语言运用题练习（一）

孙俊强

1.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）

①所以说，种善得福，所以根本的解决途径在于努力行善爱惜身体，这才是永久的保富之法。

②反之，如果他本来就体质好，却未雨绸缪，十分爱惜身体，他必定会益寿延年。

③我们常说：“人无远虑，必有近忧。”

④眼前光景很好不代表以后很好，原因多半是因为人无远虑。

⑤一个家庭即使富贵至极，他终究挡不住只消福不种福。

⑥比如一个人身体很健康，但若他过度消耗，不注意养生，那大病总有一天会找到他。

A.⑤⑥②①③④  B.③④⑤⑥②①

C.③④②⑤⑥①  D.⑤⑥①④③②

2.填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ）

①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。

②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。

③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。

④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！

⑤一篇篇文质优美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。

⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。

A.⑤①④⑥②③  B.⑥⑤①③②④

C.⑥③②⑤①④  D.⑤①⑥③②④

3.依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（ ）

文化类节目《经典咏流传》“和诗以歌”，将古典诗调配以现代流行音乐，带领观众在唱作歌手的演绎中领略评词之美、音乐之美。它之所以赢得多方赞誉，____，____，____，____， 《经典咏流传》在最恰当的时刻像一股清泉注入观众的内心。

①不得不说，现代观众对文化的需求更加迫切

②不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词

③源于古诗词中穿越时空的精神传承

④更是源于古诗词本身的深厚内涵

A.③④②①    B.②③④①

C.②④③①    D.③①②④

4.下面对句子的排序，最恰当的一项是（ ）

①从根本上看，它受到个人人生观和世界观的影响，

②性格是一个人在对现实的稳定的态度和习惯了的行为方式中表现出来的人格特征，能够表现一个人的内在品德。

③因此，人的性格存在着差异。同时，性格也受制于后天的生存环境，是人在后天的社会环境中逐渐形成的。

④然而，人的性格特征和形象特点又是相互包容的。在一定程度上，性格决定形象，形象凸显性格。

⑤与形象特点相比，性格更多地呈现出内在性、本质性、道德性等特征。

A.②①⑤④③   B.⑤②①③④

C.②①③⑤④   D.⑤②①④③

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

你怎样对待生活，生活就怎样对待你。____。____。____，____。____。很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。

①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度

②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折

③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学

④美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都经历才够完美。”

⑤某种程度上说，人活着就是一种态度

A.④②①③⑤   B.②①⑤③④

C.①③④⑤②   D.⑤②①③④

6.某班正在进行“汉字与生活”语文实践活动，“锦鲤”一词引起同学们的兴趣。

【背景材料】

2018年12月3日，《咬文嚼字》公布2018十大流行语，“锦鲤”上榜。

锦鲤，本是一种高挡观赏鱼，极富观赏价值，深受人们喜爱。2018年国庆期间，支付宝官方微博推出寻找“中国锦鲤”转发抽奖活动，中奖者即为“中国锦鲤”，吸引大约300多万次转发。10月7日支付宝揭晓了抽奖结果，幸运的“中国锦鲤”获得了“中国锦鲤全球免单大礼包”。“锦鲤”一词迅速流行，网络上掀起了转发配有“锦鲤转运”“锦鲤祈愿”“锦鲤保佑”“锦鲤还愿”等文字的锦鲤图像的热潮。于是“锦鲤”成为“好运”的象征。后来，随着热度增长，“锦鲤”开始泛指在小慨率事件中运气极佳的人。“锦鲤”的走红及其意义的泛化，隐含了人们对美好生活的向往。

（1）【文字纠错】一组同学读了上面一段文字，发现有两个错别字，请找出并改正。

①“锦鲤，不是一种高挡观赏鱼”中“____”改为“____”。

②“‘锦鲤’开始泛指在小慨率事件中运气极佳的人”中，“____”改为“____”。

（2）【诗文赏句】二组同学根据上面文字展开了讨论，选出表述不正确的一项（ ）

A.【背景材料】中提供了“锦”的金文写法，锦=钅（金线）+帛（帛，织品），可见其本义是用金丝线织成的闪光绚丽的织品。

B.画横线句子中的引号都表示特定称谓。

C.加点词“咬文嚼字”“中国锦鲤”“抽奖结果”“美好生活”都是偏正短语。

D.文中画波浪线句中，“后来”和“随着热度增长”都是状语。

（3）【感悟经典】“锦鲤”是好运的象征，隐含了人们对美好生活的向往。三组同学发现，在名著中，有很多人物即使命运坎坷也对未来充满希望。请根据内容填写下表。

（1）【观点论述】活动中，同学们观看了央视播放的纪录片《大国工匠）第八集“大任担当”。本集介绍了三位大国工匠：焊接火箭发动机的高级技师高风林、拼接兵马俑的文物修复师马字、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任，但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。观影结束后，“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写观点、理由及结论。（80字以内）

（2）【故事链接】“国家兴亡，匹夫有责”。

（3）【对联续写】下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动主题，续写下联。

①上联：能文能武迎挑战

下联：_____________

②上联：苏武牧羊不辱臣子使命

下联：_____________

8.某班开展了一次“走進小说天地”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。

①小说是大家喜闻乐见的一种文学形式，我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界中，与小说中的人物同呼吸，共命运。假如中年闰土、于勒、孔乙己这些小说人物站在你面前，从中任选一人，从关心他的角度，你将会对他说些什么？（50个字以内）

②今年春节档，根据刘慈欣的同名科幻小说《流浪地球》所改编的电影，一跃成为影坛黑马，截止到3月7日，票房已经突破45亿。该电影的热映，再次引发大家对科幻小说的关注和阅读热情。可有些家长认为阅读科幻小说会影响孩子的学习。请就家长的这一看法说说你的观点，至少要罗列出两条理由。

（参考答案见第三版）