厚植乡村基础教育根基 打造师生成长精神高地

宗学伟

郯子故里，沂河腹地，有一颗熠熠生辉的乡村教育明珠——郯城县李庄镇沙墩初级中学。在新中国成立70周年之际，她也即将迎来45岁的生日。历经一代又一代乡村教育守望者的沥血沃灌，她已经成为古郯大地上乡村教育的明星学校，先后被评为“山东省绿色学校”“山东省教育信息化学校”“临沂市素质教育示范学校”“临沂市规范化学校”“临沂市教学示范学校”“临沂市平安校园示范学校”“临沂市校园足球学校”。沙墩中学与时俱进、砥砺前行，不断厚植乡村基础教育根基，努力打造学生成长精神高地，向着有温度、受尊敬、好口碑的目标阔步前行。

践行“仁和”文化，打造师生成长精神高地

“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”教育的最高境界，在于引领师生的精神成长。在杨振杰校长的倡导下，学校形成了以“仁和”精神为核心的理念文化，践行“每一个学生都很重要”的核心理念，凸显“立德修身，明德正学”的德育特色，坚持“有德行、会思考、有担当”的育人目标。在具体实践中，以孝德教育、感恩教育、励志教育、幸福教育等为核心，打造以“仁和”文化为主题的校园文化，形成“仁爱之师”与“仁和少年”两个榜样品牌。让师生在共同成长中追求仁爱为本，和而不同，相融共生，多样共存，合作共赢。

根据各个年级的不同特点，七年级形成以《弟子规》诵读为抓手，以养成教育为主题的德育特色;八年级形成以“孝德文化”为突破点，以感恩教育为主题的德育特色;九年级形成以励志教育为主题的德育特色。学校定期组织一系列孝德教育活动，营造德育文化氛围。在学校近几年组织的“孝德之星”“最美学生”评选活动中也涌现出了一大批“仁和少年”。

与此同时，学校在教职工中开展“践行孝德文化”活动，引导教师做孝老、敬老、爱老的践行者和传播者，全力打造一支守规矩、有情怀、有魅力的教师队伍。以孝德教育为切入点，结合学校实际积极开展职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德“四德”教育，评选师德模范，提高教职工的“四德”素养。学校坚持开展以诚实修心、真实修志、扎实修己、踏实修事为内涵的“四实四修”教育，要求从校长自身做起，引领教师提升人格魅力和人文素养，定期开展职业道德教育，建立个人师德档案。学校先后邀请了高金德、李才华、吕兆厂等名师来校做师德报告，让名师的思想影响每一位老师。学校涌现出一大批以山东省优秀教师、临沂市优秀班主任高贵成，临沂市学科带头人、临沂教学能手张寿菊、管有为、黄继强、吴青松，郯城县终身从教功勋教师刘全刚为代表的，热爱学生、团结协作、爱岗敬业、甘于奉献的“仁爱之师”典型。

立足课堂教学，铸就乡村教育特色品牌

多年来，沙墩中学一直将探索农村基础教育特色课堂作为学校教育教学的中心环节。杨振杰校长上任后更是努力回归课堂教学本身，全新打造特色高效課堂教学模式。

针对课堂教学目标的达成度不够，过于追求形式，靠增加作业量提高成绩等问题，学校积极探索，基于“五标课堂”的“三段九环”智慧课堂教学模式逐步成型，以落实“三维目标”为教学的基本导向，以导学案为统领，以活动构建为师生互动的基本形态，采取课前自主先学、课中互动生成、课后个性拓展的课堂组织形式，把课堂真正交给学生，让学生在自主、合作、体验、探究中快乐学习。

理念是先导，应用是关键。随着教育信息化2.0时代的到来，沙墩中学“云端起舞·融合发展”的“智慧课堂”模式成为郯城教育的一道亮丽风景。学校于2018年9月份在七年级选取2个班作为试点实行平板教学，经过近1年的实验，平板教学实验初战告捷，成效显著。经过学校与家长委员会的共同研究论证，决定在2019级组建4个试点班进行推广。

信息技术与学科教学的深度融合解决了教育手段落后、教学效率低下的问题，课堂教学真正实现了教学目标综合化、过程民主化、方法多样化、技术信息化，课堂教学质量得到了质的提升。

