中职体育课教学设计——篮球

周杰

一、说教材

1、教学内容：（1）篮球：急停投篮（2）跑：耐久跑。

2、教材分析：上述两项内容分别选自市编体育中职教材体育实践部分中的第七部分篮球和第一部分跑。

3、学情分析：

通过多年的学习，学生已认识到耐久跑為锻炼身体的重要手段之一，但对枯燥乏味、周期性强的耐久跑却存在畏惧，在跑的过程中极易出现呼吸与跑的节奏不相一致的状态，从而影响耐久跑的成绩。

4、教学目标：（1）认知目标：学习与了解急停投篮的技术原理及其在篮球运动中的作用以及耐久跑中的一些基本知识。

（2）技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生能初步掌握跨步急停投篮的动作要领;50%以上学生能结合运球、移动、跑动和急停投篮等各种技术进行综合练习;80%以上的学生掌握正确的耐久跑呼吸方法，提高动作配合、技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力。

（3）情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学生吃苦耐劳、奋发向上的品质。

二、说教学方法

（1）教学观念：兴趣是最好的老师，挖据能引起兴趣的因素，激发学生的热情，让每个学生都能积极主动地学习。

（2）教法设想：急停投篮采用尝试、比较教学法，使学生在尝试中、在与原地投篮比较的过程中得出急停投篮的要点，再结合以往所学技术，自创方法，进行练习，由浅入深，由易到难，逐步提高。

（3）学法指导：

本课采用“尝试——比较——讨论——创造——练习——评价——巩固”的学练流程，同时渗透德育内容，让学生充分领会主动学习和创造性学习的方法。在体验、想象、演示、分析比较和多向交往中形成正确的动作表象，掌握一定的技术技能。

体育教案—篮球

教学内容

篮球：运球急停跳起单手肩上投篮

教学目标

1、通过本课学习激发学生对篮球的兴趣，培养学生的自主学习能力

2、学生学习运球急停跳起单手肩上投篮并使70%以上学生掌握该动作

3、培养学生在学习过程中团结协调，积极参与和遵守规则的诚信意识

准备活动

熟悉球性练习

1教师把学生分组，选定小组长，指定各小组练习场地2教师示范介绍几种熟悉球性的练习方法3指挥学生到各自场地练习

1学生按老师安排了解分组情况2仔细观察教师示范3小组长带领同学到指定场地进行练习

组织：学生分6—8组进行

练习要求：学生尽量运用各种熟悉球性练习，也可自创动作

自主投篮练习

1教师用哨音集合小组长，介绍自主投篮练习方法2命令小组长归队指挥3教师巡回指导4提示注意安全

1听响音后小组长集合，了解练习方式2小组长归队，组织本组进行练习3尝试各种不同的投篮方式

基本部分

2跨步急停跳投3跳步急停跳投4运球急停跳投转身一原地单手肩上投篮1两人球，互投练习2原地投篮3转身投篮4接球转身投篮

3教师讲解，示范四种可供选择的练习内容，引导学生模仿体会4组织学生分散到各练习场地进行投篮练习5指挥学生根据自己的实际情况选择投篮位置6教师用挂图纠正动作规范，了解练习方法，简单模仿，熟知动作要领

4各小组长组织本组学生进行自主投篮练习5学生按自已实际能力选择位置6根据图示纠正错误

结束部分

1教师采用鼓励性语言激发学生自我评价，并主动示范2布置课后练习3安排人员回收器材4师生道别

1积极参与自评2敢于展示自我3认真听讲4积极回收器材5师生道别

组织：师生互动，相互配合队形散点要求：积极参与

场地器材

篮球场4片，篮球40只，录音机一台，图解

课后小结

三、说教学过程

1、课堂常规1分钟

2、球操4分钟

运球进场，绕场一周成圆后采用教师提出动作名称，学生自己创造动作，教师进行指导和提示并纠正错误，发挥学生的创造力、思维能力，既活动了身体，又熟悉了球性，为本课的新授教材奠定基础。

3、小比赛5分钟目的是既热身，又以此引出课题，使学生发现自身不足，激发其改进技术的欲望。

4、急停投篮18分钟

5、耐久跑8分钟分四组进行练习，由小组长负责与组员一起商讨耐久跑方式，教师观察指导。

6、放松操2分钟教师提议，学生创造动作进行放松，音乐伴奏，使学生在身心上得到充分放松，愉快地结束本课。

7、总结，收回器材，下课2分钟

四、教学流程图

热身→球操小比赛

→教：示范并讲解技术要领、巡回指导、观察纠错

新授教材|

（急停投篮）→

|一学：看、听、练、论、创、演。

↓复习教材一教：传授知识、观察指导、讲评练习。

（耐久跑）→|

|一学：图形跑练、定时跑练、反馈评价。

↓

整理——→放松（音乐）、小结、作业。

下课——→回收器材。

五、教学效果的预计

因在教学目标的制定过程中，对教材的特点、重、难点、学生的情况等进行了比较透彻的分析，教法与学法的选择遵循了教学原则和学生生理、心理特点，预计会顺利地达到本课制定的教学目标，学生能在教师的指导下认真参与各项练习，课堂气氛活跃，师生情感融洽。预计平均心率为120—130次/分，整堂课练习密度约为：40—50%，练习强度较大，耐久跑时强度达最高峰。

六、场地器材

篮球场两块以及周边自然地形，篮球50个，跳绳4根。