浅谈日本动漫文化对日语学习的影响

摘要：日本动漫对中国近年来的日语学习的作用和影响较大。日本动漫的流行吸引了众多日语学习者;作为日语学习的辅助手段，动漫提高了学生对日语学习的兴趣，增加了学生的跨文化体验;然而，当学生的日语学习到一定阶段后，对动漫的依赖会导致学生无心对语言本身进行更深层次的探索。

关键词：日语学习;动漫文化;大学生;文化体验

引言

在日本经济的发展过程中，日本动漫越来越成为推动日本经济发展的重要支柱。在日本文化的发展与交流过程中，日本动漫承担着向各国推荐、展示日本文化的重要使命。对于日语学习者来说，通过日本动漫来更多的接触日语、学习日语是提高学习者日语学习能力的有效方法。日本动漫主要是通过动画等各种独特的艺术形式，将日本的文化、价值观等等展现在人们眼前，其方式生动形象，让日语学习者在观看的过程中就能很好的对日本、日语有一个较为全面的了解，在年轻一代人中，日本动漫对其可谓是有着一种特殊的文化吸引力，因此，也让越来越多的人加入到了学习日语这个行列中来，在中国这一现象则更为明显，在被日本动漫吸引的过程中，越来越多的中国青少年对日语的学习产生了浓厚的兴趣。

1日本动漫概述

日本的动漫，可以称之为了解日本的窗口之一。樱井孝昌（2010）在其著作中说道，“（日本的动漫作品）反映了日本的社会、文化、时装和传统文化等。从榻榻米到饮食文化，从制服到原宿的时尚服饰等等，动漫把日本所有的一切都尽情展示给了全世界的青年们”。可见动漫的宣传力及其影响力之大。日本动漫自诞生以来已有近一百年。在这段时间里，日本动漫以其独特的魅力从名不见经传到如今风靡全球，在世界动画系统中占有重要地位，可说是动画界的奇迹。经过近100年的发展，日本动漫已经具备了相当成熟的体系，它表现的内容十分丰富，涉及社会生活的方方面面，是一种以夸张和变形见长新兴的艺术形式。

1.2动漫在中国当代大学生群体里中盛行的原因

日本动漫自引进中国以来，吸引了一大批80后、90后出生的大学生的追逐，并且形成一股潮流。究其原因，有以下几点。第一，得益于大众媒体的普及。时至今日，在大学生群体内，基本人人都有个人电脑，享受动漫的乐趣十分普遍。第二，大学生在时间上有着相对自由的支配权。我国学生从人学到高考这段时间内都在相对紧张的学习过程中度过的，进入大学学习更加轻松，来自家长和老师的管理也相对宽松。第三，日本动漫的吸引力强。日本动漫内容丰富，故事情节环环相扣，引人人胜，它所表现的价值观念得到大学生们的认同。再加上日本动漫以图像的形式呈现，在这个“读图”的时代占據优势。最后，其他地域的动漫或多或少的不及，使得日本动漫成为一种无可替代的艺术形式。

2日本动漫对日语学习的影响

2.1日本动漫可以提高学生的学习兴趣

对于中国的学生来说，似乎把凡是与学习有关的东西都看做是一种负担。传统意义上的学习只不过是按照书本上的内容死记硬背，学生死读书，读死书，久而久之的面对那些静止的，没有任何情感的书本，自然会产生厌倦心理。试想，如果把学习的对象换成是一种动态的，有独特个性魅力的人物，那么学习者还会认为学习是负担吗？答案当然是否定的。日本动漫被生动鲜明的作品人物和紧紧相扣的故事情节所支撑着，有较强的趣味性。日本动漫作为一种学习手段，将学习对象，即作品人物注入了喜怒哀乐的人性化情感，赋予了其真实的生命力和感染力，激发了学习者的学习兴趣。并且，学习者可能会出于好奇心，纠结于接下来剧情的发展状况，便在无形中主动地更多的接触了日语，从而潜移默化的影响了学习者的学习效果。根据一次调查数据表示，越来越多的学习者是通过看动漫才产生了学习日语的兴趣。因此，将日本动漫带入课堂，把日语作为一种兴趣而非负担，让学习者主动而非被动的去学习，相信以努力为基础的学习结果与以兴趣为基础的学习结果一定会有着质的不同。

2.2日本动漫可以丰富日语知识

就像中国的网络语言中的新生词汇一样，日本人现实生活中的新生词汇已经越来越被大众所接受，逐渐成为语言生活，精神生活，文化生活的一部分。当然从传统的教科书上是学不到当下最流行，最新鲜的文字形式的，但是我们可以通过对日本动漫的学习来接触一些这类新鲜的文字形式，不仅可以丰富学习者的日语知识，也可以学习到最实用，最与时俱进的表达方式。并且经常看日本动漫的学习者在潜移默化中不仅听力能力，口语能力会有很大的提高，就连反应能力也会连带着一起增强。比如在实际生活中，对方在谈话里说了几个学习者听不懂的词汇，即使这样，学习者也会根据平时掌握的日语知识以及整个对话语境来进行推测，从而把说话人所表达的意思弄懂。

3提高日语学习者学习和认识能力的措施

3.1充分发挥日本动漫在日语教学中的积极作用

将动漫文化与日语教学相融合，激发学习兴趣日本动漫将日常的对话通过设置情景及人物表现出来的神态、语言、动作生动形象的呈现在学习者面前，对日语教学而言就是学习日语口语的理想教材。研究表明，对语言的学习需要在特定的语言环境下进行才能够取得好的效果，因此，借助日本动漫所营造的语言环境，来认识、理解、掌握日语的语法特点，并且可以通过正确的模仿方式将相应的口语、语法知识进行联系，以提高学习者的会话能力。爱因斯坦曾说过，兴趣是最好的老师。因此，将日本动漫与日语学习有机结合起来，能够最大程度的激发学习者的学习兴趣，提高学习者的日语学习效率。

3.2增强运用日本动漫辅助日语教学的意识

一般来说，日语教学主要包括口语、听力、写作、阅读等几方面，以帮助学习者能够熟练地掌握和运用相关的口语、语法知识进行沟通交流、写作阅读。在教学课堂中融入日本动漫，不仅可以调动学生的积极性，还能够从读、写、听、说、解这五个方面对学习者的日语学习能力进行培养，提高学习者的学习效率。因此，教师应该积极主动地树立运用日本动漫辅助日语教学的意识，根据课堂的教学内容选择相应的、合适的日本动漫作为其补充，为学习者营造一个好的日语学习环境。

4结语

日本动漫的发展，为日语学习者带来了新的学习方式，也为日语教学带来了新的教学手段。日本动漫通过其对人物生动形象的刻画和极具生命力的展现，突显了日本动漫的独特魅力，也调动了学习者对日语的学习兴趣。但是在采用日本动漫学习日语的过程中，学习者要学会辨别日本动漫所带来的“正效应”和“负效应”，树立正确的价值取向，充分发挥日本动漫的积极作用和影响，以真正提高日语的学习效率。

参考文献：

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[2]  王素娟.从写实的角度分析日本动漫文化特征[J].文教资料，2010（10）

[3]  颜潇.浅谈日本动漫文化对日语学习的影响[J].萍乡高等专科学校学报，2014（10）.

作者简介：卢选遥，男，辽宁省沈阳市，本科，就读于辽东学院朝韩学院B1601日语专业，学号0313160309研究方向：日语相关。

（作者单位：辽东学院朝韩学院）