浅谈中国大学生创新实践的重要性

袁刚　陈桂林　袁强　郭胜忠

摘要：在人才资源需求多元化的时代背景下，培养大学生创新、实践和理论相结合的能力，是人才战略全面发展的必然前提和重要组成部分，具有重要意义。与时代接轨，中国社会的全面发展和进步，更在于新一代年轻人的担当和能力的培养，本文就中国大学生创新实践能力的培养问题进行探究，围绕实际现状分析其问题根源，并尝试提出缓解该类教育培养问题的对策与建议。

关键词：大学生;创新;实践

年轻一代有理想和责任，国家有未来，国家就有希望。中兴、华为事件的发生，中美贸易摩擦，以及台独和香港暴力事件的陆续出现，更说明国家的强盛和创新实力的重要性，打破科技壟断，5G技术的首战也才刚刚开始。中国之崛起，时代变迁也只是人潮更替，中华复兴的重担依旧在于青年，当代大学生肩负着民族的责任和社会进步的传承。

一、大学生创新实践教育的现状

（一）学校教育现状

中国教育是长期以来的应试教育传统。没有成功的教学方法可供参考，相比于西方国家，更是起步晚，有很多不足和需要改进的地方。创新实践教育虽逐渐引起国家重视，但效果不佳，在高校创新创业课程安排上多为选修课程，教学方面多为理论教学。大学生们普遍存在创新实践方面认知局限问题，创新创业能力偏弱，高校对于大学生创新能力培养仍然处于探索阶段。

（二）社会教育现状

人才的培养不仅是学校的责任，大学生教育要面向社会化和国际化。社会实践活动是大学生进入社会，提高社会适应能力的重要途径。但社会上普遍缺乏合理的实践平台，多数以学生兼职为幌子的机构平台，从中收取高额押金和中介费用，以及各类企业单纯以牟利为目的，低薪招收暑假学生工等，在很大程度上伤害了大学生对实践学习的热情。从最近报道的“苏州等地出现大量大学生暑假工滞留”这种现象也反映了大学生社会经验的不足和社会现实的复杂性。可见，对于大学生能力培养方面，缺乏足够安全保障的平台和社会机制。

二、大学生创新和实践能力的重要性

（一）创新能力的重要性

十七大报告指出：“走中国特色，自主创新之路”，并将这一条上升到国家基本战略地位，充分地说明自主创新在中国特色社会主义发展中的重要作用。在当今社会科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈的新环境中，当代大学生对整体素质的要求也在不断提高。创新是提高国家能力最重要的因素。人类文明的本质是创新的结果。可以肯定的是，为了能在国际中占据有利位置，必须要培养富有创造力的人才，才能为祖国做出重大贡献。

（二）实践能力的重要性

实践是检验真理的唯一标准。想要寻求真理，有客观和全面的认识，实践必不可少的。从事物的知识到知识与行动的融合，从自我发展到与时俱进，传统五千年的优秀历史文化需要传承和发展，但却不是刻舟求剑的不切实际，也并非买履者不知足持度买履的墨守成规。在大学校园学习的大多数都是理论知识，但社会经验和工作经验是未来工作中的决定性因素。从书本上学到的知识，好比于一张铺开的地图，而实践则是一双能行万里路的鞋子，单一的理论学习也只是终日的画饼充饥而已，两者结合，才能亲身体会到事事躬行方知甜苦的道理，书本理论需源于实践并随时代不断推翻原有理论。作为一名大学生，无论在那种境遇，都必须具备良好的实践技能和实践精神。

三、科技创新与实践能力的培养途径

（一）树立实践创新常态化观念

社会的快速发展和人才培养的迫切需要，大学生的社会实践活动不应只是冬季和暑假中集中、单一、突击的活动形式。更应与大学生的志愿服务，校内工作学习计划，校外教学实习，企业职业要求，社区建设服务以及其他学校和社团相结合。让学生带着目标去实践，回来带问题研究，信息不断线，成果要回馈。培养全面实践和创新意识，规范社会实践活动，实现思想政治教育日常化。

（二）完善创新实践教学体系

通过发展企业和其他社会力量与学校的合作交流，整合社会资源，规范大学生社会实践基地建设。聘请专业指导教师协助实施社会实践活动，确保大学生的人身安全和权利并学到知识，不断充实和优化实践教学内容，扩大实践范围，专业知识的实用要与社会发展需要挂钩，特色专业的发展更是面向国际的发展方向，建立出新意的、有益于大学生能力培养的创业创新实践平台。

（三）给予大学生足够的质疑和思考空间

培养创新意识，在于思想理念的开放，通过对固有的理论、观点和结论提出质疑，从而引导其质疑意识转换为实践探索的动力，主动思考，主动实践，最终提出自己独有的创新方法。同时也在实践中对自身的能力不足找出并完善。不拘泥于实践形式，重在实践的收获与方法。在一定的规则要求下给予学生更多的灵活应变的实践形式，从而都达到创新和实践能力培养的效果。

（四）树立正确的价值观

当前社会和经济发展的负面影响，如金钱崇拜、享乐主义、实用主义和其他极端的自身利益，已经在相当大的范围内影响和毒害了年轻人的增长。因此，在社会实践活动中，学校应结合大学生思想的实际和客观要求。有意识地、有目的地运用建设社会主义，实现共产主义“最高理想”的“共同理想”，树立踏实，以能力为本的求实精神，教育和引导学生树立为自己的正确人生观。

四、结论

培养大学生的创新能力和实践能力具有重大意义。21世纪是一个以知识为基础的经济信息时代。旧的知识循环已经缩短，增长速度加快，社会转型速度正在迅速增加。大学生更需要有紧迫感，主动发挥自己的创新意识和创新意识。为了在就业饱和状态中占有一席之地，必须具备创新意识和能力，这就要求大学生树立创新意识和竞争意识。利用所获得的知识，敏锐地观察就业趋势，并将自己武装到不同的创新人才中，以提高自身的竞争力。

参考文献：

[1]刘德才.论大学生科技创新能力的培养[J].中国成人教育，2016（1）：81-83.

[2]程浩，于建春.论社会实践活动与大学生思想政治教育的关系[J].求实，2005（S2）：248-249.