作文结尾精彩的十大方法

2019-09-10 07:22王峰
初中生写作 2019年2期
关键词:示例理想中考

王峰

俗话说,“编筐编篓,全在收口。”“收口”即结尾。古人在谈到文章结尾时常以“豹尾”为标准。所谓豹尾,即指文章结尾时,笔法简洁、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,且留有余味。结尾是文章的压台戏,要唱得精彩,要大音余响,荡气回肠,韵味绵绵。

事实证明,成功的文章,其结尾总能给读者留下“回眸一笑百媚生”的感觉。下面结合考场作文等实例,介绍一些行之有效的结尾方法,供同学们参考。

方法一:卒章显志,画龙点睛

用凝练简洁或富有哲理的语句来揭示中心,拓展内涵。这种结尾,其实是中心思想的再现,能更好地彰显主题。

示例改了国籍,不等于就改了民族感情;世界上,还没有一个民族像我们这么依恋故土的。

——蕭乾《枣核》

点评以全文内容为依托,运用简洁的语言鲜明地表达文章的主题思想,清楚地交代了作者的写作意旨。

方法二:首尾呼应,突显主旨

作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头;它能让读者产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。

示例(首)都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。

(尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆,生活的理想就是为了理想的生活。

——选自中考满分作文《把梦想带给花季》

点评运用首尾呼应的方式,以优美的语言突显了文章的主旨——理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。

方法三:言为心声,呼唤真情

作文讲究情感真挚,写出对真善美的呼唤,对假恶丑的鞭挞。这种真情的呼唤,可用于作文的结尾。

示例我们是祖国的春天,热情奔放是我们的性格,打破陈规,让我们的热情燃烧得更猛烈,把我们的笑声、爱心串在一起,让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快,要哭就哭个歇斯底里,不要压抑自己,请记住我的名言:“我就是我,给我一点儿阳光就这么灿烂。”

——中考满分作文《给一点儿阳光就这么灿烂》

点评小作者言词真切,个性十足,表情达意毫无遮掩,向所有的同龄人发出了真情的呼唤,有力地突出了主题,给读者以强烈的心灵震撼。

方法四:引用佳句,多姿多彩

名人名言、诗词歌赋等都是前人智慧的结晶,往往具有很强的哲理意韵。以名句结尾,能够使文章收束有力,获得以少胜多、余音绕梁的效果。

示例“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出”,15年来,生活让我懂得了放弃!为了我的理想,为了更多的人可以读书,我必须放弃!

——中考满分作文《生活使我懂得了放弃》

点评结尾引用了诗文佳句,既增添了文采,又加深了意境。

方法五:抒情议论,气势不凡

用抒情的方式结尾,能表达作者心中的情愫,激起读者的情感波澜。这种结尾主要用于写人记事的记叙文之中。

示例其实宁静就是那么简单,一个浅浅的微笑,一句贴心的话语,一颗能包容一切的心灵,足以使一张紧绷的脸松弛开来,让笑容在人们脸上轻轻地绽开。那笑容就如徜徉在天边的云朵,轻轻地点缀着那片蔚蓝的天,清新而自然。

——中考满分作文《从天空想到的》

点评结尾运用排比、比喻,以优美的文字抒发作者的真实情感,并配以适当的议论,就如春风拂面,暖人心扉。

方法六:诗情画意,意境高远

结尾处,描绘出既有诗情画意又有丰富思想的艺术画面,使景中有情,情中有景,收到“意境高远”的效果。

示例黎明来临,太阳从山外探过头来,唤醒了山里的小村庄。在日光阴影处,露珠也在闪着光,远处传来几声清晰的鸟鸣,他正迎着阳光,循着一条开遍山花的小路,向半山腰的学校走去。他相信自己的选择是对的,因为他要改变这个山村。前面的路很长,可路边总有灿烂的山花相伴!

——优秀习作《那山,那月,那人》

点评画面中,太阳张开笑脸,露珠闪着亮光,鸟儿唱着山歌,山花铺着山路——这明丽欢畅的画面中,饱含着作者对献身教育事业的山村教师的热情的礼赞。同时,画面作为人物活动的背景,映衬出一个光彩照人的人民教师形象。

方法七:设疑发问,启人深思

结尾恰当地运用疑问句,可以收到启人深思、引人警醒的表达效果。

示例不同的哈哈镜有不同的成像,不同的角度有不同的视野,不同的心情会有不同的行动,不同的评价造就孩子不同的命运。何必要因自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中的烛光,何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型?

——中考满分作文《哈哈镜中的我》

点评结尾针对老师的评语表达了自己的看法:先以排比句说明每一个学生都有自己的个性,老师不必磨灭学生个性;后以问句结束,启示人们思考,深化文章的内涵。

方法八:出人意料,新颖独特

“文似看山不喜平。”为文章增添波澜起伏的戏剧性结尾,往往会收到绝佳的艺术效果,给人以非同一般的新奇享受。

示例一到厨房门口,外婆便警惕地用身子挡住众人的视线。然后,掏啊掏地,从口袋中掏出刚才的菜,放到母亲的手上:“欣欣,你快吃啊,快吃啊。”母亲愣住了,看着那还冒着热气的菜,半晌,抬起头,使劲儿盯着外婆异样的笑脸。“哇”的一声,大哭起来。

我想,外婆的“结尾”是响亮有力的。虽然,她的灵魂已在疾病的折磨中慢慢死去;但永远强健的,是那颗不肯死去的母亲的心。

——优秀习作《不肯死去的心》

点评该文前面着重描述得了阿尔茨海默症的外婆的“病状”:不认识老公,不认识外孙、外孙女,却只认识自己的女儿。于是,在客人面前外婆自作聪明地偷偷将菜装进口袋也就不足为奇了。但“奇”的是结尾,奇峰突转——外婆“偷菜”是为了给自己的女儿!此时此刻,相信读者的鼻子已开始发酸。正是这巧妙而美妙的结尾突现了伟大的母爱,带给人刻骨铭心的感动。

方法九:比喻象征,含蓄隽永

文章运用比喻或象征的修辞手法来结尾,不但语言形象优美,还可以让自然朴素的事物或道理变得富有意蕴,隽永含蓄。

示例鱼,终究是离不开给予它生命之源的水。

鹰,终究离不开给予它希望之源的天空。

我,始终逃离不了父母和亲友们的爱心交织成的幸福圈……

——优秀习作《那鱼,那鹰,那人》

点评结尾通过形象生动的比喻来倾诉情感,点明心境。比喻让语言变得含蓄而富有哲理,具有很强的艺术张力。

方法十:排比对偶,深刻有力

用排比句或对偶句结尾,句式整齐,音节和谐,生动有力。以这种典雅的方式结尾最能体现文学功底,同时也是展露文笔才华最直接、最有效的方法之一。

示例安家、安邦之人,必先安心。心安如磐石的人是“志者”,心若冰清的为“治者”,心如镜湖的必为“智者”,心似苍穹的实为“知者”。

安心、安家、安邦,之后安天下。

——优秀习作《说“安”》

点评化枯燥的说理为诗意般的排比铺陈,排宕而下,势如悬瀑。而且,情理交融,文理兼备。这样的结尾读来朗朗上口、铿锵有力,自然会让阅卷者“心动”。

文章的结尾方法还有很多。我们要善于根据文章体裁、内容、风格等方面的需要灵活地安排,切忌草草收束、虎头蛇尾,也不宜画蛇添足、拖泥带水。好的结尾能使文章主旨更鲜明,结构更严谨。要想方设法亮出“最后一笑”,让“回眸一笑百媚生”的结尾成为自己作文的一大亮点。

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