如何利用志愿者资源为科学早教服务

李向荣

北京大学医学部幼儿园隶属于北京大学医学部，大部分幼儿家长来自北京大学医学部、北医三院，在健康、营养、早教方面有着得天独厚的资源优势，如何有效利用社区资源，更好地为社区早教服务是我们进行科学早教研究的内容之一。近年来，幼儿园成立了北医幼儿园早教志愿者资源库，以下是幼儿园在志愿者资源开发利用方面的一些实践经验。

分析资源优势 确立服务队伍

以社区为依托，充分利用和挖掘大学资源，不断探索创建一支服务于早教的志愿者队伍，和幼儿园相互配合，用志愿者的热心、爱心和专业知识帮助家长解决育儿方面的困惑问题，是我们志愿者队伍建设的目的。主要从四个方面组建志愿者队伍：

◎第一，“炫色青春”青年教师志愿者队，由在园经过参加早教培训的老师和以青年团员为主的年轻教师组成，服务内容主要为亲子游戏指导。

◎第二，大学生志愿者队，由北大医学部学生组成。其主要服务内容为：通过多种形式进行健康知识宣教活动;通过幼儿喜欢的方式，对幼儿进行自我保护意识和能力的培养。

◎第三，白衣天使家长志愿者队，大多由从事医生或医学教师职业的在园幼儿家长组成，在医学知识、卫生、运动保健方面可以为社区早教提供支持。

◎第四，医学专家志愿者队，主要由大学、医院专家教授组成，给家长开设幼儿心理健康、膳食营养及相关家庭科学喂养的专题讲座。

了解家长需求 开展早教活动

为了给家长提供切实的帮助，学校对社区0-3岁幼儿家长进行了早教现状及服务需求的问卷调查。统计发现，社区居民文化层次较高，但是父母工作较忙，孩子大部分由长辈或保姆看护，而长辈和保姆的教育观念、知识层次、育儿方法不能满足对孩子进行早期教育的需求。针对家长的需求，我们召集不同的志愿者团队进行了研讨，根据不同志愿者队伍能提供的服务内容进行了内容分配，开展了丰富多彩的早教活动。

游戏专题。主要由“炫色青春”青年教师志愿者队负责，他们在社区定期进行免费亲子游戏。一是增进亲子情感;二是提供孩子与同伴游戏的机会;三是让孩子在进入幼儿园前与老师进行了解互动，为入园打下良好的基础。同时给家长提供咨询机会，老师一对一解答家长在教养方面的困惑。在游戲中教师会有目的性地投放各种自制玩具，指导家长利用家里的废旧物品带宝宝游戏，并且与小朋友、家长一起做健康亲子体育游戏，发展宝宝的肌肉灵活性。

宣教专题。该部分主要由大学生志愿者队负责。他们都是来自医学部的学生，有比较专业的健康、医学方面的相关知识。他们为社区小朋友编排了角色游戏“维尼熊医院”，与小朋友和家长一起玩“到医院给小宠物看病”的游戏，引导小朋友不惧怕上医院，并开展活动让孩子了解医学小常识。在为社区幼儿服务的同时，大学生志愿者在与幼儿及家长的共同合作中增长经验，更加了解低龄儿童的心理，为自己将来的儿科工作积累了临床沟通经验。

讲座专题。该部分主要由在园幼儿家长及附属医院专家志愿者开展，根据家长的需求定期进行科学健康育儿讲座。例如，针对挑食偏食等现象进行了宝宝营养膳食专题讲座、传染病预防讲座、爱眼护眼讲座等。

早教活动的开展不仅需要幼儿园老师的精心设计和组织，更需要广大志愿者积极配合和参与。幼儿园将继续探索早教志愿者资源的开发与利用，让科学早教服务每一个有需要的家庭。

（作者单位：北京大学医学部幼儿园）

责任编辑：谷珵