增强现实技术在图书馆的应用

黄尤精

摘 要：随着科技的发展，增强现实技术已经应用到物流、医疗、教育等多个行业，图书馆可将移动AR技术引入到图书馆服务工作中，为读者提供更具专业化、个性化及多元化的服务，让读者享受到更加直观和丰富的阅读体验。

关键词：增强现实;图书馆;应用

1 增强现实技术简介

增强现实（Augmented Reality，简称AR），增强现实技术也被称为扩增现实，AR增强现实技术是促使真实世界信息和虚拟世界信息内容之间综合在一起的较新的技术内容，其将原本在现实世界的空间范围中比较难以进行体验的实体信息在计算机等科学技术的基础上，实施模拟模拟处理，迭加将虚拟信息内容在真实世界中加以有效应用，并且在这一过程中能够被人类感官所感知，从而实现超越现实的感官体验。真实环境和虚拟物体之间重迭之后，能够在同一个画面以及空间中同时存在。

增强现实技术不仅能够有效体现出真实世界的内容，也能够促使虚拟的信息内容显示出来，这些细腻内容相互补充和迭加。增强现实技术中主要有多媒体和三维建模以及场景融合等新的技术和手段，增强现实所提供的信息内容和人类能够感知的信息内容之间存在着明显不同。

2 增强现实技术下图书馆的服务创新

服务读者是图书馆一切工作的出发点，面对移动互联网技术的不断更新，图书馆唯有不断创新其服务的内容及技术，才能更好地服务读者。目前增强现实技术已经应用到物流、医疗、教育等多个行业，因此，图书馆也应将增强现实技术作为技术创新点引入到图书馆服务工作中，为读者提供更具专业化、个性化及多元化的服务。

2.1 图书馆室内导航

当前图书馆，建筑面积大多在数万平米，在如此巨大的室内空间内寻找所需要的图书数据，即使有传统路标和编目信息的说明，对读者来说也不是一件简单的事情。目前，大多数图书馆都采用平面图指引和指示标志指引的方式，读者需要找到平面图或指示标志，再根据信息判断，读者面临一栋庞大的建筑，往往显得不知所措。

增强现实技术与导航技术相结合，可以在读者的移动设备（手机、平板）上，呈现多维的地图导航模式，同时加入语音指引功能，读者能很方便地找到目标地点。

2.2 馆藏资源的利用

在图书馆的馆藏中，很多图书都非常珍贵，基于对图书的保护，这些书籍一般够不对外开展借阅，与图书馆图书是用来为读者服务的这一初衷相违背，这就需要图书馆利用现代信息手段将图书数字化处理，我们可以通过计算机扫描的方式将图书内容存入到数据库，同时将与之相关的音视频数据与之关联，来丰富图书内容。当读者使用移动设备扫描这些图书的二维码，就能将图书内容呈现在读者移动设备上，读者在阅读时可以获得丰富的内容，有助于更好地学习和理解。既避免了珍贵书籍被破坏的危险，还能将其所承载的知识传承下去。不仅如此，还可以让更多的读者获得珍贵的文献资料，而不用担心文献数据被过多地使用而造成损耗的问题，这些都有助于图书馆馆藏资源的利用。

2.3 信息推送服务

如前，各图书馆还是采用传统的信息推送方式，如公告板、广告机等，发布图书馆的信息，往往不易引起读者的注意，宣传效果不佳。而这种宣传方式还需要提前制作海报或展板，一旦被制作出来，再调整或修改不仅耗费时间，还耗费图书馆开放经费，而且信息推送还存在一定的滞后性。

运用增强现实技术，可以充分利用读者的移动设备，打造成信息获取平台。读者走进图书馆，运用手中的移动设备，就能轻松获得图书馆发布的各种信息;读者扫描阅览室，可以获得相应阅览室的介绍、活动安排、开放时间、书籍情况等等;读者扫描图书，可以获得图书的基本信息，馆藏情况，图书借还时间等。

2.4 提供基于资源联合的“文化旅行”服务

目前，图书馆已经逐渐作为城市文化地标、文化名片。所谓文化旅行，就是将图书馆等文化场馆作为旅游目的地，通过对图书馆本身历史和馆藏特色的讲解，让读者感受图书馆作为文化机构所特有的底蕴。每位到访者使用移动设备扫描识别图，在屏幕终端可以观看图书馆图像数据信息、图书馆的历史和现在的场馆情况等信息资源，与此同时，还可以可点击相关音频、图片等多媒体链接，实地实景收看图书馆宣传片、收听语音讲解、欣赏图书馆图片等，获得第一手的背景资料。

