试述核心素养视野下高中思想政治学科活动课堂构建

王朝新

摘 要：高中是莘莘学子三观形成的重要时期，多年努力只为一朝金榜题名。随着新课程改革进程的逐渐推进，教育领域颇受人们重视与关注。高中政治教育在高中阶段有着重要的意义。高中思想政治课的课堂教学，其主要作用就是培养高中学生的核心素养。对“核心素养”的正确认识能有效地构建高中思想政治的活动课堂，更好有效地培养学生的核心素养。

关键词：核心素养，高中，思想政治，课堂活动

科技日新月异地发展着，知识经济以全球化、信息化的脚步向前飞速扩张，变化的需求明确了学生应该具有的个人素养，明确了学生学习的动力和社会发展需要的必备品格和关键能力，回应了新时代的呼唤。新课程教育如火如荼地进行着，所以教师要追求课堂形式的新颖化和趣味化。

一、高中思想政治教学

高中是拼搏努力、每一天都为梦想奋斗的日子。高中是人生的重要精彩阶段，而高中思想是政治学科的核心素养，以公民教育为核心，其中主要包括政治认同、理性精神、法治意识、公共参与四个关键要素。现在教育领域提倡的“核心素养”，在高中思想政治教学中有着关键的地位。“核心素养”的目的是为社会培养出优秀人才，而高中政治教学的目的也是为祖国培养优秀人才，两者相辅相成，可以取长补短，培养综合性人才。什么是教学？教学是教师对知识进行高度概括传播给学生的实践过程，体现了教学内容、教学方法和思维训练上的深入浅出，使得学生可以通俗易懂。

泱泱华夏文明，国家教育方面注重培养人的全面发展。以“核心素养”为核心，强调学生应具备适应终身学习和社会发展需要的品格和关键能力，着重强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、社会创新实践。核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合表现。所以。学生应当学习与发展核心素养。

二、如何在高中政治课程中培养核心素养

“核心素养”是新课标改革下新增的内容。余文森博士《核心素养导向的课堂教学》使我们对核心素養下的课堂有了进一步的认识与了解。核心素养究竟如何落地？高中政治课堂教学怎样培育学生的核心素养？都在书中以理论知识和实践的角度给出了答案，系统并有重点地对核心素养引入课堂教学进行了深入解析，并且对教师关注的重点内容也作了详细。

核心素养在整个教育体系中就好像船上的方向舵，不可或缺。核心素养是贯穿国家课程标准修订的核心标准线，也为课程实施和教学改革提供了总纲和方向。课堂教学变革是核心素养落地的切入点，只有改变教学模式、改变课程体系，才能真正让核心素养融入学生课堂，使学生更好地去接触核心素养。

高中思想政治学科是文科生的苦恼之一。文字叙述不到位、政治思想不具体，都是问题所在。高中政治的核心应是以公民教育为核心内容，在高中思想政治课堂教学的过程中，教师应当打破传统的教学观念和教学模式，对学生进行合理化的课堂教学，提高学生的核心素养。

三、提升学生积极性，构建新型课堂教学

传统模式下的教学不再适合现代的发展趋势了。构建新型简约课堂是现在教师应该具备的意识和能力。教师是课堂教学活动的指挥者和引导者，想要简约化教学，基本条件和首要前提就是教师要有构建简约课堂的意识和能力，可以调节学生学习氛围。在高中政治日常教学过程中，无论是教师还是学生，都应对高中思想政治教材进行深入思考与探究，在课堂中针对教材中的内容提出自己独特的看法与见解，然后进行讨论，加以总结，可以有效提高课堂质量。简约课堂并不是把知识简单化。高中思想政治与其他学科有所不同，它更具有灵活性与综合性。在知识的讲解中要求教师有深度地进行分析，做到让每个学生都明白知识点。教师平日的广泛阅读和猎取在政治教学中会有意想不到的帮助，高中政治教师要紧跟时事新闻内容，为学生普及时政，时政与课文相结合，加以自己的文化底蕴来帮助学生理解。教师要让学生学会对材料进行归纳整理，养成记笔记的习惯，好记性不如烂笔头嘛，记忆可以加深对知识的巩固。简约课堂虽然注重简单，但绝不能枯燥无趣，兴趣是一个人最好的教师，让一个人失去兴趣简单，但培养兴趣不易，所以高中政治课堂应该是富有激情的课堂。高中政治不应在大部分学生心目中成为一门枯燥乏味只能死记硬背的学科。教师要时刻观察，注重学生学习兴趣的培养，使学生有探索新知的欲望和渴求。

四、开展政治社会实践活动。

高中政治教师可以在进行高中思想政治教学的过程中，改变课堂教学观念，让学生们开展自主性学习，体验新型课堂教学与传统的讲授型课堂的区别。对学生进行政治观念与理性精神的培养，树立学生法制意识，促进学生公共参与能力的提高，促进学生核心素养的提高，培养学生的综合素质。

在高中政治核心素养的观念下，教师对高中思想政治课堂教学策略进行探索，是为指导学生进行社会实践，也是教师结合教学理论对教学方式进行了的思考和总结。在教学的过程中，教师应当不断地进行创新，促进课堂教学的效率和质量的提高，同时促进学生核心素养的提升。

总结：

在“核心素养”下开展高中思想政治课堂教学，可以培养学生的自主学习意识，培养学生的政治认同，有利于学生能够形成正确的三观，体验新型政治课堂的构建，对培养学生的政治认同能够起到十分重要的促进作用。能够促使学生进行创造性学习，培养学生的创新能力。

参考文献：

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