浅析图书馆管理中激励机制的运行模式与实施手段

摘要：图书馆的管理水平受其激励机制运行模式与实施手段的影响。因此，本文将通过分析图书馆管理中激励机制的内涵以及进行激励的方式，阐述科学合理的激励制度，以期能够有利于工作人员工作目标的实现，提高图书馆工作人员对工作的热情，从而提升图书馆的管理水平。

关键词：图书馆管理 激励机制 运行模式

图书馆的工作人员保持良好的工作态度可以提高图书馆的秩序和环境，想要做好图书馆内的管理工作就要激发图书馆内工作人员积极的工作热情。因此，我们可以在图书馆的管理模式中实行激励制度，增强图书馆工作人员的工作积极性，提高图书馆的管理水平。

一、激励的概念及方式

（一）激励的内涵

激励制度是通过物质方面和精神方面的引导，改变图书馆工作人员的工作态度，约束工作人员不合理的行为要求。[1]在实行激励制度时，应对图书馆工作人员的行为和管理水平进行一定的制度考核，通过考核的结果来制定对工作人员合理的奖罚措施，以此来提高图书馆工作人员在工作中的主动性和积极性。

（二）激励的方式

在对图书馆工作人员实行激励制度时可以从以下两个方面入手。第一，对工作人员进行物质上的奖励以此来满足工作人员的物质需求，使工作人员能够高效实现组织的绩效目标。[2]第二，对其进行精神上的奖励，认可图书馆工作人员的工作，在其工作表现良好的时候给予表扬，还可以给工作人员提供晋升的空间，从而促进图书馆工作人员的工作积极性。在实施激励措施的时候，将物质激励与精神激励相结合会在更大程度上激发图书馆工作人员积极向上的工作态度。

二、图书馆管理中激励机制的运行模式与实施手段

（一）制定科学合理的工作目标

制定科学合理的工作目标也是进行激励制度的有效途径，[3]其最终结果可以衡量工作人员的工作绩效。在进行制定科学合理的目标之前，需要先明确图书馆内各个岗位相应的职责，让工作人员明白自身工作的重要性。只有员工的工作态度得以端正，才能更好地履行其自身的工作职能，促进图书馆的平稳发展和组织目标的实现。在科学合理的定制目标时，需要以图书馆的长期发展目标为依据，将其进行阶段性划分，从而对图书馆的工作人员制定科学合理的长期目标和短期目标。科学合理地定制个人发展目标可以促使员工积极地朝着目标方向努力，实现组织的发展目标，良好地发挥激励措施的真正价值。

（二）实施差异化激励手段

在实行激励制度的同时还需要注意差异化的处理。根据不同的岗位职责、学历以及年龄阶段制定差异化的激励方式。[4]在制定差异化的激励制度时需要根据不同人的不同需求实行科学合理的激励措施，使工作人员能够发挥其真正的意义和价值。例如，对精神需求较高的工作人员，可以根据其在工作中的优秀成绩给予精神层面上的表扬并颁发奖章，以此使图书馆工作人员获得心理上的满足，更加积极努力地进行工作。

（三）精神与物质激励相结合

为了使激励制度发挥更高的价值和作用，在实施激励制度的时候可以把物质上的激励与精神上的激励制度相结合。在日常生活中，物质是维持一切工作正常运营的基础，图书馆工作人员的努力工作是为了更好的物质生活，因此一定要在物质的基础上实行激励制度才能发挥其更大的价值。但是在实行激励制度时不仅要在物质上对其进行满足，还要满足图书馆工作人员对精神层面的需求，只有工作人员的工作绩效得到了认可和尊重，才能更进一步地调动图书馆工作人员的工作热情。

（四）构建持续的激励机制

在图书馆建设工作中，为了图书馆的长期稳定发展，还需要建立持续的激励机制。图书馆的发展建设离不开人才的招聘工作，因此持续激励机制的建立可以从加强人才培养和提供良好的升职空间这两个方面进行，可以针对图书馆内不同的岗位职责进行相关技术的专业知识培训、技能培训以及技巧培训，以此来提高工作人员的工作技能。当工作人员的职业技能达到一定的高度后，可以为优秀的员工提供良好的晋升空间，使有思想追求的工作人员实现其自我价值。通过这样的激励制度不仅可以促使员工更好地完成個人目标，还有利于实现图书馆的整体发展战略目标。

三、结语

对图书馆的工作人员进行科学合理的激励不仅可以提高员工的工作积极性，还可提高员工工作的主动性，从而提升图书馆的管理水平和工作效率，有利于图书馆长期平稳地运营发展。

参考文献：

[1]王炜鹏.浅谈新时期背景下图书馆管理创新机制[J].传播力研究，2019（03）.

[2]冯春兰.以人为本现代图书馆的管理新理念[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2018（08）.

[3]张逆升.激励机制——图书馆管理的一剂良方[J].智库时代，2018（34）.

[4]张健.如何在图书馆建立有效的激励机制浅议[J].内蒙古教育，2018（14）.

[5]朱光，丰米宁，张薇薇.激励机制下图书馆信息安全管理的投入意愿研究——基于演化博弈的视角[J].数据分析与知识发现，2018（02）.

（作者简介：高健，男，硕士研究生，四平市图书馆，专业技术初级，研究方向：图书管理）（责任编辑 葛星星）