新媒体技术在高校体育教学改革中的应用

吴昊

摘要：在现阶段的高校教学中，教学改革是我们一直关注的重点话题，随着科技的发展越来越快，新媒体在高校体育教学中的应用也越来越普遍，将新媒体技术应用到高校体育教学可以有效地提升教学质量，同时对高校体育教学的改革也有着重要的意义。新媒体技术的即时性、多元化等特点，应用到高校体育的课堂中，可以赋予体育课程更多的创新性，引领高校学生进行有效的体育教学，提升课程的质量。本文针对新媒体技术在高校体育教学改革中的应用进行了简单分析，并对新媒体技术对体育教学改革的作用及发展影响做出了阐述。

关键词：新媒体技术;高校体育;教学改革;应用

新媒体技术是新兴的一种信息传播的途径和方式，它主要是利用互联网和媒体相结合的方式实现信息的传播。对于高校体育教学来说，高校学生更容易接受这种比较新兴的新媒体技术，将它应用到体育教学改革之中，可以有效地带动高校学生的学习热情，使其对高校体育课程产生更加浓厚的兴趣，提升我国高校体育课程的整体教学水平和能力，从而提升高校学生的整体身体素质，所以在高校体育教学改革中应用新媒体技术是非常具有积极作用的，值得进行推广应用。

一、新媒体技术在高校体育教学改革中应用的作用

现在是互联网时代，新媒体技术在社会发展的进程中迅速发展，而新媒体技术应用也更加广泛，将新媒体技术在高校体育教学改革中进行合理应用，对提升教学质量有着重要的作用。高校体育教学改革当中倡导的是以学生为主体，在传统的教学当中，教学多以理论为主导，缺乏创新性，会忽视学生的主体地位，在新媒体技术的应用中，可以有效地解决传统教学的局限性，使高校学生可以更加灵活地进行体育教学课程的学习，通过新媒体技术，也可以体现教学改革中以学生为主体的核心，弥补传统教学的不足之处，推进新媒体技术的现代教学方式，从而提升体育教学的整体质量。

二、新媒体技术在高校体育教学改革中应用的优势

（一）新媒体技术赋予体育教学多样化的教学环境

相较于传统的教学模式，新媒体技术更容易被现阶段的高校学生所接受，是符合时代发展的一种传播媒介，在新媒体技术中可以延伸出众多不同的学习途径，像是网络课程教学等，高校学生可以通过网络进行随时随地的学习，并且通过网络课程还可以实现与人随时沟通交流，这样有效地提升了高校学生学习体育课程的自主性和积极性，同时还可以为高校学生提供各种学习信息，增加学生的知识面。

（二）新媒体技术更符合教学改革的教学理念

新媒体技术的应用更具有时代意义，比较符合教学改革的教学理念，可以突破传统的教学理念，使之更具有创新性，同时将新媒体技术和体育教学改革相结合，可以有效地保证体育教学的整体教学效果，提升教师的教学技能，改变教师对传统教学的老旧思想，找到更加适合高校学生学习体育课程的学习方式和教学理念。

（三）新媒体技术丰富了教学内容将新媒体技术带入体育教学课堂，可以改善传统教学单一模式的教学方式，新媒体技术更善于利用视频教学、语音教学等更加直观的教学方式去引导高校学生进行学习，通过这些多元化的教学内容和方式，可以使学生对体育教学的趣味性有所提升，使教学形式更加新颖，迎合当代高校学生的学习心理。

三、新媒体技术在高校体育改革中的具体应用

新媒体技术主要是以计算机信息处理来实现信息的传播，一般是通过网络或者是数字媒体的形式，在高校体育教学改革中，高校多以多媒体教学和网络课程等作为注要应用途径。

（一）多媒体教学

多媒体教学的主要场所是教室，教师通过多媒体来开展教学，有助于提升体育教学课堂的氛围，也可以使高校学生的体育基础动作得到正确的指导，使高校学生在学习上更有直观性，对传统的单一教学模式实现了比较有效的改革。

（二）网络教学

网络教学和多媒体教学最主要的不同之处就是灵活性更强，高校学生可以通过网络教学实现随时随地的学习，并不局限于体育课堂，并且在课下，高校学生还可以通过网络教学设备实现与老师、同学的随时交流沟通，大大提高了教學质量。

四、结语

新媒体技术对高校开展体育教学改革有着重要的意义，通过新媒体技术可以实现教学质量的改善和突破，可以更好地完成教学改革的理念和宗旨，真正实现以学生为主体开展教学，丰富我国的体育教学内容和方式，提升学生对体育教学的学习兴趣和行动力，从而改善高校学生的整体素质水平，使高校体育教学可以更好地发展。

（作者单位：贵州大学科技学院）