心教育二则

吴鲜宁

教育是一项崇高的事业，其崇高建立于对每一颗稚嫩生命的呵护和关爱，对每一份生命尊严和质量的扶植，对每一颗纯真心灵的理解和尊重。新教育，用不断唤醒人们的方式，去塑造美好的人性。新教育，是心灵的教育。

一、预

老天仁德，暖阳得力，学校的舞台节闭幕式演出下午将正式开始。班里的一群女生花了三周时间排练了古典舞蹈，一早就按捺不住雀跃之心，穿衣梳妆，时不时地回到教室取点物品——也不知那物品是否真正需要，顺便“闲逛”几步，提前剧透一下。在做作业的同学纷纷投以羡慕的眼神。

回忆起以前，瞧着演员们神气骄傲的样子，纯做观众的孩子们艳羡不已，有的却会恶毒地加以批判——“眼睛涂得跟鬼似的”，“看那脸涂得像猴屁股那么红”，“好恶心”，“难看死了”……正是摘不到葡萄说葡萄酸，口是心非。自我感觉良好的演员们瞬间跌落谷底，好不郁闷，有的选择投诉。

为了防止发生不愉快，为了引导孩子们诚实地表达内心，为了化解部分孩子的嫉妒心，为了孩子们形成正确的审美观，为了演员们更有自信，老师一定得把好舆论之舵。

我说：哇，我们班的演员们打扮得好美，我不由得想起了开幕式那天，我们全班同学都穿得那么神气，化了妆就更是精神抖擞，女生更美，男生更帅啦。下午正式演出时，我们再好好欣赏我们班的节目，她们在舞台上的表演会更精彩。现在，她们还没有完全打扮好哦。

学生开始低头继续做作业，没有人悄声发出恶意之音。

演出结束，我在班里继续引导：我们班的女生真像一群古代美女，一群小仙女，家长已经把照片、视频发到班级群了！回去还可以继续欣赏，美女真是看也看不够。她们为了这个节目又花钱又花时间又花精力，为我们班争了光，真不简单，我们掌声表示对她们的感谢！

预防在前，再无不和谐之语出现。预则立。导胜堵。赞优批。

二、100分

批改了看拼音写词语练习后，照例是发下去訂正，照例是表扬得了满分的同学，另外，还特别表扬了陈某、胡某——他俩抄写得了100分。

陈某和胡某是学习的后进生，特殊照顾对象，完整地抄一遍词语就完成看拼音写词语练习了，这，胜过自己冥思苦想只做出个位数的答案，却永远也订正不好，由此带来无尽的苦恼、灰心丧气、惧怕厌烦。

底下发出一些嗤笑，轻轻的，却清晰入耳：“抄——的！”

我正色地强调：是的，他俩抄了100分，不简单。只有用心、仔细，一字不错，才可得到满分。平时我们也有抄写作业，是不是每个人每一次都抄写正确呢？平时分析讲评作业后，是不是每次都有一部分同学需要每二次甚至第三次订正作业呢？数学老师反应了许多次，每一次蒋老师一边分析讲解，一边在黑板上写解题步骤，我们班还是有一部分同学抄错，或者没抄完整。能够抄100分，就是不简单。

底下是黑压压的一片——个个埋头订正作业，或许也在思考抄出来的100分是不是值得骄傲。

抄写完全准确，彰显出态度的重视，行动的仔细，这两点，是学习者之要。

表扬也因人而异。寻找后进生的闪光点，为他送去一份肯定，一点自信，让他获得一丝学习上的愉快。