2019年2月21日，临沂市教育局副局长丁成建在郯城县政府副县长王俊杰，教育和体育局党组书记、局长李新建等的陪同下到沙墩中学调研智慧课堂建设工作，对学校智慧课堂建设给予了高度认可。

学校还在特色课程建设方面进行了有益的探索。在具有沙墩乡土特色的杞柳工艺品兴趣班、太极拳班、足球特长班、书画班、阅读写作兴趣小组等形式多样、内容丰富的各类特色课堂里，处处有求知若渴的学生们快乐的身影。学生在文化课成绩不断提高的基础上，拓展了知识视野，提高了文化素养，发展了个人的兴趣特长。学校足球队连续3年夺得郯城县中小学生足球联赛初中男子组第三名、乡镇第一名;优秀学生代表赵胤凯荣获2019年全国作文大赛国家级一等奖，创造了郯城县参赛以来的历史最好成绩。

“蓬生麻中，不扶自直。”在先进理念与教学模式的引领下，学校教师的专业化水平得到长足发展。近年来，学校先后有46位教师荣获郯城县讲课比赛一、二等奖，24位教师荣获临沂市讲课比赛一、二等奖，3位教师荣获山东省二等奖，6位教师先后在市级以上学科研讨会、培训会上执教公开课或做典型发言。

夯实基础设施，全面提升师生幸福指数

沙墩中学在积极争取省、市、县各级政府对农村教育投入的同时，高起点谋划，高标准建设，不断优化办学条件。目前学校有高标准配置的理化生实验室，有图书资源丰富的图书室、阅览室，有体育设施齐全的体育活动场所，有适应新课改要求的通用技术教室，有功能多样的音乐室、美术室、舞蹈房，所有教室均配备现代化标准的多媒体设施，实现了教学手段的现代化和课程设置的多样化。“虽然我们的学校是一所农村学校，但是近年来学校旧貌换新颜，我们也拥有了先进的教学设施，我们的学生也可以享受到优质的教学资源。作为沙墩中学老师，我们感到很自豪。”这是来自学校老师的心声。

“近几年来，沙墩的教育一直是李庄镇的一面旗帜！群众的满意度非常高，这源于学校的教师务实、担当、敬业、作为。” 李庄镇党委书记郝玉芳在县人大代表视察沙墩中学时说。

走进沙墩中学，学校标志性大门壮阔而亮眼，醒目的“沙墩初级中学”六个大字熠熠生辉。蓝天下，宽阔平坦的三条主路与曲径通幽的花间小道错落有致，各色花木植被郁郁葱葱;夜幕下，校园的灯光与满天的星斗相映成辉，默默关注着学子刻苦求学的身影……

创新管理体系，助力办学质量稳步提升

评先树优与晋级是教师非常关心的问题。学校领导在前期充分调研的基础上，发扬民主，利用教代会、家委会等平台，不断创新完善考核评价机制。先后出台了《星级名师评选办法》，解决了非班主任优秀教师不能晋级的问题;出台了《教干工作考核评价办法》，突出考查教干工作的执行力、落实力与创造力，解决了教干与普通教师因同步评优而产生矛盾的问题;出台了《音体美教师教学成绩评价办法》，解决了优秀音体美教师不能评优、晋级的问题。

为进一步优化管理措施，拓宽管理渠道，发挥管理者智慧，学校构建了“学校决策——处室牵头——年级管理”的管理体系，实现了由垂直管理到层次管理的转变。强化年级管理职能，把管理重心下移到年级，赋予年级更多的管理权限，把年级组建成学校教育教学与管理的实体。

经过几年的探索实践，学校新的管理机制已相对成熟，并在营造民主的管理氛围和提高执行力等多方面发挥了巨大作用。学校自2016至2019年，连续4年初中学业水平考试成绩位居同类学校之首;连续4年荣获“全县家长满意度调查先进单位”“学校安全工作先进单位”“教学工作金牌学校”“综合督导成绩先进单位”“郯城县教书育人先进单位”的称号。

“育有德行的学生，做有担当的教师，办有温度的学校。”杨振杰校长的话，不仅诠释了沙墩中学一如既往的办学理念，而且昭示着这所农村初中蕴含的无限生机与发展前景。我们深信，新一代沙中人必将厚植教育根基，再创教育佳绩，让沙墩中学这面郯城县乡村基础教育的旗帜高高地飘扬在古老而又年轻的古郯大地上。