发挥班班通在小学生增长知识方面的作用

白小凯

摘要：现在人们越来越重视学生的阅读学习能力。读书有利于提高学生的写作能力和阅读能力。现在人们在电脑上进行阅读写作，教育产品班班通有许多优点，屏幕大、操作方便、资源丰富，阅读与学习也就更为方便。班班通不但对学生的学习有提升效果，而且能丰富学生的知识和提高能力。知识是创新的基础，任何年龄都需要不断学习，增进知识储存。通过电子白板学生不但学习了课本知识，还了解很多课外知识。信息技术有效激发学生探索知识的欲望，让学生明白知识的重要性，知识可以解决生活中的难题。

关键词：丰富知识;充分使用班班通;电子白板应用研究;获取知识

班班通设备不但为教师上课提供方便，更要为学生获取更多知识发挥作用。电子白板不仅要出示幻灯片上的课堂知识，而且要丰富学生学校生活，使学生接触信息社会，使学生了解各方面知识。

电子屏幕大，操作方便，适合学生阅读。遣词造句使学生感受到写作的乐趣。教师把与学科知识相关联的知识点输入在百度搜索上，立刻会出现查询到的知识。学生在教师指导下，读一读相关文字，把自己喜欢的句子写在笔记本上，有利于知识的积累。学生可以把在书中学到的阅读方法，用在阅读百度百科词条上，例如关于植物的知识，学生会看到这种植物是什么样子，有什么营养价值，怎样栽培管理等等。学生在阅读中，了解了这种文章思路，也为自己的写作提供思路。教师也可用中央媒体央视网、新华社上的文章和图片，让学生了解国家和社会国情，让学生从小就确立自己的志向。教师帮助学生分析课文归纳段意，提高学生的阅读理解能力。可以添加微信公众号如国家图书馆，江苏省少儿数字图书馆，九江图书馆等让学生读一读里面的文学名著报纸、故事、绘本、连环画儿童文学作品，丰富学生的课余生活。家长也可关注微信公众号人民日报，新华每曰电讯让学生认真读数字报。在课堂上，教师可以用微信公众号班班通教学系统，里面有各种版本九年义务教育的学习内容，如课堂实录、微课、復习资料、电子课本等内容让学生自由选择通读，也可以熟读重点知识。

学校图书馆藏书很多，学生有时会选择一些轻松易读的书籍。对于一些科普读物，学生读起来较为吃力。教师可以通过展台给学生展示，指导学生进行阅读，图文并茂，印刷精美投到大屏幕上，非常吸引学生。学生便于记住科学知识人物故事。这些书有利于启发学生智慧，陶冶学生情操。如果坚持下去，学生欣赏能力绘画能力将会有所提升。网上电子书虽多，却没有列出学生读物，教师可以通过展台帮助学生选择一些阅读栏目进行教学以及课后阅读。

教师在授课过程中，可以播放网上教师给学生授课视频。这样学生会被大城市小学生学习态度所影响，他们也会认真听课并积极回答问题。教师可以通过让学生观看《央视开讲了》等栏目，激发他们对知识的渴望以及对外出求学的向往。央视纪录频道的纪录片可以让学生了解很多自然地理社会知识;网上学习强国的内容有助于增强学生的爱国意识。教师也可以把学生的学习生活拍成视频或照片存在百度网盘里，通过班班通电脑百度网盘给学生播放，让学生说说看到自己以前的学习状态有什么感想。

班班通音箱声音大，学生可以通过朗读接受新知识。很多微信公众号，例如中国广播、美声图书馆、云图数字有声图书馆、新语数字图书馆等等，提供童话故事、校园广播剧、文学名著、儿童文学等资源供让学生听，日积月累有利于学生了解名著名称和内容。听广播了解社会，积累生活经验，学生在家也能用智能音箱或父母手机去学习。这样学生用眼少，用脑就记了。

学校教室班班通的使用，有利于帮助教师为学生传授更多知识，为学生健康快乐成长和以后的终身学习打基础。学生的内动力被信息技术下的教育激发出来，学生的学习能力会得到提升，班班通设备功不可没。

（责编  侯 芳）

参考文献：

[1]王彩燕. 应用“校园文明网络活动室”拓展小学生爱国主义情感教育的实践研究[D].南京师范大学，2008.