屏山县中学校足球运动发展现状及其对策研究

2019-09-10 06:04彭蜀云
新教育论坛 2019年29期
关键词:发展现状足球研究

彭蜀云

摘要:本文通过文献研究法,访谈调查法,逻辑归纳法等方法对屏山中学足球运动发展现状进行调查,并结合当前我国足球运动的发展趋势,从而对屏山城区中学足球运动发展中存在的问题一一进行阐述,并针对问题提出方案,以便为屏山县足球运动的发展提供理论依据。

关键词:足球;发展现状;对策;研究

引言

近年中国竭力发展足球,但收效甚微,其中肯定是存在多种因素。中国地域辽阔,发展情况也是不尽相同,但普遍存在类似的问题,本文以宜宾市城区中学足球运动发展现状为研究代表,对我县城区中学足球发展中存在的问题进行分析,希望为我国足球发展寻求可行之道,提供参考。

1 研究对象与方法

1.1研究对象

以宜宾市三中屏山分校(以下简称屏山中学)、屏山县职业技术学校的校园足球为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

查阅有关文件、资料,以及国内外体育期刊的相关文献。

1.2.32逻辑归纳法

对屏山县中学足球运动开展中存在的问题,通过查阅已有的资料以及可靠的数据进行归纳,综合各方面的原因,进而得出科学合理的结论。

1.2.3问卷调查法

根据本次研究的内容及要求,制作相关《体育项目兴趣问卷调查表》,发放两所学校的学生,调查学生对足球的兴趣情况。总共发放420份问卷,平均每个班级10份,以保证了解不同年级学生对足球的兴趣情况,其中回收356份调查表,回收率为85%,有效问卷342份。

2调查结果与分析

2.1宜宾市城区足球运动发展现状

2.1.1 师资情况的的分析

师资力量的强大与否一定程度上暗示了这个学校的教学质量,通过调查显示,屏中有足球老师1名,职业技术学校3名,相对而言,屏山中学教师所占比列相当低。

2.1.2 场地器材的分析

足球运动的开展首先需要一个较好的场地,场地的完善程度也代表着当地对足球的重视程度,结合调查发现如上表所示信息,两所学校均有足球场地,但是,器材并不完善,会影响足球课的效率,比如,很多时候上课练习时,足球器材不够。

2.1.3 学生参加足球活动兴趣的分析

通过对342份有效问卷进行数据统计,非常喜欢的有65人,占调查学生总数的19%。有131人比较喜欢足球,占被调查学生总数的38%,其中一般的79人,占调查学生总数的23%。对足球无所谓的37人,占调查学生总数的10%。其中讨厌足球的30人,占被调查学生总数的8%。从以上比列可以得出,大部分学生对足球充满着兴趣,但还是存在一部分同学对足球并不喜欢,甚至是讨厌。

2.2屏山县中学足球运动存在的问题

2.2.1 缺乏专业足球教师

在一定程度上可以说,教师的水平影响着整个学校足球运动的水平。然而,通过调查可知,足球教师所占比较低,作为四大体育项目之一,足球教师所占比没有达到25%是不能满足球运动开展的。

2.2.2场地器材的不完善

上两所学校均有足球场,但是足球器材不充分这将影响足球运动在学校的开展,在访谈调查过程中也得知,一部分学生认为自己学校的场地并不能满足球运动的开展,特别是在上课的时候,班级的人数与足球个数并不相同,存在足球不够的情况,这都说明屏山县中学的足球器材并不能完善。

2.2.3部分学生对足球不感兴趣

在教学过程中,当学生对足球充满兴趣的时候,学习也就变得快乐简单。如果学生兴趣不高,上课时的接受能力也就变低,也并不能学习好足球。从调查结果得知,一部分学生不喜欢足球,甚至还有一部分学生还讨厌足球,虽然数量占所有调查学生的少数,但也足以说明学生兴趣有待提高。

2.3 对策研究

2.3.1加强师资队伍建设

针对城区内中学学校足球教师占比的不合理,首先着重聘请更多的专业足球老师以满足球校园足球课的开展,其次也应加强培训现有专、兼职足球教师,提高教学教练水平。

2.3.2加大对场地器材的投入力度

学校有良好的足球场地,但是在应该多购置足球器材,满足足球教学的需求。只有学校足球课堂的正常开展,学校足球才能更好的发展。

2.3.3着重提高学生对足球兴趣的培养

教师在教学过程中,尽量采用有趣多变的教学方法,避免学生感到枯燥。学校也可以多开展足球相关活动,提高学生对足球的兴趣,特别是改善其中讨厌足球的学生对足球的认识,使其也主动投入到学习足球中,扩展校园足球的发展。

3 结论与建议

3.1 结论

近年来,各个地区足球差异较大,发展参差不齐,学校足球在发展过程中存在的很多问题。如缺乏专业足球教师、场地器材不完善、有部分学生对足球的兴趣不高等。

3.2 建议

中国近几年竭尽全力的发展足球,与各地区的努力离不开,屏山县也不能落后,采取实际措施发展校园足球,取代一味的口号,可以从以下几点着手,第一,聘请专业足球教师,强大师资力量。第二,加大对足球场地器材的投入,其中在场地方面,不仅仅只是扩建学校足球场地,还有俱乐部的足球场地、公共的足球场地,场地是足球发展的首要。在器材方面,也应该为足球运动的发展提供充足的器材设施。第三,在教学过程中注重提高学生的兴趣,秉承兴趣是第一教师的原则。只有从不同方面发展足球,才能推动我国足球行业更上一层楼。

参考文献:

[1]卞智.合肥市小学校园足球发展现状与分析[J].华中师范大学,2014(2):68-71.

[2]廖艳旺.湖南省城市中学足球发展现状与对策研究[J].西南大学,2012(01):11-13.

[3]缪伟舰.五人制足球的发展现状与影响我国高校五人制足球发展的因素分析[J].山东体育学院,2008(04):54- 57.

[4]張宇.西安市中小学校园足球发展现状与发展对策研究[J].西安体育学院,2011(3):106-108.

[5]马樟生.浙江省青少年足球运动现状与发展对策研究[J].苏州大学,2009(3):4-7.

[6]黄柏涛.对中国足球发展现状的分析[J].吉林师范大学体育学院,2011(01):34-36.

[7]杨一民.对我国最去领域若干问题的初步探讨[D].体育科学,2006 26(9):72-74.

[8]胡军.武汉市中小学足球运动员的开展现状及对策研究[D].武汉体育学院,2008:88-93.

猜你喜欢
发展现状足球研究
让足球动起来
少年快乐足球
谁说小孩不能做研究?
Applications of Deep Mixing to Earthquake Disaster Mitigation
A Thought:What have We Learned from Natural Disasters? Five Years after the Great East Japan Earthquake
对周期函数最小正周期判定法的研究与应用
天然气储运技术经济分析
巨灾债券在风险管理中的应用
浅析家庭农场发展现状及面临困境—以丽江市为例
地方广电媒体融合发展中的困境和出路