探讨关于排球课程中动作教学分析

李海清

摘要：随着我国经济的快速发展，素质教育成为当下的热门话题，高职教育也逐渐被人们所重视，并且一定程度为社会培养了大量的技术型及实用型人才。排球作为一项基本的体育运动，深受广大学生的喜爱，同时也是当前高职体育教学过程中非常重要的一部分，为充分发挥学生的主观能动性，加强排球技巧的训练从而提升学生的身体素质，学校应对排球的基本动作动作教学进行较高的关注。本文将从高职学生学习排球的现状出发，分析排球基本动作的教学方法，为今后高职学校排球教学提供一定的参考。

关键词：高职生;排球动作;教学方法

在当前的高职院校中，体育作为一门必修课，同时也是广大学生进行身体素质提升的重要渠道。在体育教学中，排球作为基础课程，既是一门锻炼身体的运动，也是一门艺术，排球锻炼可以充分调动起学生的积极性，并且能够锻炼学生的身体协调性和意志的坚定性，引导学生形成正确的价值观，进而实现综合素质的提升。近年来我国排球水平发展较高，群众基础也愈发深厚，高职院校的教师应充分发挥主观能动性，满足学生的求知欲，促进排球教学的顺利开展，在加强动作训练的方法创新时，还应该考虑教学的实效性。

一、高职生学习排球的现状

（一）对排球的学习重視程度不高。虽然当前大多数高职学生，对于排球的学习有着一定的兴趣，但是对于其真正的动作学习却并不重视。他们认为自己只是一名学生，只需要做好课堂上的要求和专业知识的学习，就能够顺利毕业，并未意识到学习排球能够强健体魄，促进自身的综合发展的重要性。因此在进行学习过程中，经常出现敷衍的情况。另外不少同学并不真正了解排球的竞技快乐，缺乏团队协作性和创新性，仅仅依靠老师讲授的基础知识来进行排球训练，并没有深入的研究排球战术和合作技巧，这给排球的学习效果有不小的阻碍。同时，一些老师在开展排球教学过程中，并没有将实际教学内容与学生切身实际进行联系，而是一味的进行照本宣科的教学，这样的方式大大的削减了学生对于学习排球的热情，只是通过重复式的机械训练完成了教学内容，对于学生的素质培养十分不利。

（二）战术动作概念不清楚。排球的基本动作均是由垫球和传球，经过各种组合来完成的，需要借助动作幅度和节奏的调解，甚至是四肢的协调性来完成。但是部分学生并不能够真正领会排球基本动作的技术要领，经常混淆。究其原因，主要是他们没有搞清楚动作的注意事项及着力点，很多训练过程中进行不科学的发力容易导致学生重心失衡，最终导致无法完成相关训练。

二、高职生学习排球基本动作的创新教学方法

（一）全面落实因材施教。因材施教是两千年前我国著名的教育学家孔子提出的教学理念，对于当今的教育而言仍旧适用。作为一项综合素质提升和身体素质提升的排球教学，在进行基础动作教学过程中，老师应对学生的具体身体素质展开详细的分析，并且作为教学的依据，运用恰当的方式展开排球基础动作的教学，确保学生能够完成自身身体素质条件下的训练，并且进行排球技术的灵活掌握。在实际的教学过程中，体育教师要做到详细了解全班学生的身体素质、运动技巧以及运动天赋等各种综合素质，并且根据每一位同学制定有针对性的训练，针对运动感不好的学生，提供阶梯式的训练方案，保证学生能够适应自身的学习，完成基本动作的训练后，参与到团队训练中去。通过这样的分层教学能够最大限度的消除学生的恐惧心理，并且能够极大程度的调动起学生的主观能动性，在感受到成功喜悦的同时爱上排球运动。

同时针对学生的普遍问题，在动作要求上存在误解时，老师要进行及时的纠正，并且进行集中教学。在老师与学生的共同参与下，能够确保排球教学的课堂秩序顺利开展，并且能够保证每位同学对于排球教学的基本动作都能够做到扎实的掌握和灵活的应用。

（二）加强现代化教学设备及技术的应用。就高职排球教学而言，采用多媒体教学技术能够最大限度的吸引学生的注意力，调动学生的主观能动性，将学生的学习兴趣最充分的挖掘，对于开展创新性教学有一定的推动作用。随着当前我国经济实力的不断提升，对于教育资源的投入也在不断加大，目前我国大多数地区已经实现了多媒体教学，通过科学合理的多媒体方式能够实现抽象问题的具体化，对于学生而言，这样直观的上课方式能够加深学生对于排球战术和排球动作的理解。运用多媒体技术，实现经典案例的真实教学，并且让学生真正领，战术动作的内涵，通过理论知识的学习，能够为学生奠定良好的基础，并且对于他们实践活动的展开有着较强的提高。

三、小结

随着我国教育体制改革的不断深化以及素质教育的高速发展，人们对于高职教育的关注程度也会不断提升。在当前的高职教育中，通过开展排球教学能够一定程度的激发起学生对于运动的兴趣，并且能够引导学生树立终身学习的健康观念，在加强现代化教学的过程中，应该加强对基本动作的训练，从而满足学生实现提升身体素质的目的。

参考文献：

[1] 卫荣辉.高校排球教学现状与教学方式改进之策——评 < 排球技术教学方法与训练 >[J]. 中国教育学刊，2018 （5）：148.

[2]强卫印.运用学习策略进行排球教学的研究[M].散文百家，（新语文活页），2018 （4）：106.

[3]任敦登.大学生排球教学方法的理论探讨与实践[M].知识文库，2018 （11）：185.

[4]潘凡凡.浅谈快乐排球与小学排球教学结合[M].小学生（下旬刊），2018 （7）：58.