新形势下怎样做好幼儿园安全教育

魏永平

近些年，有关故意伤害幼儿的事件屡屡发生，在幼儿教育中，一定要对幼儿做好安全教育，提高幼儿的安全意识和防范能力，避免卷入安全事故当中。本文立足新形势，对幼儿园做好安全教育的实践路径进行探讨，希望可以为广大幼儿教师提供参考，促进幼儿安全教育工作的发展进步。这就需要教师对幼儿有效开展安全教育，让幼儿掌握基本的安全技能，在遭遇一些问题时可以选择正确的处理方式。

一、通过角色扮演游戏让幼儿了解常见的安全问题

幼儿的认知普遍还比较薄弱，对于一些安全问题，幼儿并无法形成正确的认识，因此很容易出现问题。分析幼儿被拐卖的原因可以发现，大部分幼儿是因为没有防范意识，在零食、玩具的诱惑下，跟随陌生人离开。所以，为了让幼儿对这些安全问题形成认知，可以通过角色扮演游戏，对一些安全事故进行演绎，在演绎过程中要体现出坏人的特点，让幼儿形成记忆，以后再遭遇此类陌生人时，可以保持警惕。具体来讲，教师事先要做好游戏设计，根据安全问题设计相应的游戏情境，同时，可以邀请派出所民警前来扮演坏人，和幼儿一起展开活动。在进行角色扮演游戏之后，还可以让派出所民警进一步对幼儿讲解坏人的一些特点，并且告诉幼儿在遇到这些坏人时，可以选择拨打110报警，或及时大声呼救，引起路人注意;还可以利用地形进行躲藏，躲避坏人。

二、借助区域主题活动展开专项安全教育

除了角色扮演游戏之外，教师还可以创设专门的区域主题活动，对幼儿进行安全教育。首先，可以给学生展示一些实际案例。将近些年出现的一些安全事故案例通过多媒体播放出来，让幼儿观看（需要注意对某些画面做好模糊处理）。在幼儿观看的过程中，教师要细致讲解这些安全问题发生的原因与后果，让幼儿引起重视。其次，可以引导幼儿自主讨论，假设遇到了安全问题，应该如何应对。让幼儿根据自身的经验积累进行讨论，从而使教师了解幼儿目前的安全素养水平，发现幼儿存在的缺陷。最后，教师根据幼儿表现出来的不足之处，进行针对性的安全教育，弥补幼儿短板，提升幼儿的安全素养。

三、引导家长参与构建家校联动的安全教育模式

在幼儿安全教育这个方面，不能单纯依靠幼儿园教师，家长也需要参与进来。所以，幼儿教师需要引导家长参与幼儿安全教育，结合家校的力量，让幼儿安全教育落到实处。具体来说，可以设立亲子安全教育活动日，每个月选择一天作为亲子互动安全教育日，这一天家长需要来到幼儿园，和幼儿一起接受安全教育，同时家长也在安全教育过程中，向幼儿传输对应的安全意识以及自我保护的方法。有了家长的参与联动，可以提高幼儿安全教育的层次，取得更好的效果。

对幼儿进行安全教育，是新形勢下一项非常重要的工作，随着一些安全隐患逐渐向幼儿靠近，教师必须要重视安全教育，提高幼儿安全素养。在教学实践中，教师要借助角色扮演游戏、区域主题活动等落实安全教育，同时还要将家长引进来，形成家园联动的安全教育模式。

（作者单位：甘肃省秦安县魏店中心幼儿园）

（责任编辑 来 静）