陈媛媛
摘 要:柳宗元来到柳州,给柳州百姓带来了福祉。他热爱柳州人民,也热爱柳州的山水自然风光。在柳州,他不仅留下了显著的政绩,也用他那汪洋恣肆、饱含深情的笔写出了一篇篇精彩的诗文。一代代的柳州人民通过各种形式铭记他。让柳宗元走进我们的地方课堂,让柳州的学子们更深刻地了解他。对比教学,让学生的感官更鲜明。
关键词:对比;教学;鲜明
一、柳州诗文与永州诗文的对比。
永州山水的澄明俊逸,柳州山水的冷厉凄迷。给学生选取柳宗元作于永州的《小石潭记》和《江雪》篇目解读永州诗文;柳州诗文则选取《登柳州城楼》和《柳州二月榕叶落尽》。柳宗元被贬为永州司马,并无实权,身处清闲之地自有一番悠闲之意。无事一身轻,他纵情山水,游览赏景,写作诗文澄澈明净,悠闲俊逸。学生通过反复诵读,体会小石潭的特点,通过想象融入意境,体悟作者笔下的山水景色。而《江雪》则像一幅千古妙笔丹青,皑皑满山雪,茫茫无尽路,人迹渺渺,在这苍茫广阔空旷绝迹的雪景中,留给后人一个千年的披蓑戴笠的渔翁背影。线条精雕细刻,意境幽僻。
《登柳州城楼寄漳汀封连四州》是诗人被贬柳州之后而作,诗寄赠四位共患难而天各一方的朋友,抒发难以与朋友相见之情,虽天各一方却情真意切,有无法自抑的思念之情。思及坎坷身世,世事莫测,仕途多舛,遭贬之后忧心烦乱之情,在落后荒僻的柳州,景色在诗人的笔下是冷厉凄迷的。《柳州二月榕叶落尽偶题》写作时值春光二月,在常年宦游羁旅的作者眼中却“春半如秋”,狂风暴雨横掠山城,洗劫一地百花,肆虐满庭榕叶,就是清脆动人的莺啼,也声声令人迷乱烦恼。此时的景肃杀萧条,情凝重而凄冷。
二、柳州的山水诗与散文的对比
柳宗元一生大部分时间都是在穷僻荒远的贬所度过,所写的诗歌多抒发内心的苦闷、哀怨,但是表现出身处逆境却不肯降心辱志的执着精神。多年的贬谪生活让柳宗元倍感仕途险恶,人生艰难。来到柳州后,登楼之际,面对满目异乡风物,百感交集,写下《登柳州城楼寄漳汀封连四州》。诗歌情景交融,凄楚动人。清人贺裳评“柳五言诗犹能强自排遣,七言则满纸涕泪”(《载酒园诗话又编》)
《与浩初上人同看山寄京华亲故》一诗则是体现作者一直怀友望乡,愁思郁结的作品。融情于景,用前线的语言形象表达对故乡的深切思念。同时也表达对被贬的愤懑之情,可见作者愁苦之深,悲哀之切。柳宗元性格激切、执着,面对沉重的人生遭遇,心灵难以纾解,诗作大多具有浓郁的忧郁悲凉色彩,淡泊中呈现有缘冷峭、凄厉绝望的风格。
柳宗元散文中成就最高、最有特色的是山水游记。地属喀斯特地区的柳州,山峰奇异秀丽,溶洞优美多姿。柳宗元谪居柳州也为柳州奇异的山水所吸引,他探访游览柳州附近山水,满怀真挚之情写下《柳州山水近治可游者记》这篇山水游记。文中描绘柳州诸山雄姿各异,奇景迭出。(《山晓阁唐大家柳柳州全集》卷三引)。柳宗元在文中只是真实描绘山水,而被贬失意之情却没有直接抒发出来。行文周密,语言“峻洁”,风格雄深雅健而又平和温厚。
三、贬谪诗文的对比。
