新媒体技术在高校体育教学改革中的应用

2019-09-10 06:56吴昊
记者观察·下旬刊 2019年10期
关键词:新媒体技术高校体育教学改革

吴昊

摘要:在现阶段的高校教学中,教学改革是我们一直关注的重点话题,随着科技的发展越来越快,新媒体在高校体育教学中的应用也越来越普遍,将新媒体技术应用到高校体育教学可以有效地提升教学质量,同时对高校体育教学的改革也有着重要的意义。新媒体技术的即时性、多元化等特点,应用到高校体育的课堂中,可以赋予体育课程更多的创新性,引领高校学生进行有效的体育教学,提升课程的质量。本文针对新媒体技术在高校体育教学改革中的应用进行了简单分析,并对新媒体技术对体育教学改革的作用及发展影响做出了阐述。

关键词:新媒体技术;高校体育;教学改革;应用

新媒体技术是新兴的一种信息传播的途径和方式,它主要是利用互联网和媒体相结合的方式实现信息的传播。对于高校体育教学来说,高校学生更容易接受这种比较新兴的新媒体技术,将它应用到体育教学改革之中,可以有效地带动高校学生的学习热情,使其对高校体育课程产生更加浓厚的兴趣,提升我国高校体育课程的整体教学水平和能力,从而提升高校学生的整体身体素质,所以在高校体育教学改革中应用新媒体技术是非常具有积极作用的,值得进行推广应用。

一、新媒体技术在高校体育教学改革中应用的作用

现在是互联网时代,新媒体技术在社会发展的进程中迅速发展,而新媒体技术应用也更加广泛,将新媒体技术在高校体育教学改革中进行合理应用,对提升教学质量有着重要的作用。高校体育教学改革当中倡导的是以学生为主体,在传统的教学当中,教学多以理论为主导,缺乏创新性,会忽视学生的主体地位,在新媒体技术的应用中,可以有效地解决传统教学的局限性,使高校学生可以更加灵活地进行体育教学课程的学习,通过新媒体技术,也可以体现教学改革中以学生为主体的核心,弥补传统教学的不足之处,推进新媒体技术的现代教学方式,从而提升体育教学的整体质量。

二、新媒体技术在高校体育教学改革中应用的优势

(一)新媒体技术赋予体育教学多样化的教学环境

相较于传统的教学模式,新媒体技术更容易被现阶段的高校学生所接受,是符合时代发展的一种传播媒介,在新媒体技术中可以延伸出众多不同的学习途径,像是网络课程教学等,高校学生可以通过网络进行随时随地的学习,并且通过网络课程还可以实现与人随时沟通交流,这样有效地提升了高校学生学习体育课程的自主性和积极性,同时还可以为高校学生提供各种学习信息,增加学生的知识面。

(二)新媒体技术更符合教学改革的教学理念

新媒体技术的应用更具有时代意义,比较符合教学改革的教学理念,可以突破传统的教学理念,使之更具有创新性,同时将新媒体技术和体育教学改革相结合,可以有效地保证体育教学的整体教学效果,提升教师的教学技能,改变教师对传统教学的老旧思想,找到更加适合高校学生学习体育课程的学习方式和教学理念。

(三)新媒体技术丰富了教学内容将新媒体技术带入体育教学课堂,可以改善传统教学单一模式的教学方式,新媒体技术更善于利用视频教学、语音教学等更加直观的教学方式去引导高校学生进行学习,通过这些多元化的教学内容和方式,可以使学生对体育教学的趣味性有所提升,使教学形式更加新颖,迎合当代高校学生的学习心理。

三、新媒体技术在高校体育改革中的具体应用

新媒体技术主要是以计算机信息处理来实现信息的传播,一般是通过网络或者是数字媒体的形式,在高校体育教学改革中,高校多以多媒体教学和网络课程等作为注要应用途径。

(一)多媒体教学

多媒体教学的主要场所是教室,教师通过多媒体来开展教学,有助于提升体育教学课堂的氛围,也可以使高校学生的体育基础动作得到正确的指导,使高校学生在学习上更有直观性,对传统的单一教学模式实现了比较有效的改革。

(二)网络教学

网络教学和多媒体教学最主要的不同之处就是灵活性更强,高校学生可以通过网络教学实现随时随地的学习,并不局限于体育课堂,并且在课下,高校学生还可以通过网络教学设备实现与老师、同学的随时交流沟通,大大提高了教學质量。

四、结语

新媒体技术对高校开展体育教学改革有着重要的意义,通过新媒体技术可以实现教学质量的改善和突破,可以更好地完成教学改革的理念和宗旨,真正实现以学生为主体开展教学,丰富我国的体育教学内容和方式,提升学生对体育教学的学习兴趣和行动力,从而改善高校学生的整体素质水平,使高校体育教学可以更好地发展。

(作者单位:贵州大学科技学院)

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