追梦路上，与爱同行

侯丽莎

摘要：爱是一切教育的源泉，对学生有爱，那么所有的教育，孩子都是乐于接受的，这样也往往能达到事半功倍的效果，没有爱的教育是苍白无力的。

关键词：爱;教育;学生

笃定职业的我，任凭时光荏苒，如今，依然行走在这条与学生为伍的路上，扮演并尽责于教师这个身份。

前段时间，我总是会听到这句话;“我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光”。我也跟随大家的脚步观看了《老师好》这部温情怀旧影片，当看到别人说苗老师的自行车是县先进的奖品，他认真纠正说是“地区先进”时，我一下子就喜欢上了这部有点虚荣又真实可爱的电影。我不想去标榜苗老师是多么的伟大，因为他太真实了，他真实的让蹩脚的故事变得生动有趣，他真实的让粗糙的人物变得有血有肉。在竞选班长时，既有能力很强的关婷婷，又有桀骜不驯的洛小乙，而苗老师却指定班长就是他心目中成绩优秀的好学生“安静”，简直符合了我中学时代的所有老师们的统一特征—偏心。但是，骑着自行车跑遍大街小巷，只是为了能让自己的学生洛小乙回来上课的苗老师是真实的冒着被领导、同事误会的风险，也要在自己家里给孩子们免费辅导功课的苗老师是真实的;在学生面临重要抉择时，真诚的说到“人生有很多十字路口，但是重要的就那么一两条，你要选择适合你自己的路”的苗老师是真实的，他始终保持着对教育的赤诚、对学生的挚爱。

其实，在工作中，我也和苗老师一样，遇到很多问题。那是高二的下学期，班上转来一名叫小腾的学生，开学不久的一个晚上，小腾就来找我“老师。我要请假回家”。我习惯性的问道“为什么要回家？是生病了，还是家里有事？”他面无表情得说“没有原因，如果您不让我请假，我就翻墙出去，自己承担任何后果。”还未等我回答，他就迅速跑出办公室，在我的视线里消失了。我意识到问题的严重性，返回教室，马上派学生分头去找，大约20分钟后，在田径场靠近墙边的地方找到他，他说什么也不愿意回教室。当时，看到他的那一刻，我心里只有一个想法：刚进班就发生这种事，这个学生以后一定是个定时炸弹，不知道什么时候爆炸，反正是插班生，最好让家长接走！

不过，出于教师的责任感，我把小騰叫到办公室，通过聊天知道他在原来学校离校自由，现在很难接受新学校的管理。打开新节后，我拍着他的肩膀说“一个人要先把自己应该做的事情做好，再做好自己想做的事情，作为一名学生，任何时候都应该为自己的行为负责”，随后，我与他达成协议，每周三晚上允许他父母接他回家，其余时间不准请假回家，孩子欣然接受。

通过这件事情，我也意识到住宿制孩子每周离开父母之后的失落感，在班会课上，我经常告诉孩子们，你们不是一个人在战斗，你们是一群志同道合的兄弟姐妹，还有老师永远和你们在一起，陪你们走过高中岁月。后来，每天中午，我一定会去宿舍楼里看看他们，偶尔给他们带去一些食物去分享。上周三小腾高兴的跑过来给我说“老师，谢谢你！已经高三了，我要承担起自己的高考使命，这一年没有特殊原因，我绝不会请假！”我真的为他的改变而发自内心的高兴。其实，在我们班，每一个孩子都是好样的！

现在，我的学生依然行进在高三拼搏的路上，他们依然坚持每一天的披星戴月，依然经历每一场的考试锤炼！此时此刻，我只想对他们说：“人生就是也一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光！我愿意向苗老师一样，做一个真实的老师，用自己的真情去服务学生，让自己成为一名真正合格的老师！

（作者单位：陕西省西安市经开第一中学）