高中化学教学创新思维及能力培养探讨

王芳

在当前高考综合改革的大背景下，创新思维及能力培养受到社会各界的极大关注，并逐渐成为一个国家国际地位和国际竞争力的决定因素。化学作为高中生涯中的一门重点学科，对培养学生创新思维及能力有着不可或缺的影响。本文就高中化学教学现状以及存在的现实问题进行分析，并提出在高中化学教学中如何培养学生创新思维及能力的具体措施。

创新思维及能力的培养关系到社会的发展和进步，关系到国家的富强和繁荣，是民族精神发展的核心。高中教學阶段处于学生创新能力培养最为重要的阶段，学校及全体教师理应对此引起足够重视。其中高中化学教学对于提升学生实际操作能力及创新能力有着重要影响，但就目前我国高中化学教学现状来看，其依然存在很多问题等待解决。

一、高中化学教学现状以及存在的问题

（一）学生实验操作受限

化学是一门以实验为基础的科学，本身是一个需要学生动手操作实验的学科，在学习了基本化学实验后，要想学生更加深入理解化学实验的本质，那就需要学生进行大量化学实验，亲身体会和感受化学的奥妙。化学实验是学生进行知识实践的必经之路，可以帮助学生更好地掌握理解理论知识，提高学生实际操作能力、发散思维能力以及创新能力。

（二）创新能力培养弱化

在应试教育思维的束缚下，学校教师以及家长都希望学生考出更好的成绩，在各方面的巨大压力下，对于培养学生的创新能力没有引起高度重视。化学是一个需要动手操作、亲身实践的学科。化学能力包括动手能力、团队合作能力、自主学习探究能力等。这些对化学知识的学习非常重要。教师太过注重对于学生化学知识理论的掌握，让学生造成一种知识比能力强的现象。

二、高中化学教学培养学生创新思维及能力的具体措施

（一）积极转变教学观念，加强创新思维教育

化学课堂作为学生学习化学知识的主要阵地，其课堂教师的教学观念时刻影响着学生的学习效率。

（二）模拟教学场景，激发学生学习兴趣

在一定程度上，化学实验可以激发学生主观能动性和学习积极性。对于高中化学教学来说，学生能否提起对课堂的学习兴趣关系到学生课堂学习效率的高低。高中化学教师为更好地激发学生学习化学主动性，理应在教学过程中提高教学语言的生动性，选择合适的教学方法，模拟教学场景，让学生更好地理解高中化学知识，激发学生学习兴趣。

（三）坚持教学方式创新，鼓励学生突破思维定式

由教学模式单一而导致的弊端日益显著，学校整体教学模式理应随着时代发展变化而变化。学校作为学生学习生活的主阵地，同时也孕育着越来越多优秀的人民教师，学校要无条件支持学校教师和全校学生追求创新，勇于创新的精神。近几年来，科技发展迅速，多媒体等新兴教学方式走入课堂，高中化学教学也应该注重创新教学方式，注意结合多媒体教学、网络教学以及视频教学等教学方式，提高教师自身创新能力，以身作则，鼓励学生突破固有思维方式，提高创新思维及能力。

（四）提升实验教学地位，培养学生动手能力和科学素养

学生动手实践能力极为重要，所以教师对高中化学实验课堂的教学应当引起足够重视，增加日常高中化学教学中实验课堂的次数。教师经过认真科学的指导带领学生进行化学实验，可以有效提升学生实践动手能力和创新能力。

三、结语

在课程改革背景下，学生创新思维及能力的培养变得尤其重要。但是目前由于高中化学教学模式单一、对学生培养创新能力弱化等问题导致学生实验操作受限，学生学习高中化学兴趣不高。对此，学校应提升实验教学地位，积极转变教学观念，坚持教学创新，着力提高学生学习化学积极性，培养学生的创新思维及能力。

（责编  张 欣）