中小学择校利益格局调查研究
2019-09-10 07:22:44王天平王建平
教育文化论坛 2019年1期
王天平 王建平
通过对3，832名学校教育工作者进行调查研究发现，我国中小学择校利益格局中并没有绝对的赢家和输家，家庭、学校与地方政府三方在择校利益博弈中得与失并存，但是呈现出整体受损的特征。经过讨论，导致這一现象的原因有：核心的择校利益狭隘地瞄准优质教师资源；择校加剧的师资供求矛盾影响学校正常发展；金字塔型择校利益机制损害核心主体的利益；过重的既得利益心理固化择校利益链。从教育利益的公益性出发建议，在区分对待不同群体教育需求的基础上，进一步通过加速优化教师队伍、重构择校利益机制、实施教育综合治理等措施有效破解中小学择校难题。
《海南师范大学学报（社会科学版）》2018年第04期
猜你喜欢
岷峨诗稿(2022年4期)2022-09-02 22:10:28
当代陕西(2022年4期)2022-04-19 12:08:58
知音海外版(下半月)(2020年12期)2020-01-26 11:56:55
今日农业(2019年13期)2019-08-12 07:59:02
华人时刊(2019年23期)2019-05-21 03:31:38
人民调解(2019年5期)2019-03-17 06:55:16
恋爱婚姻家庭(2017年1期)2017-01-06 18:44:39
故事会(2016年9期)2016-05-06 17:12:26
小说月刊(2015年12期)2015-04-23 08:51:10
太原城市职业技术学院学报(2014年10期)2014-02-27 07:38:57
