文化创意

高红

摘 要：如今文化创意已经成为推动博物馆事业发展的重要方式，文物资源的活化利用对社会教育、社会文化、社会经济都具有重要作用。文章以洪秀全纪念馆为例，从文化服务、公共教育、特色活动、文创产品等几方面提出利用文化创意提高文物资源利用的有效途径。

关键词：文化创意;文物资源利用;有效途径

文物资源对于提高国民素质、社会文明程度和推动经济社会发展具有重要的作用。要想使文物资源的价值发挥到最大化，必须在有效保护的基础上提高文物资源的利用。地方各级文物部门要加强统筹规划，依法加大本行政区域文物资源配置力度。文物博物馆单位要强化基本公共文化服务功能，盘活、用好国有文物资源，支持社会力量依法依规合理利用文物资源，提供多样化、多层次的文化产品与服务。

国务院颁布的《关于进一步加强文物工作的指导意见》强调推进“文博创意产业持续发展”“加强文物保护，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”。近些年来，文博界对于文物资源活化利用也进行了一系列有益的探索，如洛阳博物馆、故宫博物院等积极打造文创产品，让民众把“文物”带回家;西安、洛阳等地古遗址资源较为丰富，于是建立了多个国家考古遗址公园;安徽、山西等地利用本地古村落文化，成功开发与推广文化创意旅游。广东文创联盟正式成立，奏响深入挖掘和活化广东省文化文物资源的“主旋律”，致力于提升广东文化文物单位和热心文化事业的社会力量共同参与文创开发的积极性和主动性。虽然通过文化创意对文化资源的进行活化利用取得了较为显著的成绩，但是由于创新思路、创新方法、创新力度等方面还存在一定的局限，文化创意还未与文物博物馆资源的利用完全融合，未能充分发挥出其推动社会发展的作用。所以，要想通过文化创意让我国丰富多彩的文物资源“活”起来，就必须针对性地运用文化创意理论与方法，深入探索提高文物资源利用的有限途径。为此，本文以洪秀全纪念馆为例，对探索文物资源利用的有效途径的一些做法进行探讨。

1 打造服务品牌——用心提高文化服务质量

为社会服务是博物馆的宗旨，让观众在游览欣赏的同时获得文化的满足，受到潜移默化的教育才是文物资源利用的最终目的。为了扩大洪秀全纪念馆的影响力，推进文物资源保护与利用的进程，我馆积极创新文化服务形式，完善文化服务体系，全心全意为游客服务。

1.1 塑造品牌服务队伍

公众是博物馆的活力源泉，也是推动博物馆发展的重要力量，而博物馆服务队伍的建设对于公众的文化生活又起到至关重要的作用。博物馆应当迎合当下公众对文化服务的需求，本着个性化、高标准、覆盖广的服务宗旨开展服务活动。为了加强基础服务建设，让公众更乐于走进博物馆，了解文物背后的故事，洪秀全纪念馆首先从讲解团队建设出发，通过专业培训、外出学习、专业赛事等方式提高讲解队伍的专业素质，逐步打造一支讲解水平过硬、专业素养高、综合能力强的讲解团队。其次，借助科技的力量推出智能语音导览系统，补充现有讲解队伍，给观众提供了极大的便利。最后，加强志愿者服务队伍建设，完善志愿服务机制，充分发挥志愿者服务在纪念馆精神文明建设中的引领示范作用，大力弘扬“学习雷锋，奉献他人”的志愿服务理念，通过形式多样的志愿服务为游客提供更优质的服务，以实际行动诠释“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

1.2 创新文化服务形式

新时代背景下的博物馆，已不再是“坐等客上门”的经营模式，紧跟社会的节奏，了解观众的需求，众多博物馆开始变被动为主动，创新文化服务形式，通过进学校、进社区、进企业、进军营等走近公众身边的形式进行优秀文化的传承与推广。我馆为响应时代的号召，将自身特色与时政热点结合，坚持把不断满足广大群众的精神文化需求作为精神文明建设的出发点和落脚点，精心组织实施惠民活动，大力开展送展工作，惠及学校、社区等。“送展下乡”项目自2006年起，每年送展超过20场次，送展天数60天。近些年，还结合展览内容，采用体验式送展方式，开展“弘扬雷锋精神 争当时代楷模”“品画中之意 铭辛亥之史”等送文化下乡活动，从视听、道具体验、展览互动等方式增加展览的趣味性，吸引观众，加深观众对展览的印象，让观众不用走进博物馆就能享受到优质的文化服务，给他们带去全新的文化服务体验。此外，为了传播社会正能量，我馆组织开展了系列爱心助学活动，用自身的影响力动员社会力量，帮助贫困学子完成学业，弘扬扶危济困的社会正能量。

2 创建教育品牌——发挥文物资源的社会教育功能

2.1 创建共建教育基地

社会教育职能是博物馆作为公共文化服务机构的重要职能之一，对于推广社会文化、推进社会精神文明建设具有不可替代的作用。因此，根据文物资源的性质，创建特色鲜明的文化教育基地也可以推动文物资源的利用。为了深入挖掘文物资源的内在价值，洪秀全纪念馆积极开展对外合作，与区内外多家大、中、小学校签订共建协议，共同创建教育基地。为广大学子搭建实践与理论相结合的平台，使学生在交流、学习中深刻领略传统文化，传承革命精神，接受爱国主义教育，使学校思想政治工作建设再上新台阶。除此之外，洪秀全纪念馆还是国防教育基地、党员教育基地，多年来基地建设的影响不断扩大，品牌效应逐渐显现。

