我要去秘鲁

芥子

河马喜欢在谷歌的实景地图上旅行，明天要考社会学了，他也不着急复习，还在秘鲁神游呢，这时妈妈打断了他，催他干点家务活，可是他却说要准备考试……

明天就要考社会学了，我还没复习呢。我们刚学完哥伦布航海美洲的历史，他做了四次航行，到达南美洲，还以为到了印度，把当地居民称为“印度人”。我真为哥伦布感到可惜，他到死都不知道自己没到过亚洲哩。唉，我要是哥伦布就好了，南美洲是个神奇的地方，那里有印加文明、亚马孙雨林、纳斯卡线条。我突然有个冲动，去秘鲁！说走就走，我立即打开电脑。你可能要问，河马，去秘鲁应该坐飞机，打开电脑干什么？嘿，我不是真去，就是在谷歌地图上逛逛。谷歌的实景地图上，平原低谷、村落城镇都像真的一样。我已经在智利的安第斯山里转过一阵子，现在该北上秘鲁了。

打开电脑，安第斯山脉在蓝天下展开。这条延绵的山脉是南美洲的脊梁，不但风景宜人，而且土壤肥沃，牧草丰盛，养10万只牛羊也不愁吃的。在谷歌地图上旅行有个好处，随便怎么走，根本不用担心从岩石上摔下去，也不必担心湖泊挡住去路。看，前方有一群小麻雀互相追逐着飞过，好开心啊，几个棕皮肤的秘鲁人正在放羊，他们神态谦逊，长着宽鼻子、圆脸蛋、高颧骨，有点像亚洲人，我立即心里生出几分好感。本想与他们聊几句，但又不会说西班牙语，只好打个招呼，说一声“欧拉”，擦肩而过。

沿着安第斯山脉北走，一片肥沃的土地之后是光秃秃的荒原，哦，到纳斯卡沙漠了，我刚想离开，地上有许多线条映入眼帘。线条组成了蜂鸟、蜘蛛、花、手、树、卷尾巴猴等图。这些图案巨大，非要从空中俯视，才能看到全貌，但它们只有外形，没有细节，好像一年级学生的手笔。我的好奇心被勾起来，谁画了这些图？是外星人吗？外星人为什么要在纳斯卡荒原画图，难道是想留下攻打地球的暗号？

“河马，该洗碗了。”妈妈的声音把我的思路打断。

“昨天不是洗过了吗，怎么又要洗碗呢？”我纳闷地问。

“你可真奇怪，昨天吃了饭，今天不吃饭了吗？”

“等下，一分钟。”说完，我继续思索着纳斯卡线条画的秘密。

如果不是外星人，还可能有谁？傻了，当然是古代纳斯卡人喽！我为这个绝妙的答案欢呼。不过他们为什么要画这些东西呢？沙漠里没有水，他们怎么烧饭、洗碗呢？我查资料也得不到答案，得到的仅仅是假说。

廚房里又传来妈妈的催促声，我敷衍地说：“马上，一分钟！”

“一分钟？半个小时都过去了。”妈妈有点生气了。

“你知道相对论吗？”我脑子一转，想出一个借口，“相对论上的一分钟可以很短，也可以很长。”

她笑了：“行了，我说不过你，快洗碗吧。”

洗完碗，我擦擦手想走，妈妈拦住我，说：“河马，顺便把垃圾倒了吧。”

“昨天倒垃圾，怎么今天又要倒呢？”“昨天倒的是普通垃圾，今天要倒食物垃圾。”

我脑袋一转，又找出新的借口：“明天考试，没时间复习了。”

“就一分钟的事儿，耽误不了。”

没办法，我拎着可降解的食物垃圾袋走到后院，把它扔进绿色的垃圾桶里。天色发暗，天空挂着一轮上弦月，它可知道纳斯卡线条是谁画出来的吗？

“河马，明天的考试准备好了吗？”有个声音问我。

我一转头，看见邻居爱丽遛完狗，进自家院门呢。我本来想说还没开始复习，但不知为什么说成了：“早就复习完了。”啊，我不能相信自己的耳朵。

“我还没开始呢。”路灯下，她腼腆地一笑，“十字架小姐讲得太快了，我漏了好多内容。”学校里没有课本，老师把讲的内容放在幻灯片上，学生得不停地做笔记，才跟得上。

我发挥道：“学习抓住重点，就容易了。”

“什么重点？”她捋了一下金色的长发。

“比如哥伦布是哪国人，为什么要航海，谁资助了他，他四次航海的时间，等等。”

我刚想提醒她别忘了看十字架老师的讲义，妈妈的声音隔着窗子传来：“河马，快点回来，明天要考试，你还没复习呢！”

我急忙打断她：“来了，来了！”又对爱丽说：“有问题问我，我们电脑上聊啊。”

“谢谢你，河马，问你肯定没错！”她赞道。虽然班上不对学生成绩排名，但她知道我学习好。

我得意地说：“不客气。”心里庆幸妈妈刚才说的是中文，换成英文，让爱丽听到了，那多不好意思。

回到房间，我关掉谷歌实景地图，暂停了秘鲁之行。打开笔记纸复习的时候，一个想法冒出脑海，将来有一天，我是真的要去秘鲁。