多种举措,共创佳绩

2019-09-10 07:22
山西教育·幼教 2019年4期
关键词:入园片区幼儿教师

记者:贵市围绕学前教育开展的重点工作有哪些?

王育中:一是保障幼儿在园安全。教育局一直关注幼儿安全问题,安全无小事,安全工作是我们的首要工作,教育局不断加大对幼儿园的安全监管力度,制定了相应的规章制度。保障幼儿在园安全。二是着力抓好幼儿园的规划建设。为了便于农村幼儿就近入园,我市在原有的25个乡镇(办事处)规划并建设了中心园,为周边幼儿园提供了入园保障。三是推进结对帮扶工作开展。以省级示范园、市一类幼儿园和合格乡镇中心园为主要力量,采取一对一结对的形式,实行市对乡、乡对村的三级帮扶制度,优质园帮扶薄弱园,极大地提高幼儿园保教质量和保教水平。

记者:各项工作开展后取得了哪些成效?

王育中:实现了三个“更加规范”。一是高平市教育局管理体系更加规范。二是招生工作更加规范。核定了班数和班容量,切实保障了广大幼儿公平的享有教育权。三是編外教师聘管更加规范。不断完善用人合同,保障按时发放教师工资。

实现了“三项提升”。一是薄弱园办园质量得到提升。通过三级帮扶、联片教研、交流任职等方式,农村薄弱园提高了管理水平和保教质量。二是教师师德师风建设得到有力提升,设立“教师宣誓日”,提升教师使命感。三是教师业务能力极大提升,通过片区教研等活动,极大地提升了幼儿教师业务能力与业务水平。教师队伍素质实现“两个增长”,近年来幼儿教师持证上岗率和学历合格率实现了增长。

记者:目前高平市还存在哪些亟待解决的问题?

王育中:一是公办幼儿园收费较低,收入无法保障幼儿园各项工作开展的经费支出。今年高平市将根据我省出台的相关文件,针对公办园落实每年生均补助600元的政策,缓解幼儿园办园经费缺乏、办园条件差等问题。二是幼儿园教师工资待遇低与幼儿教师流失情况显著。针对这一问题,我市采取了提高幼儿教师工资、加大教师招聘力度的策略。通过我市幼儿园教师队伍培养和补充机制试点任务,增加了入编幼儿教师数量。三是市直幼儿园生源多,优质资源少,存在入园难现象。当前结合市区幼儿园布局情况,已规划建设一批幼儿园,目前有3所幼儿园正在新建当中,当投入使用之后会极大地缓解幼儿入园难的问题。

记者:贵市教研工作是如何推进及开展的?

王东林:2018年在全市范围内择优选聘了36名优秀教师组建了高平市学前教育中心教研组,中心教研组成立以来,广泛开展业务指导,共组织县域观摩研讨、经验交流、成果展示、“送教下乡”等活动30余次,为全市幼儿教师队伍成长搭建了平台,努力创造片区教研开展的条件。

全市共分为四个教研片区,由四所市直园园长担任片区长,总体负责本片区的教研工作,实行统一协调,统一安排,统一管理。教研幼儿园的园长担任片区组长,在片区长的统筹指导下制定片区教研主题,开展片区教研活动,优质园助力薄弱园,共促发展。

后记:高平市教育局采取的各项措施处处体现以人为本的理念,体现在盘活教师编制、开展片区教研、推动帮扶工作等方面。上至教育部门各级领导,下至幼儿园一线教师都在致力于推动高平市学前教育高效、均衡、优质发展,其中极大的推动力来自行政推力,来自政府对学前教育的支持。相信高平市学前教育在各方合力的推动下会得到更大的发展,创造出更大的辉煌,为全国幼教事业提供更多可借鉴的经验。

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