韩卫芳
那天,我嚼了一颗泡泡糖,嚼一嚼,嚼出几丝甜味;吹一吹,吹出一个大泡泡,真是太好玩了。眼看要吃晚饭了,我想:这么好玩的泡泡糖扔掉太可惜了,不扔又放哪好呢?忽然,我想起了《查理和巧克力工厂》里的维奥莉特·博雷加德小姐嚼一颗泡泡糖要嚼三个月,当她想吃其他东西时,就把泡泡糖粘在耳朵后面;等到嘴巴空闲时,就把泡泡糖从耳朵后面拿下来继续嚼。嘿嘿,真是个好办法!我拿出嘴里的泡泡糖粘在了耳朵后。吃完饭,耳后的那块泡泡糖就被我忘到爪哇国了,直到睡觉时,还没想起来……
第二天早上,我从睡梦中醒来。咦,怎么到处黏糊糊的?仔细一看,原来是昨晚那块吃过的泡泡糖在搞怪。我的手上、脸上、头发上、被子上,东一条、西一块,到处都是泡泡糖。妈妈哭笑不得地帮我清理着,其他地方还好,头发上就很难清理啦。好多根头发被泡泡糖粘成一团,怎么也弄不干净。最后,妈妈咬咬牙说: “只能用剪刀把这些头发剪了。”我心虚地点点头。
就这样,我的头上留下了一块“白斑”。到学校后,同学们看到我都嘻嘻地笑着。我心里那个后悔呀,我以后再也不做这样的傻事啦!
编辑点拨
1.文章前后内容不一致。比如前面小作者交代了“我”把泡泡糖粘在了耳后,到底粘了多少泡泡糖呢?没有写。而文章后面又写到泡泡糖弄得到处都是,无法与上文呼应。
2.内容不够具体,缺少细节描写。当妈妈发现“我”把泡泡糖弄得到处都是时,是什么表情呢?她说了些什么呢?“我”听了又是什么表情呢?“我”又说了些什么呢?当妈妈说要剪掉“我”的头发时,“我”又说了什么,想了什么呢?这些都是文章的重要内容,不可一笔带过。
修改建议
1.在前文把自己在耳后粘了很多的泡泡糖的事交代清楚,与下文相照应。
2.当“我”把泡泡糖弄得到处都是时,将妈妈和“我”的神態,以及语言描写具体。
升格作文
一件傻事
看着镜子里那一绺特别短的头发,上个星期,我做的那件很傻很傻的事就一点一点浮上了心头。
那天,我买了一包泡泡糖,嚼一嚼,嚼出几丝甜味;吹一吹,吹出一个大泡泡,真是太好玩了。眼看要吃晚饭了,我想:这么好玩的泡泡糖扔掉太可惜了,不扔又放哪好呢?忽然,我想起了《查理和巧克力工厂》里的维奥莉特一博雷加德小姐嚼一颗泡泡糖要嚼三个月。当她嚼了泡泡糖,嘴巴要吃东西时,就把泡泡糖粘在耳朵后面;等到不吃其他食物时,就把泡泡糖从耳朵后面拿下来继续嚼。真是个好办法!就这样,我嚼完泡泡糖就把它粘在耳后。不一会儿,我耳后就粘满了泡泡糖。吃完饭后,耳后的那些泡泡糖早就被我忘到爪哇国了。
第二天早上,我从睡梦中醒来。咦,怎么到处黏糊糊的?仔细一看,原来是昨晚那些泡泡糖在搞怪,我的手上、脸上、头发上、被子上,东一条、西一块,到处都是泡泡糖。妈妈见了,大吃一惊,说: “啊!这是怎么回事?是谁把吃过的泡泡糖弄到床上来的?”我的脸顿时红到了耳根,不好意思地把实情告诉了妈妈,妈妈哭笑不得地帮我清理着。其他地方还好,头发上的就很难啦,好多根头发被泡泡糖粘成一团,黑的白的交织在一起,就像打成结的麻花,怎么也弄不干净。最后,妈妈咬咬牙说:“只能用剪刀把这些头发剪了。”“啊,我这么漂亮的头发怎么可以剪掉啊?”我是一万个不乐意,但想到和泡泡糖难分难舍的头发,还是无奈地点点头答应了。
就这样,我的头上留下了一块“白斑”。学校里,同学们看到我都嘻嘻地笑着,我心里那个后悔呀,我以后再也不做这样的傻事啦!
编辑点拨
升格后的作文,条理清楚,开头与结尾相互照应,内容更加具体,细节更加饱满,中心更加突出,全文紧扣一个“傻”字,突出了文章的主题。