论述丹纳《艺术哲学》中艺术批评的三种尺度

郑天一

摘 要：本文通过结合自己的艺术创作为基础，与丹纳的《艺术哲学》三种评价尺度相结合，从而进行研究。具体分为三个考察方面方面：一是特征的重要程度上来考察作品;二是从特征的有益程度来考察与研究，;三是关于艺术作品中效果集中的程度。而丹纳的三种尺度都是紧紧围绕着一种“程度”而言，这种标杆自然有所利弊。

关键词：艺术;特征;程度

在丹纳《艺术哲学》中他提到对艺术的批评。幻想世界中的事物和现实世界中的一样有不同等级，因为有不同价值群众和鉴赏家决定等级，估定价值。批评艺术有隐藏的规则，批评家首先为受他判断的人设身处地，深入到他们的本能与习惯中，使自己和他们有同样的感情，和他们一般思想。艺术品的目的是使一个显著的特征居于支配一切的地位，一件作品越难接近这个目的越完善。丹纳认为，艺术作品是一种社会现象。艺术作品属于一个总体。第一属于艺术家的全部作品这个总体。第二艺术家及其全部作品又属于一个比艺术更大的艺术宗派或艺术家家族。第三艺术家家族还包括在一个更大的总体之内。这就是在它周围而趣味和它一致的社会。艺术作品从属于一个总体，这个总体有三个层次，这三个层次逐层扩大包含。对艺术作品的研究必须从社会这个最大的总体出发，最终实现对艺术作品自身的研究。

丹纳认为，艺术作品是一种社会现象。艺术作品属于一个总体。第一属于艺术家的全部作品这个总体。第二艺术家及其全部作品又属于一个比艺术更大的艺术宗派或艺术家家族。第三艺术家家族还包括在一个更大的总体之内。这就是在它周围而趣味和它一致的社会。艺术作品从属于一个总体，这个总体有三个层次，这三个层次逐层扩大包含。对艺术作品的研究必须从社会这个最大的总体出发，最终实现对艺术作品自身的研究。

丹纳深受19世纪自然科学的影响，尤其对达尔文的生物进化论思想推崇备至.在哲学上，丹纳受德国哲学家黑格尔和法国实证主义哲学家孔德的影响.在《艺术哲学》一书中，我们可以清晰地发现达尔文进化论和孔德实证主义的影响.丹纳认为，一切事物的产生，发展，演变和消亡，都有其内在的规律.精神科学和自然科学在内在精神和研究方法上是一致的，他们不同的仅仅是研究对象.因此，自然科学的研究方法完全可以应用于精神科学（包括文学艺术）的领域之内.丹纳认为文学研究应该从具体的文学史实出发，在分析大量的文学史料的基础之上，才能发现文学艺术的规律."

首先是“特征重要的程度”，在丹纳看来，最稳固、最接近本质的东西，则是种族的特征，因为种族这一因素深刻而持久。所以，深刻而持久的特征对于作品的价值来说是至关重要的。一个特征本身越不容易变化越重要，带来的和带走的也是越不容易变化而越重要的特征。特征的重要程度取决于特征能力的大小。

在丹纳看来，现实世界中，一事物的特征是出于主要地位的。正是处于主要地位的特征值得一事物区别于其他事物。而在艺术世界中，作为表现对象的事物，其特征却要处于支配地位，尤其是其基本特征或主要特征，在艺术中越占主导地位、越显明越好。为此，艺术家并不把对象的关系和逻辑同等看待，而应该对之加以改造，應该有意地加强某一部分或掩盖另一部分，从而改变对象的现实关系。而这种改变“目的在于使对象的某一个主要特征，也就是艺术家对那个对象所抱的主要观念显得特别清楚。”因为“现实不能充分表现特征，必须由艺术家来补充。”

“特征有益的程度”则是指艺术所包含的道德教育作用。用丹纳的话说，就是艺术价值在于，别的方面都相等的话，表现有益的特征的作品必然高于表现有害的特征的作品。假如两部作品以同等的写作手法介绍两种同样规模的自然力量，表现一个英雄的作品就比表现一个懦夫的作品价值更高。

“效果集中的程度”是指艺术作品各个方面的元素通力合作去表现特征的程度。因为只有把元素所有的效果集中的时候，特征的形象才格外显著。作品精彩程度取决于效果集中的程度，特征不但需要具备最大的价值，还得在艺术品中尽可能支配一切。集中的程度决定作品的地位。

通过对丹纳衡量艺术价值的三条标准的几本勾勒，我们不难发现，丹纳的艺术价值论有着两个明显的特点，一个是对象性特点，一个是社会学特点。所谓对象性特点，是说由于丹纳认为艺术的目的在于表现对象的主要特征，即表现事物的某一个突出而显著的属性，所以他在确立衡量艺术作品的价值性标准时，始终不脱离表现对象的特征和属性，始终紧扣着作品对之表现的“程度”，从而使标准呈现出显著的客观属性。所谓社会学特点，则是说丹纳毕竟是从社会学的角度、运用社会学的理论来系统剖析文艺现象的。他通过实例对三个“程度”的具体解释过程，主要是从其社会学的依据出发的。比如说“特征的重要程度”时，丹纳认为流行的风气是最肤浅、最不稳固的，而种族的特征才深刻而经久。说“特征的有益程度”时，不忘个人与社会的关系，强调道德价值的作用。谈论“效果集中的程度”时，强调种族、遗传、先天气质、后天培养和环境对人物性格的影响。这些都显示了其衡量标准的社会学特点。当然，这两个特点又是紧密联系到一起的。前者是从直观的、表层的感受出发，后者是从理解的、深层次的根源出发。

不可否认，艺术性是一个内容丰富、十分复杂而又重要的问题。说其内容丰富，是因为它必然涉及到古今中外的大量艺术作品和创作现象;说它十分复杂，则不仅因为创作本身就是复杂的，而且评价标准又往往与艺术观念、审美趣味以及非艺术因素纠葛在一起。然而，它又是人们在涉及艺术时常常遇到的、不可避免的。如果说，过去曾经有过的种种偏见使得人们往往难以触及到艺术性的实质，因而常常难得要领的话，那么丹纳的评价价值系统则可为欣赏艺术提供一定的基础。