“三国文化”园本课程设计与开发

2019-09-10 07:22远利芳
教育·教学科研 2019年11期
关键词:许昌园本三国

远利芳

与曹丞相府相望,与曹魏古城相依,在历史沉淀深厚的特色文化街,坐落着一所小朋友们向往的成长乐园。这个乐园里,有幽幽绿荫,有阵阵欢歌,有朗朗童音……她,坚持“为孩子的终身发展奠基”;她,致力培养“文雅宝贝”,成就“儒雅教师”,打造“和雅校园”;她,形成了“融地域文化、启雅美之根”的校园特色。

这个孩子向往的成长乐园,就是许昌市文化街幼儿园。许昌市文化街幼儿园创建于1952年,坐落于三国文化古都许昌繁华的老城区。近两年来,许昌市文化街幼儿园在新一届领导班子带领下,发展进入“快车道”,园所更加雅美、内涵不断提升——一所雅而美的现代化幼儿园,逐步呈现在许昌市民面前,并对许昌 “三国文化”园本课程开发进行了探索和实践,取得了一定成效。现将两年来我园的实践与思考总结如下。

课程开发的价值与意义

增强幼儿文化认同感 传统文化认同是民族文化认同的核心内容,而 “三国文化”是中华传统文化的重要组成部分,因此坚持“三国文化”进幼儿园,以这种 “接地气”的方式,让孩子重拾文化记忆,提升文化素养,增强文化自信,从而激发出强烈的文化认同感和民族自豪感。

提升幼儿人文素养 三国时期的历史人物在许昌这片大地上,不仅留下了他们征战的故事、生活的遗迹,还为后世留下了许多人文瑰宝。我们带领幼儿学习许昌“三国文化”园本课程,不仅可以让幼儿民族音乐、曲艺、绘画中受到文学、艺术的熏陶,而且可以让幼儿受到“礼”“孝”“忠” “义”影响,使其心智豁达,情感纯净,意志坚强。

提高幼儿的综合实践能力 通过“三国文化”园本课程的学习,会让幼儿遍览许昌三国遗迹,幼儿的活动方式也从幼儿园延展到寻访、观察、探索、交流,进而使积极投身于社会实践活动中去,在实践活动中培养其发现问题、解决问题的能力,培养其合作精神和探究能力。

课程活动的设计与开发

沐三国古风 文化街幼儿园结合得天独厚的地域文化和历史传承,提炼园所的办园“文脉”,赋予传统文化更加鲜活的时代特征。“桃园三结义”“曹冲称象”“火烧赤壁”……这些家喻户晓的三国故事,通过我们的讲述,孩子们听得津津有味、耳熟能详;红脸的关公、黄脸的典韦、白脸的曹操、黑脸的张飞……这些三国脸谱,被孩子们描画得栩栩如生。特色鲜明、成效突出的园本课程,以三国曹魏文化为题材主线,以教学活动中教师“引导式”、区域活动中孩子们“自主式”、实践活动中“体验式”为实施途径,将三国文化引进幼儿园。

读三国故事 “抓一把就是传说故事,踢一脚就是汉砖魏瓦。”在平时的教学活动中,文化街幼儿园开展“走进三国”阅读,让孩子了解从东汉末年到西晋初年之间群雄争霸的历史风云,激发幼儿品赏历史名著的读书情趣,领略名著魅力,汲取智慧。我们给小中大各班配有人手一册的三国故事读本,里面图文并茂,老师讲,孩子听,直到最后孩子们都能朗朗上口。除此之外,还让孩子们对自己感兴趣的情节演三国故事。这种活动的开展贯穿于幼儿的一日活动中,培养孩子阅读兴趣,增加知识底蕴。

游三国美景 为孩子们从小就了解自己的家乡,了解我们三朝古都许昌,文化街幼儿园组织家长带领孩子们开展魅力三国游活动,让孩子深切直观地了解了一下曹魏故都的历史,充分展示了魏都許昌悠久的文化特色。三国之旅,既让孩子增加了知识,也开阔了视野,正所谓读万卷书,不如行万里路。

画三国古城 在一次市级观摩课活动中,我园的陈俊亚老师执教了一节美术活动《墨韵许都》,让幼儿初步了解曹魏时期古建筑的特点,感知仿古建筑的美,尝试运用水墨画的形式表现仿古建筑的风格与特点,体验水墨画的作画风格,萌发热爱家乡之情。活动中,陈老师让孩子充分观察事物的特征,幼儿创作时在把握事物主要特征的基础上,尽情的添加自己想到的事物,整个活动环节下来,孩子们呈现的作品,不论是构图还是墨的浓淡搭配处理,都能体现出他们丰富的想象力。

梦回三国运动会 梦回三国亲子运动会以三国文化为主题素材,贯穿整个活动,以幼儿和家长的互动游戏为核心,让家长一起参与感受幼儿的活动,共同背诵三十六金句。通过参与体验,把亲子运动项目创意成“夜走麦城、兵马未动 粮草先行、草船借箭、攻城、木牛流马、夺营”等脍炙人口的金句,让家长与幼儿积极互动,不但回归童年,更增进了与孩子之间的感情与距离。

探味三国美食节 小乔茶馆、诸葛饼铺、张飞包子铺、貂蝉水果铺、三国蒸食坊、大乔豆皮铺、桃源米团铺……文化街幼儿园“三国文化”园本课程活动中,“时空逆转”,三国古街景象重现——“探”味三国亲子美食节盛装绽放。“探”味三国亲子美食节是文化街幼儿园在“启文开化、立根树人”的办园理念指导下,特别设计的三国主题的趣味活动,引导孩子去了解三国历史,亲近传统文化,进而培养文雅宝贝的尝试。

结束语

园本课程活动,在如今的文化街幼儿园已常态化、可视化,并逐渐成为该园的特色之一。在今后的工作中,我们将继续不断完善园本课程,让许昌“三国文化”更好地走近文化街幼儿园,走近师幼,培养文雅宝贝,成就儒雅校园。

(作者单位:河南省许昌市文化街幼儿园)

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