用思维导图轻松解决问题
——以“9-4=5”为例

2019-09-18 03:55李保伟
数学小灵通(1-2年级) 2019年9期
关键词:盒子二维码导图

□李保伟

小朋友,你遇到过哪些有关减法的解决问题呢?淘气用一道“9-4=5”进行了有序的编题。我们一起来看一下吧!

1.求剩下:

有9个苹果,吃掉了4个,还剩下几个苹果?

2.求部分:

想一想盒子里有几个苹果?

3.比多少:

4.还差几:

小朋友,淘气根据“9-4=5”编出了这么多道用减法解决的问题。如果用思维导图整合起来,可以这样表示:

小朋友,你能看懂吗?如果还没看明白也没有关系,你可以扫描下面的二维码加入“学习提高”群回复“用减法解决问题”听微课。

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