可瀚学堂：要用情景式教学打造智慧教育平台质

岳丽丽

可瀚学堂创始人 何海平据使用了可瀚学堂教学的一线英语老师反馈，学生使用后的英语考试平均提分5～10分

“应试是必要的，但是应试教育方法是应该要改进甚至超越的。”可瀚学堂创始人何海平这样认为。他毕业于中国科学技术大学，是美国斯坦福大学中国家长俱乐部主任、全球华人常青藤家长俱乐部发起人和常务理事，多年协助中国科大在广东省招生，曾指导上百位学生成功升入美国常青藤大学，一直致力于研究优质教育，在留学升学方面有着丰富经验。他认为，应该用一种新的教学理念和方法去突破应试教育。

2017年，他创办可瀚学堂，首先从小学英语教育产品打开市场。

谈及核心竞争力，何海平表示，首先在于教学内容和教学理念的设置。

他介绍，目前国内使用的英语教学产品大致分为三类：国家教育部认可的教材和教辅、培训机构使用的海外教材以及国内培训机构自己研发编写的教材。

可瀚学堂产品的教学内容是以《伊索寓言》故事作为切入点，将其改编成以对话为主的动画视频和绘本。作为教学级产品，其适用对象是学校以及线下教育培训机构，可以覆盖1?6年课程。

中国传统的英语课堂，绝大部分老师习惯以课文讲解方式上课，大部分孩子通过理解掌握知识。区别于传统讲解式课堂，可瀚学堂的产品在情景式动画中以对话形式为主，构建学员情景记忆，这种记忆比理解记忆模式更加深刻和持久。人工智能领域有一分支叫认知科学，认知科学下还有一分支叫记忆科学。有相关论文表明，人的最佳记忆来自75%的视频和25%的语音，可瀚学堂倡导的正是这种情景式教学。

何海平表示，团队在研发之初已考虑到老师的工作压力，将上课流程完全标准化，大大减少老师的备课负担，同时也减轻机构教学对老师的依赖。

据介绍，可瀚学堂之《伊索寓言》的故事覆盖了1200多句日常用语、句型，相比学校教材六年所学的100多个句型，这套产品丰富了学生的语言输入量。学生学完后，能完全掌握句型，并有相当好的交流能力。该产品目前已进入广东、浙江、江苏、湖北、湖南等省市几十家学校和机构，覆盖50000多学员。据使用了可瀚学堂教学的一线英语老师反馈，学生使用后的英语考试平均提分5?10分。

在教学方面，可瀚学堂为老师提供了一个教学资源包，里面包括教师用书、教案、教学课件、教学管理系统、备课素材库等十个部分。教学课件涵盖了情景式课堂英语教学的内容。备课素材库包括动画素材库和外部素材库，帮助老师轻松完成备课。教学管理系统则包括作业管理、考试管理、班级管理和学情分析等，能减少老师备课、批改作业的时间，有效提升教学效率。

产品使用前，可瀚学堂会对英语老师进行教学培训，包括产品使用及课堂教学培训。其中课堂教学培训包括绘本教学课例培训、绘本教学备课评课、教学具体操作流程、问题驱动如何引导教学、教学评价培训共五大模块。

同时，何海平还提到，技术层面也是可瀚学堂的核心竞争力之一。可瀚学堂采用科大讯飞的语音评测和自主研发的游戏化技术、人工智能分析技术，开发了自有的学生端的App。学生可通过App强化课后训练，进行跟读、背诵和配音等训练。学员自主完成学习、复习，实现实时语音反馈。

可瀚学堂App，已通过广东省教育厅校园App白名单审核，符合国家规定。

何海平表示，这是基于科大讯飞是可瀚学堂的技术合作伙伴，旗下讯飞产投也是其天使投资方，因此免费对其开放内部最高级别的语音评测技术。其中，超过180个字节的长文本评测，3秒钟可出评测结果这一技术，为科大讯飞独家授权给可瀚学堂。

可瀚学堂作为一家以基于AI提供教学服务的公司来说，团队的背景基因也尤为关键。目前团队有25人，研发成员共10人，核心创始团队成员主要毕业于中国科学技术大学、香港科技大学、浙江大学等国内外知名院校，曾分别就职于华为技术、平安科技、穆迪咨詢以及优必选等世界五百强和创业独角兽企业。

接下来，可瀚学堂已经开始在双师课堂、AI老师等领域布局，将继续向幼儿、小高阶段拓展新故事，未来会研发中文、数学、物理等初高中主课内容，全力打造一个全学科、全年段的智慧教育平台。市场推广方面，采取区县独家代理商的方式，目前近20家签约，已产生几百万营收，今年预计营收超过1000万元，能实现盈亏平衡。

可瀚学堂在2018年分别获得讯飞产投领投的天使轮融资和创东方投资领投的Pre-A轮融资。目前，可瀚学堂已经启动A轮融资，用于后续产品研发、销售渠道建设和扩大品牌知名度。

关于可瀚学堂

创立时间

成立于2017年。

融资情况

2018年分别获得讯飞产投领投的天使轮融资和创东方投资领投的Pre-A轮融资。