加快推进育人方式改革 助力高中教育提质增效

王文彦

国务院办公厅颁布了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，为加快推进普通高中新课程体系的改革指明了方向。学校要果断抛弃传统教育教学模式，适应育人方式的变革，培养新时代需要的全面型人才。

必须坚持德育优先，立德树人的育人导向

学校要深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育，全面贯彻党的教育方针政策。要积极开展社会主义核心价值观教育，以及理想信念教育、生命教育、法制教育、禁毒教育、垃圾分类教育、科技创新教育、民族团结教育和诚信教育等。通过国旗下讲话、纪念传统节日、弘扬传统美德、入党入团、成人宣誓等具有仪式感的活动进行多种形式的主题教育，不断加强学生的思想道德建设，着力提高学生的价值观念，培养学生爱党爱国爱校的优良品质。

落实选课走班制，完善课程设置，建设书香校园

高中教育要适应新时代新课程改革和高考制度改革，适应高校招生选考科目的需求，这就决定了要实行选课走班制度。学校要在开齐开足国家课程的基础上，因地制宜地开发校本课程，加快课程体系建设。通过全方位的阅读活动，提高核心文化素养，让阅读成为学生的习惯，让学生走进书籍，遨游浩瀚的知识海洋。

加强综合实践活动，开展职业生涯规划教育

学校要加强社会实践活动，让学生走进社会实践基地。不断加强学生的研学活动，让学生走进博物馆、图书館、科技馆、地震遗址公园、国防教育基地。组织学生深入街道、社区、福利院、医院、厂矿企业、农业示范基地等场所，开展志愿服务活动，展示青年学生积极向上的精神风貌，践行社会主义核心价值观。在身体力行中让学生体验职业生涯规划设计，将社会实践活动融入到学校开设的职业生涯规划课程中来。

开展心理健康教育，培育学生良好的环境适应能力

高中生身体发育逐步成熟，在学习和生活中会遇到各种问题，例如家庭问题、学习难题、恋爱交友失败等等，这就迫切需要班主任或心理咨询老师开展心理健康辅导。通过沙盘调节、压力释放和交流谈心等多种方式的心理疏导，引导学生正确处理人际交往中的各种困惑，预防和治疗青春期各种心理障碍疾病，增强学生直面困难的心理承受能力。

提高体育、艺术和劳动教育质量，培育学生强健体魄

拥有一个健康的体魄是成才的基础，要加强体育健康和艺术教育类课程，锻炼学生身体素质，提高学生审美鉴赏能力。开设劳动课程，让学生参与到校园植树、校园清洁、家务劳动中来，掌握劳动技能，养成爱劳动、劳动美的观念，体会劳动创造美好生活的意义。

实施家校合作共育，充分发挥家庭教育的辅助作用

家庭教育对培养学生行为习惯具有潜移默化的重要作用。要通过社区、学校和家庭的三位一体教育，如家长会、家风家训教育、亲子阅读、社区志愿服务等形式，培养学生服务社会、回报社会、报效祖国的高尚情操和民族气节。

我们要顺应新时代潮流，积极投身到普通高中育人方式的改革中，培育德智体美劳全面发展的社会主义接班人和建设者。