崔莎
“李雨辰竞争对手:高萌。人生格言:只要今天比昨天进步,就是成功。”“李睿竞争对手:蒋文翰。人生格言:不飞则已,一飞冲天。”“申璐竞争对手:我自己。人生格言:今日事,今日毕。”一进入高中二年级,班主任李老师就为学生们定下了目标:每天进步一点点。每位同学都在身边为自己选了一个“竞争对手”,而且每个“竞争对手”的名字都被贴在教室的墙上,完全公开。这个对手不一定是全年级第一名,也不一定各科成绩都非常优秀,但是这个竞争对手一定要在某一方面值得自己学习。
任玉同学已经换了两次竞争对手了,她的成绩也从年级的五十名左右提高到了三十名左右,“一开始我选的竞争对手学习成绩在四十名左右,只比我高出一点点。只要我努力,就一定能够超过自己,超越对方。事实证明,我做到了。下一步我的目标是年级二十名左右。”付子嫣同学选了同班同学高兴作为她的竞争对手,因为高兴不仅学习成绩优秀,而且学习习惯和为人处世也让付子嫣很折服,“高兴责任心强,学习特别踏实。因为选了她作为竞争对手,我们经常一起学习,我改掉了很多坏习惯。”
具体的竞争对手让学生们进步飞快,能成为别人的竞争对手对学生们来说也成了一种荣誉。每一点进步,班级都有精神奖励。班主任李老师称,学生每超过自己一次或对手一次,班级都会在这个“竞争对手表”上作上标記,进步越大,名字后面点缀的符号越多,这也是激励。
“我并不要求学生们都以年级的第一名为目标,这样不现实,学生的心理压力也会很大。我要他们找到的是一个非常具体的目标,通过努力战胜自己或对手。这个对手可能听课比较认真、可能作业完成得及时,只要你觉得别人在某一方面比你完成得好,你就可以选他作为竞争对手。”李老师介绍说,虽然只是一个小小的激励,但是学生们每天都在不知不觉中超越自己,产生的效果非常好。