2.2 举办丰富多彩的文化活动

一是“国际博物馆日”活动为大众普及博物馆文化。除了创建品牌基地发挥出文物的教育价值以外，还可以挖掘文物的内在价值，利用重要节日及纪念日举办丰富多彩的文化活动，这也是进行博物馆推广、活化文物资源的有利途径。国际博物馆日是博物馆的重大节日，每年我馆都会配合主题策划组织系列活动，在自己的节日做出自己的精彩。2018年，我馆契合“超级连接的博物馆：新方法、新公众”这一主题，充分发挥博物馆的桥梁和纽带作用，在广州市主会场推出以馆藏石狮子微元素的原创文物表情包和系列文创产品，并联合五所高校的大学生志愿者举办“我与博物馆的超链接——知识问答”活动，通过知识竞赛形式宣传和普及博物馆知识及太平天国历史文化知识，让更多的人了解博物馆、走进博物馆、爱上博物馆。二是“天王的后裔”暑期品牌活动，为青少年打造七彩暑期生活。为了全面提高我区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，洪秀全纪念馆精心打造了“天王的后裔”暑期品牌系列活动：“能说会道”青少年讲解员培训班、“安营扎寨”暑期亲子拓展、“军师养成记”亲子体验营、“能工巧匠”亲子烘焙活动等。通过引导少年儿童多视角、多形式体验生活，进一步提升其综合素养。三是“我们的節日”系列活动，向全民宣传传统文化。为深化全国文明城市创建，大力培育和践行社会主义核心价值观，我馆开拓创新，在传统节日期间以新形式新手段策划“我们的节日”系列活动，扩大宣传力度。在春节、端午、中秋等传统节日以及国庆节等重大节庆期间，我馆都为市民观众送上精彩纷呈的活动，仅2018年我馆就举办了“博物馆里过大年”“瑶簪古裙庆三八”“粽情端午 欢乐故居”“传承端午神韵 诵读中华经典”“玉兔送福——中秋画扇活动”“天安门永远在我心中”等系列活动。活动使传统节日文化更广泛地走进市民的日常生活，同时增强博物馆与社会的互动，让文化“动”起来，让历史“活”起来，让群众在丰富多彩的节日活动中凝聚起中华民族的精神情感。

2.3 利用共享资源举办优质展览

互联网与多媒体技术的发展给博物馆的文物资源提供了更丰富的宣传与推广途径，可以利用互联网共享展览活动信息。我馆积极利用省流动博物馆平台，引进省内各地的优质展览，并将自身原创展览推送至区内其他单位和周边地区，实现文化资源共享。同时，做到展览未出预告先行，便于各村居、社区、学校等提前了解，按需预约送展。此外，在推展的同时，我馆还积极策划相关比赛、讲座等社教活动，助推成果转化。

3 发展文创产业——丰富人们的文化生活

3.1 開发文创产品

国务院办公厅于2016年5月转发了文化部《关于推动文化文物单位文化创意产品开发的若干意见》的通知，明确了文创产品开发应当作为博物馆今后的发展之一，这对优秀传统文化融入当代文化、融入当代社会具有重要的意义。文创产品以文化、创意理念为核心，是人的知识、智慧和灵感在特定行业的物化表现。文创产品的开发一方面凸显了文物本身的文化精髓，另一方面也满足了当下人们日益增长的文化需要，还对博物馆的展陈设计、社会教育、旅游宣传的等起到一定的帮助。对文物资源进行深入的挖掘与创造性开发，既激发了公众对历史探索、艺术品鉴、文化传承的兴趣，也通过文创产品走入百姓生活，提升了他们的生活品质。近些年来，故宫博物院推出了众多深受消费者欢迎的文创产品，既推广了故宫文化，也创造了经济效益。我馆也积极挖掘馆内文物元素，将创意设计与传统文化相结合，不断推出包含地域特色文化在内的创意文化产品，使优秀的传统文化能够融进人们的生活。我馆相继开发了“太平U盘”“故居梳子”“石狮子钥匙扣”“石狮子扇子”等文创产品，并通过参加省、市、区级的宣传推广活动进行展示和交流，吸引了广大市民的关注，受到了广大市的喜爱，进一步增进群众对洪秀全纪念馆的了解。

3.2 促进文创与旅游的融合

文创与旅游的结合，使既有的旅游形式得以丰富。将旅游这样一个无形的体验与有形的产品相结合，开拓出一片新的市场和新的资源。例如，随着反映晋商文化影视作品的出炉，晋商文化的神秘面纱正渐渐揭开，除了影视文化作品，山西还在通过各种节庆活动频频亮出文化品牌，如平遥国际摄影大展、大同云冈国际旅游节、五台山国际旅游月暨佛教文化艺术节、晋中晋商文化艺术节等。洪秀全纪念馆作为一个旅游景区，结合自身资源、地域特色民俗，持续打造特色文创品牌活动，在洪秀全故居以“我们的节日”举办了系列为全民宣传传统文化的活动，如博物馆里过大年、元宵灯谜、粽情端午、中秋送福等，以丰富多彩的馆内文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，吸引了广大观众踊跃参与，收到了良好的社会效应。

参考文献

[1]李修松.文化创意可提高文物资源利用[J].经济，2016（11）：21-22.

[2]武明明.让文物说话让历史发声——新时代开发利用新疆历史文物资源的思考[J].濮阳职业技术学院学报，2019（3）：23-26.

[3]高蒙河.互联网时代下如何合理利用文物资源[N].社会科学报，2017-02-16.