书袁给了我力量

郭慧芳

看到“力量”这个词语，总能让人想到远古神话传说中的夸父；想到力拔山兮气盖世的西楚霸王项羽；想到弃医从文，拿笔做武器唤醒人们麻痹灵魂的鲁迅先生；想到沁河之水滋养的赵树理先生，一生笔耕不辍。当我在积极中迷茫，在无奈中颓废，在挫折中坚强，我的力量源自我走进书的世界，在书中明白生命只为经历的美好。

在泽州县川底乡有一所“书香校园”，我被那里的书香气氤氲感染。那所中心小学有新华书店支持创建的图书馆，还有晋城市文明办和少工委支持创建的“七彩小屋”，为乡村的孩子们提供了丰富的书籍。其藏书量在乡村小学中首屈一指。

学校的图书馆有专人负责。在学校，无论是老师还是学生，人人都有自己的借书证，可以随时到图书馆去借阅。孩子们很喜欢这样的读书活动，每天下午的活动课总能看到老师带着孩子们到图书馆看书。在晚自习后，宿舍疯跑打闹的孩子变少了，捧着书的“小书虫”越来越多。

在晉城这片古泽州大地上，有很多流动图书馆，借书还书极为方便，想看书的愿望是非常容易满足的。在平常的学习中，我和学生一起举行“读书交流会”“一周一推荐”的读书活动。鼓励和支持能够提供坚持的动力，那么点滴积累的进步就是最大的肯定。在他们眼中难学的语文似乎也没那么无趣了。

在周末时常带着自己的孩子到图书馆，不想让她小小年纪就在补课中度过自己的休闲时间，更不想让孩子的光阴都浪费在无聊的游戏里，迷失在幻想的追剧中。周六下午我和宝贝最重要的活动是去图书馆。无论刮风下雨，我们都会乘坐公交到晋城市图书馆。即便现在城市道路改造，路况不佳的情况下，我们也会克服一些小麻烦一如既往地来图书馆读书。

在读书的时光里，总能让我有所感悟，一点一滴渗入我对生活的理解和热爱。余华的《活着》，福贵一生品味到人生即使苦难，不抱怨不颓废岂不也是活出了生命的味道。读书，不仅仅是我的慰藉，更重要的是让我找到前行的力量。在陪伴孩子读书的时光里，当看到很多孩子因不会写作文在补课班苦学时，而我的孩子正在春日放风筝，在绿茵场上踢球，在草地上奔跑玩耍，之后能用自己的话语写出一篇很得意的小文；在鼓励学生读书的时光里，每篇好词好句的积累，让我看到孩子们学习路上的付出，还有站在孩子身后家长的默默支持，尤其是在图书馆偶遇他们，都让我的内心颇感欣慰，我们都在书香的浸润中感受力量。

也许我们无论付出多少努力都很难达到“腹有诗书气自华”的境界，也许我们无论多么奔忙都不能匹敌比尔·盖茨的财富，也许我们无论多么追求艺术都不能登上艺术舞台，但至少我们曾努力、曾奔忙、曾追求，曾以攀登者的姿态行走在生命的时光里。

（作者单位：泽州县南村教学区）