2.5 实现人机交互的书评推荐

图书推荐的一个重要方式就是书评推荐，其目的是让更多的读者阅读图书，从中获取知识，培养读者良好的阅读习惯。以前，图书馆是书评的主导者和主要撰写者，图书馆在其官网上发布图书相关信息，读者被动去接受，缺乏互动性，而且由于馆员的主观性，读者往往无法获得更多自己想要的图书信息。在增强现实技术下，读者阅读图书后，可以通过手持移动设备，添加书评，书评信息可以保存在图书馆数据库内，其他读者在扫描这本图书的时候就能看到别人的所有书评信息，能充分了解图书情况，同时也产生更多创造性的理解，让书评更加客观和全面。不仅如此，读者与读者之间也能产生社交和互动。

2.6 开展馆内互动游戏

当前，许多图书馆都采取了游戏的方式吸引读者，即在图书馆服务体验中增加游戏因素，通过积分、寻宝等多种形式，让读者更有参与感。图书馆设计一款寻宝游戏，讀者通过增强现实技术来完成寻宝游戏，在图书馆馆舍内设置多个迷点并进行标记，迷点可以是一本书，也可以是拼图的一部分，读者通过手持移动终端去发现并扫描迷点，逐步寻找相关线索，最终完成寻宝任务。此举让读者在饶有兴趣的比赛中增进对图书馆馆藏布局的了解，加深对文献分类排架规则的认知，熟悉对馆藏检索技巧的掌握，并引导读者能正确地、高效地、主动地、积极地利用图书馆的资源。

2.7 创新用户阅读体验

AR图书借助于三维显示技术、交互技术、多种传感技术、计算机视觉技术以及多媒体技术， 把虚拟对象与真实环境相互联系和叠加，读者在阅读图书的时候，可以从多个角度、多种维度去感知，尽管从图书的外观上看，AR图书与一般图书并无区别，但是在移动终端的显示下就会发现他更加生动立体，能够充分体现植物的生长、冰雪的融化、生动的人物、立体的建筑等，将抽象的知识转变成可视的影片，变枯燥为生动，让现实世界与虚拟世界重合，改变传统静态的阅读方式，读者在轻松愉悦的环境下摄取知识，提升读者的阅读兴趣，增强阅读体验。

3 当前存在的问题

3.1 产品创新不足，同质化严重

尽管当前许多出版机构都在研究开发这种图书，但是缺乏创新，图书选题较为雷同，同质化严重，同一题材的图书，尽管可能在包装和形式上有所区别，但是内容也大同小异，抄袭与模仿现象较为严重，无法给读者耳目一新的阅读体验。

3.2 产品体验欠佳，读者黏性不高

在感官体验上，某些图书呈现的精致度不高，真实性还有待加强，读者无法产生较强的虚实交融阅读体验;还有一些图书的纸质内容与三维内容的衔接比较生硬，流畅感不足。

在资源更新上，图书馆开发的阅读体验活动，往往是一次性开发，以后永久使用，更新程度较低，读者往往使用过一次以后，以后没有新鲜资源加入，无法满足读者持久的新鲜感，导致阅读体验降低。

3.3 图书馆自身条件受限

在图书馆建设过程中，受馆藏、观念、政策等各种原因限制，无法投入大量精力研究AR技术。当前图书馆仍是通过实体馆藏进行服务或依靠网络进行数字资源馆藏的信息服务，而投入精力与经费研究AR技术，通过虚拟现实技术对读者进行个性化以及特色化的服务则需要图书馆具有前瞻性的眼光。

4 结语

移动增强现实技术是一个新兴技术，当前还处于起步阶段，开发成本较高，内容还比较单一，而且将此技术应用于图书馆中，也是一个探索性的尝试。但是他所产生的效益很明显，不仅能够拓展图书馆的业务范围，还能提升图书馆服务水平，个读者提供更具人性化、个性化的阅读体验。今后，随着技术的发展，图书馆唯有积极地跟进，探索与新技术的融合，开展丰富多彩的阅读推广活动，让更多的读者利用图书馆的馆藏资源。

参考文献

[1]梁娅.基于移动增强现实技术的图书馆体验服务探讨.河北科技图苑，2016，（1）：19-22.

[2]韩飞飞，周荣庭.增强现实图书对公众阅读行为的重塑.出版广角，2018，（1）：29-31.