○马绮徽
“二中的足球队可厉害了,几乎没有对手啊!”“他们十多年前就有自己的学校联赛了。”“二中的足球场特别漂亮,听说比有些大城市学校的球场都好。” ……听着同学们七嘴八舌的讨论,我不禁对他们口中的二中足球队产生了兴趣。真的有那么“牛”?就让我们一起去看看吧!
刚走进二中的校门,就听到操场上震天的呐喊声,我迫不及待地奔向球场。一场足球赛刚刚拉开序幕。
“嘀——”哨声一响,蓝白两队就展开了激烈角逐。只见蓝队中场球员带球火速向对方球门奔去,左突右闪,却牢牢将足球控制在自己脚下。白队中场失守,立即有两名后卫上前夹击展开围攻,试图把球抢断下来,形成反击。双方你来我往,互不相让,足球也在蓝白两队队员脚下不停地变换位置。
就目前来看,双方势均力敌,哪方会获胜还真是个悬念。
“加油!”“上,抢他!”场下观战的同学似乎比场上比赛的同学更激动。他们此起彼伏地为心仪的球队呐喊助威。“哎呀,危险!”只听蓝队拉拉队员忽然惊呼起来。赛场上真是瞬息万变、跌宕起伏。白队在一次漂亮的围攻后完成了抢断并迅速形成反击,11 号球员带着球脚底生风,直奔对方禁区。蓝队却因为投入重兵进攻造成了后防薄弱,边路两名后卫迅速向白队前锋靠拢,怎奈距离太远,白队11 号速度又太快。当他来到禁区形成单刀时,身后的队友、场边的观众都开始疯狂呼喊——“稳住,别慌!”“加油啊,别急!”“进一个,进一个!”……只见11 号球员迅速观察了对方守门员的站位后突然抬脚低射,球径直打向球门右下角。此时扑向球门另一侧的蓝队守门员只能望球兴叹,眼睁睁看着足球滚入网窝。
上半场在白队成功的防守反击得分后结束。下半场双方都加强了防守,白队在得分后选择了保守打法,尽管蓝队获得过几次良机,无奈得势不得分,最终全场比赛以白队胜利告终。
怎么样,精彩吧? 说了你可能不相信,在二中,这样精彩的球赛几乎每天都会进行。
在我这个专业球迷眼中,这场球赛还是颇有专业水准的。什么?这只是一场普通的年级赛,正牌球队还没上场呢?当我听到这个消息时,内心还是有些震撼的。学习这么紧张,大家的足球水平却这么高,怎么做到的?难道有秘密武器?在我傻傻地提出心中的疑问后,有一位老师高深莫测地微笑着带我走进了一个班的足球课堂。
“这节课的教学内容是步法。在我们使用战术时,必须要有好的步法,基本功是最重要的。”体育老师一上课就对同学们强调了课堂教学内容,边说边指着不远处示意——操场边已摆好了供同学们训练步法的器械。
老师边讲边做示范。只见他放低重心,双腿与肩同宽,脚尖微微内扣,以慢镜头的方式给同学们进行步法示范,向左突破时脚下应该如何站,向右移动又该如何变化……技术动作被分解成一个个“镜头”,老师讲得仔细,同学们听得很认真。
接着就是实践环节。同学们在器械设置的十五米的障碍物训练带上反复练习,不一会儿就累得满头大汗。看出大家有些疲惫,老师也加入了练习队伍,给大家打气加油。
二十五分钟后,同学们又开始运球训练。大家分组对抗性练习传球和过人。“停一下,保持现在的动作。”五分钟后,老师突然叫停了训练,只见他走到一名女生身边,蹲下身开始纠正动作:“你看,变向的时候重心要放低,脚尖不能向外,而且肘关节要自然抬起,在保持平衡的同时帮助自己护球……”老师每说一句,同学们就跟着做一个动作,每个人都学得很用心。
经过指导后的练习比之前顺畅了很多,一些技巧熟练的同学已经可以完成简单的配合和战术演练了。
一堂课下来,理论知识、技术要领、实践学习都得到了很大的提高,这样扎实的教学何愁没有好的效果呢?
为了让同学们充分感受到足球的魅力,二中利用课余时间为大家组织了很多趣味活动,如校园足球基本功争霸赛、颠球王竞赛、30 米运球绕杆竞速、定位球之王争夺赛……这些活动把足球技术的不同环节独立出来,每一项都分成男女组进行全员挑战,极大地丰富了同学们的足球活动,也增强了足球运动的吸引力。学校还为同学们请来了专业的足球教练和球员,给大家进行实战演练和教学训练,又专门开发了足球课教材,让大家更好地进行理论学习。
学校组织的“球星的故事”演讲活动也深受欢迎。让同学们介绍自己喜欢的球员,与大家一起分享球星的成长故事,以此激励大家学习勇于拼搏吃苦耐劳的足球精神。校园文化环境创设方面,也有很多与足球有关的内容。你看,走廊里有学生绘制的足球手抄报,班级里有大家自制的球队明星阵容展,还有 “绿茵少年”纯净美好的笑颜……
了解了这些之后,大家是不是很羡慕合作二中的同学们啊? 忘了告诉你们,合作二中还是甘南藏族自治州体育教育示范校呢。目前他们又在积极创建足球示范校。相信以后二中的足球活动会越来越丰富,学校也会借助校园足球活动,办得越来越有活力。
当我走出校园时,激烈的呐喊声似乎还在耳畔回响。热情的老师和同学们真诚地邀请我,待到山花烂漫时,再次相约在二中。我想我一定会如约而至,因为我也无法抗拒二中校园足球的魅力。