在中国古代文化背景下,被贬谪的中国古代人士创造出来的文学作品反映被贬谪的心态。或书心中郁结,或写所历之地的地理景观,有对故乡、故国的思念,有对山川河流的赞颂。更多的文人在诗文中传达的是“独善其身”的思想。孟子说:“穷则独善其身,达则兼济天下”,这种积极而乐观的态度补偿了无法完善的孤高理想,一直是儒家的思想信条。白居易被贬江州司马,一曲《琵琶行》道出了诗人的幽恨情思,并以“同是天涯沦落人”感叹遭遇,抒发飘零寥落的悲切之情。最后一句“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”以设问和夸张手法把诗人被贬的愤懑之情表达得淋漓尽致。(《唐贤小三昧集》)“满腔迁谪之感,借商妇以发之,有同病相怜之意焉。”(《唐宋诗醇》)白居易另一首七言律诗《与梦得沽酒闲饮且约后期》是晚年闲居洛阳所作。诗中暗含对政治上遭冷遇的不满,从“共君一醉一陶然”看到诗人与刘禹锡相对痛饮时表现出来的哀伤和愁苦。苏轼遭遇多次贬谪,一生颠沛流离。被贬惠州作的《惠州一绝》,即使在岭南这样的蛮荒之地,他也能够随遇而安,乐观豁达,“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”诗中尽显对岭南风物的热爱。遭遇人生苦难的苏轼,比较深刻阐释了“独善其身”,他还有愉悦豁达的饮食之乐,《野雉》《鳊鱼》《送笋芍药与公择》则体现他对美食的喜爱。
相比之下,柳宗元谪居环境恶劣的柳州,虽然抑郁不得志,诗歌也体现它的愁苦悲叹,但却能够身处厄运且兼济苍生。他直面困境,随俗亲民,种柳、植柑、挖井、修文庙、推儒学、复佛寺助教化,悉心治理柳州,造福柳州人民。大旱时期,他率领官员和百姓到雷潭举行祭神求雨活动,写下《雷潭祈雨文》。“岁既旱暵,害兹生长;敢用诏告,期于盻蝥。”说明到雷潭祈雨原因。第二段则表现他强烈的责任感,保证自己做官会“廉洁自持”,态度诚恳请求神灵显灵降雨恩泽百姓。他以仁爱之心为民祈雨而敬天,甚至发下毒誓“廉洁自持,忠信是仗;苟有获戾,神其可罔!”一片赤诚之心青天可鉴。柳宗元到柳州任刺史,发现柳州文庙已破损,就组织官民,重修文庙,亲撰《柳州文宣王新修庙碑》。柳州偏远荒凉,从“惟柳州古为南夷,椎髻卉裳,攻劫鬭暴。虽唐虞之仁不能柔,秦汉之勇不能威。”可知当时还未开化,弊风陋俗长期控制人们的思想和心灵。柳州文化和中原文化相差甚远,若想改变柳州,贯彻朝廷政令,柳宗元认为要从教育开导入手。他重修文宣王文庙,大力推崇孔子和儒学学说、思想,使得柳州在管理方面更加顺畅清明,“人去其陋”,柳州各方面都得到发展。
通过对比较学,让学生感官更鮮明,更加深刻了解柳宗元。才华出众的柳宗元先贬永州,再贬柳州,连受打击,在苦难中不顾个人前途,把精力全放在治理柳州之上。他清廉刚毅,政绩卓越,他的余生在穷乡僻壤的柳州度过,身处逆境却不屈心降志。他是大爱的化身,以大爱之心兼济苍生,造福柳州人民。在柳州人民的心中柳宗元的形象是高大的,柳宗元的人格及作品也散发出越来越耀眼的光芒。
参考文献:
[1]袁行霈.中国文学史第二卷[M].北京:高等教育出版社,2010年.
[2]柳宗元,柳河东集[M].上海:上海古籍出版社,2008年.
[3]昊文治.柳宗元资料汇编[M].北京:中华书局,1964年.