齐东亮
【摘要】随着教育体制的不断改革,素质教育的不断深化,思想政治教育工作已成为各部门教育工作的主要内容之一,开展思想政治教育既能提高学生的道德素质,又能帮助学生树立正确的人生观、价值观。爱国主义教育作为思想政治教育的一项重点内容,逐渐受到人们的重视,学校可以开展各项应用爱国主义教育基地的教学活动,充分发挥爱国主义教育基地的教育功能,提高思想政治教育工作的影响力、感染力和实效性。
【关键词】爱国主义教育基地;思想政治工作
身为中国的公民,每个人都应具有爱国主义精神,它能使国家民族更加凝聚。因此,思想政治教育过程中爱国主义教育不容缺失。爱国主义教育基地包括纪念馆、博物馆、烈士陵园、文化遗产等等,它们在思想教育工作中发挥着不可替代的作用,科学利用这些爱国主义教育基地能激发国民的爱国情怀,有利于树立正确的观念,使思想政治教育更加顺利地进行。本文对目前爱国主义教育基地在思想政治工作中的作用进行分析和探索。
一、爱国主义教育基地在思想政治工作中的作用
(一)激发爱国情怀,提升思想素质。充分利用爱国主义教育基地来开展思想政治工作,有利于人们更好地了解祖国,激发爱国情怀,从而积极地传承革命精神,提高自身的思想道德素质。例如,组织参观纪念馆、博物馆等爱国主义教育基地,可使人们更加了解并掌握一些有关爱国主义的历史事件和人物,进而了解到事件和人物中的思想教育理念和爱国主义情怀。在了解的过程中,人们不知不觉地会受到这些思想教育观念和爱国情怀的影响,提高思想道德素质并树立正确的人生观念。如参观烈士陵园,人们能更进一步了解到革命先辈大公无私的精神,在日常生活中人们会不断应用革命精神,这可使革命精神得到更好的传承和弘扬。
(二)了解人文地理,提高民族自豪感。爱国主义教育基地不仅包括纪念馆、烈士陵园,还包括能展现祖国大好河山的风景名胜。游览这些风景名胜的过程中,人们可更好地了解祖国的河山,了解人文地理,认识到祖国的壮阔,从而激发民族自豪感。例如,游览万里长城,万里长城气势磅礴、雄伟壮丽,是我国古代劳动人民创造的奇迹,它像一条矫健的巨龙,蜿蜒曲折,盘绕在中华大地上。在游览的过程中,人们不仅能体会祖国河山的壮美,历史悠久,更能感受到我国古代劳动人民的智慧和劳动精神。人们将从中了解祖国人文地理,感受到我国先人的伟大,不断提高民族自豪感。
二、发挥爱国主义教育基地思政作用的方法
(一)政府部门加大爱国主义教育基地建设和维护的资金投入。为了更好地将爱国主义教育基地投入到思想政治工作当中,政府部门应该加大爱国主义教育基地建设和维护的资金投入,积极维护并完善爱国主义教育基地的建设,解决教育基地建设不能投入使用的问题,使爱国主义教育基地在思想教育工作中充分发挥其作用。政府应首先了解掌握我國各地爱国主义教育基地建设的现状,之后根据实际情况对不同基地投入相应的资金进行修筑。将具有重点意义的基地设为重点修筑对象,使它们能够及时投入应用,让人们可以更好地通过这些建设来了解并且掌握爱国主义教育理念。
(二)充分利用爱国主义教育基地开展活动。爱国主义教育基地不能仅作为摆设,应该发挥其在思想政治工作中的重要作用。思想政治工作的开展需要结合实践,让人们通过这些爱国主义教育基地更直接地感受并掌握思想政治教育的主要内容。例如,各部门在开展思想政治工作时应积极开展爱国主义教育基地实践活动。在爱国主义教育基地,部门可组织进行“追忆历史、歌颂今天、畅想未来”为主题的大型歌咏活动,鼓励人们积极参与,在歌唱中提高人们的思想素质。还可组织进行相关主题的演讲比赛,让人们在比赛中更加了解历史,了解这段历史中蕴含的思想教育意义。这样的爱国主义教育基地活动有利于人们从中获得思想政治教育,完善自身思想品格,树立良好的观念。
(三)爱国主义教育基地改革创新工作机制。随着社会的不断进步与发展,爱国主义教育基地想要更好地应用于思想政治工作中,其工作机制必须要突破传统观念的束缚,跟随时代步伐,进行改革和创新。将爱国主义教育基地与现代思想政治工作更好地结合起来,提高人们的思想道德素质,培养良好的人生观、价值观。例如,爱国主义教育基地管理部门可建设本基地的网站,在网站上大量投放相关的资料图文以及影视资料,让人们能够通过更加便捷的方式来更好地了解掌握相关的历史人物事件,从而更快领悟其中的思想政治观念。爱国主义教育基地还可以发放大量的图书,或定期邀请与这段历史相关的红军战士进行讲座,让人们更爱走进爱国主义教育基地,进而更好地发挥爱国主义教育基地在思想政治工作中的重要作用。
三、结语
综上所述,为了充分发挥爱国主义教育基地在我国思想政治教育工作中的作用,国家各个部门应该意识到爱国主义教育基地在思想政治教育工作中的重要意义,合理利用爱国主义教育基地组织相关活动,发挥其不可替代的作用。此外,政府等有关部门应该积极建设维修爱国主义教育基地,并加大爱国主义教育基地的宣传力度,从而使思想政治工作顺利进行,激发人们的爱国情怀,为人们树立正确的人生观、价值观。
【参考文献】
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[2]李菲.爱国主义教育基地的德育功能研究[J].中国校外教育(中旬刊),2015(7).