萌发内心的希望种子

葛苏云

我出生于20世纪90年代初。在改革开放的浪潮里，我们无疑是幸运的：经济的飞速发展，让我们不用为温饱发愁;科教兴国的战略部署，让我们不再为上学而烦恼。

1999年，全面推进素质教育进入新阶段。那一年，我进入了小学。清晰地记得报名那天，我坐在妈妈的凤凰牌自行车后，怀着忐忑的心情来到校园。远处有位老师提着油漆桶，在操场的围墙上刷着一排大字，妈妈领着我一起念道：“全面发展德智体美劳。”当时的我并不理解其中的意思，只觉这个老师的技法十分了得，殊不知这九个字贯穿了我的小学生涯。

语文课上的一撇一捺，数学课上的加减乘除，还有英语课上的ABCD，无不增长着我们的知识。除了课本上的知识，老师的一言一行更直接地影响着我们，他们朴实善良、他们恪尽职守、他们对学生充满爱心、他们对教育事业饱含热情……也许从那时起，教师便成了我心中的向往，它像是一颗希望的种子深深埋在了心底。

比起小学的启蒙，中学的生活忙碌而又充实。尤其是高中，教学模式由被动灌输变为主动探索，使我在思想道德和科学文化水平以及身心素质上得到了提升。

2011年，我如愿考上了师范院校，那颗梦想的种子开始发芽。在夯实专业知识之余，我经常参加各种社会实践活动，培养独立思考的能力和解决问题的能力。在开阔眼界后，我渐渐学会了从不同角度看问题，不偏执、不盲从，脚踏实地。我想，这就是大学教育之魅力所在。

岁月如白驹过隙，如今我已成为一名教师，带着饱满的热情来到了教育前线。心中的那颗种子，随着祖国的强盛、岁月的变迁已然长成参天大树，我学着前辈们的样子播撒着希望。

工作后的日子里，我依然保持着写日记的习惯。每当我翻开日记的时候，往日就会重现，那些美好的事物与岁月总能让我欣然一笑。

2017年3月19日 晴

昨天是学生兑换奖品的日子，之前说过当天没带奖章的不予兑换，结果今天小史拿着4枚奖章给我，我见状冷冷地说道：“我说过过期不候，你也要对自己的健忘负责”。他神情失落但还是很诚恳地说：“我知道，反正放我这边也没有用了，还给葛老师，万一你有用，还可以给别的同学。”那一瞬间，我的脑海中闪现了电影《奇迹男孩》里面的台词“如果正确和善良是一道选择题，请选择善良”。如果不予以兑换是遵守规则的正确的事情，那我应该为他的善良打满分。故事的最后，他还是得到了奖品，不是因为兑换所得，而是因为他的诚恳和善良。

2017年4月13日 晴

放学后，我习惯性地去教室打扫，意外地发现教室已经被打扫过，垃圾袋也换好了。如果有人问我，有没有哪一瞬间觉得孩子长大了？我想大概就是此时此刻。他们懂事了，会替他人分担，会学着老师的样子去打扫。明天可要好好问问是哪个小雷锋，嘿嘿……

记录不曾停止，从最开始的日记本到眼下流行的笔记APP，信息科技的飞速发展改变了我们记录的方式，不变的是那些值得珍藏的点滴回忆。教学中的“小确幸”、生活中的小美好，都是我青涩年华的见证。

作为一名教师，关爱学生是师德的灵魂。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”也许我还不能做到最好，但我将尽我所能，用心血和汗水来浇灌祖国的未来。

作为一名教师，为人师表是教师的内在要求。陶行知先生说：“学高为师，身正为范。”只有通过实际行动才能做到以身作则，为人师表。

作为一名教师，终身学习是其发展的不竭动力。面对教学过程中出现的种种问题，要学会探索解决办法，循着前人的脚步，结合现代化的教学方法，争做一名与时俱进的好教师。

“长在阳光下，沐浴春风里。”這是老一辈对享受着改革开放硕果的我们的歆羡，亦是我们发自肺腑的庆幸之声。我们将沿着这条教育改革所铺就的智慧道路，迈向更广阔、更精彩的人生。

（作者单位：上海市徐汇区东二小学）

责任编辑：谷珵