试论课外阅读在小学语文教学中的重要性

黄棣

[摘  要：对于小学时期的学习来说，如果学生没有进行有效的课外阅读，那么就会使他们的知识面很有局限性，从而影响他们对文学作品的理解，阻碍他们阅读能力和写作能力的提升。

关键词：小学语文;课外阅读;教学]

小学这个时期，学生已经具备了一定的阅读和写作能力，同时他们的写作水平也和他们的阅读能力有着很大的关系，同时也可以体现出学生思维，理解和积累的水平。小学语文教师一定要找出一部分的时间对学生的课外阅读进行指导，从而增加他们的阅读量，让他们养成相应的习惯，提高他们的学习兴趣，满足他们的成长需求，丰富他们的知识体系，拓寬他们的视野。

一、开展课外阅读的重要性

（一）帮助学生树立正确的三观

在小学时期进行课外阅读活动中，在文体和故事情节的设定上面都比较偏向于真善美的情感，能够对小学生价值观的建立形成良好的引导，帮助学生具备更好的阅读习惯，让学生在阅读中树立良好的道德观。另外在小学时期的课外阅读活动中，人们更加注重小学生理解能力的提升，希望小学生能够逐渐的进入到故事里面，从而提升自己的专注力。良好的故事内涵往往也可以对学生的人生目标和态度起到很好的效果。

（二）增强学生的阅读和写作能力

通过相关的课外阅读，可以拓展小学生的视野，提升他们在语言组织和词语应用方面的能力。因为小学生年龄还比较小，所以他们往往会在组织词汇，词语上面存在着一定的问题。通过大量的课外阅读，他们就可以增强对语言的掌控能力，从而产生积极的影响。另外在写作文的时候如果可以把一些名人名言加入到其中，就可以增强学生的写作能力，提高学生的写作水平。

（三）培养学生的学习兴趣

对于小学语文教材来说，学生往往更喜欢阅读课外的读物，如一些童话故事，冒险故事等等，学生往往会把自己带入到其中，感受到主人翁的勇气，善良等美好的品质。教师可以多给学生说一些课外阅读的重要性，鼓励他们养成良好的习惯和姿势，从而让学生更好的感受其中的儿童文学趣味性和知识性，养成相应的习惯，增强学习的兴趣。

二、提高课外阅读活动开展有效性的具体方法

（一）帮助学生选择合适的读物

小学语文作为一门基础性的课程，它会对小学生的智力发展和语言的发现产生很大的影响，可以在很大程度上增强学生的语文修养。所以小学语文教师在组织相关的课程的时候，一定要帮助学生更好的选择相关的读物。从学生的角度来说，可以选择一些语言水平比较高的课外读物。如教师可以阅读一些文言文的内容，利用它丰富，优美的内容，引起学生情感上的共鸣。再加上一些名言诗句的传播，里面包含着很多的深意，可以让学生通过反复的阅读，增强自己的感悟。虽然他们不能达到同样的水平，可是却可以增强自己的领悟能力。像《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《两小儿辩日》等文章的时候，就可以让学生更好的联系自己的实际生活，引发相应的情感共鸣，从而积极主动的进行相关的阅读。

（二）选择材料要贴合学生的成长规律

小学生处于快速发展的时期，这个时期的学生更喜欢幻想。所以在指导学生进行课外阅读的时候，教师要尽量选择一些故事类的作品，像《果核战记》等等。这些故事不管是环境还是情节都是来源于作者的想象，它虽然是虚幻的，可是却可以给学生很多的希望，反映他们真实的心理需求。所以它可以更好的吸引学生进行阅读。可以说这种类型的读物可以表现出学生对美好事物的向往，比童话书来说有更强的阅读性。

（三）构建自主课外阅读环境

学习氛围对学生的学习活动有着很大的促进作用。从语文学习的角度来思考，课外阅读可以扩大他们学习语文的途径，它主要的原因来自于学生的兴趣。只要学生长期的坚持就可以帮助学生养成相应的学习习惯，营造出良好的学习氛围。总之教师一定要更加全面的提高教学的有效性，增强学生的自主性，让学生在自己的引导下，有效的进行课外阅读活动，把被动学习变成主动学习，这样才可以提高教学的有效性。

例如在学习一些神话类文章的时候，像《夸父逐日》等等。教师在教学的过程中避免使用直接的方式说明文章的深意，而是要引导学生自己去进行感受，进行自主的探究，从而加深对课文的理解。所以在日常的教学活动中，教师一定要为学生营造相应的氛围，让学生学会更好的去分析和理解文章，提高教学的有效性，增强学生的综合素质，实现素质教育的相关要求。

（四）增强学生的阅读能力

课外阅读具有很丰富的内容进行，这也很考查学生的分辨能力。一旦学生的阅读的书籍内容不积极，就会影响学生心灵的健康发展，从而阻碍他们的成长。所以教师必须要把握好课外阅读书籍的选择，教会学生如何进行选择，并根据学生的认知特点，引导他们阅读一些精华的书籍。例如教师除了给学生推荐一些名著，还可以给学生推荐《经典美文》等杂志，引发学生的学习兴趣。不过要注意的是，教师还要教给学生一些阅读的方法，一方面教师可以组织一些阅读活动，另外一方面可以鼓励学生多进行阅读。另外教师也要鼓励学生在阅读的时候做一些笔记，增强自己的评价鉴赏能力，每周至少有一节课让学生进行互相的分享感想，定期的展示优秀的读后感，让学生进行交流的学习。

三、结束语

总而言之，通过上面的分析就可以知道，课外阅读活动对小学生的语文学习来说很重要，特别是在新课改不断推进的现在，课外阅读可以很好的提高语文教学有效性，增强学生的阅读兴趣，促进学生自主能力的发展，另外还可以促进学生的全面发展帮助他们树立正确的人生观和价值观。所以小学语文教师应该更加注重课外阅读的重要性，开展一些课外阅读活动，广泛的阅读相关的话书籍，让学生在课堂内外都可以学到相关的语文知识，增强学生的语文素养和综合素养。

参考文献

[1]牛凤翔.改进教学方法提高学习能力[J].初等教育，2017（10）.

[2]沈娟.课外阅读在小学语文教学中的重要性分析[J].初等教育，2018（2）.