高旋丽空鹏追梦

2019-09-10 06:55张明松
科教新报 2019年17期
关键词:东升高丽社团

张明松

  阳春三月,莺飞草长,生机盎然。

  我们驱车武陵,前往东升小学,采访东升小学校长高丽鹏。笔者一直思索着,这所驰名遐迩的学校,校长长什么样子?然而初见高丽鹏眼前一亮,中等身材,一头短发,身显精练,说话总带着谦和的微笑;不说话时会微微皱起眉头,就是这般优雅、素淡、恭谦,却让人感觉到被一个强大的气场吸引。“子温而厉,威而不猛,恭而安”,这样的君子,这样的气质,跃然眼帘。

缘起有梦

  出生于教育世家的高丽鹏,对于教育,有一种发自心底的热爱。“我有过3个梦想,分别是当好班主任、母亲、校长,不过并非同时生成,而是与自己的职业生涯、人生历程环环相扣、相伴而生的。”高丽鹏告诉记者,儿时最初的梦想便是能像父亲那样,当一名光荣的人民教师,在三尺讲台上辛勤耕耘。1987年,她终于如愿以偿。接下来的20年间,她一直都当班主任,多次被评为武陵区优秀班主任,所带班级多次被评为市级优秀班级。在此期间,她勉励儿子践行活学活用、触类旁通,做学习、生活的主人。儿子没有辜负她,不仅学得轻松,健康阳光,而且于2009年以全省理科第六名的成绩考入北京大学。喜事接踵而至:2009年8月,她被提拔为常德市育英小学副校长。

  2010年,高丽鹏通过公开竞聘,成为武陵区丹洲乡小学的校长。在校长平台上,她施展管理才能,大胆改革。教职工们在描述他们心目中的校长时,用得最多的词汇是睿智、果断,相应的还有优雅、细致、亲和、有思想、有魄力、有胸襟、有前瞻性、有创造力。

  一个女人扎根乡村硬是将一所农村小学打造得风生水起,得到了社会的点赞,领导的关注,武陵区教育局作出决定,调任高丽鹏为东升小学校长,更大的舞台迎接着她的脚步。

不懈逐梦

  梦想给我们带来无限的憧憬,让我们拥有无限的活力,与梦想相伴,生命的旅程处处充满灵动。

  “建今宜习古,有古方成今。”东升小学弦歌百年,深厚传承,滋养了高丽鹏的价值观,她以天空一样的胸襟和气魄将孩子们带入了一个丰饶博大、深邃辽阔的成长空间。

  在东升小学,每一栋楼、每一面墙都会说话,且都洋溢着浓郁的君子文化气息。学校大门口的历史沿革述说着“东升”的历史与辉煌;中外伟人浮雕墙则以简洁生动的方式记载着人类文明的前进;围墙上的诗词书画,以传统的笔墨形式,展现了中华文明的源远流长;“君子九思”大理石校道则提醒着师生每日反思、每日进步……更有走廊楼道里的一个个成语、小故事、礼仪知识等,成为了师生们学习传统文化,耳濡目染的窗口,这匠心独运的设计无不渗透着高丽鹏的深思熟虑的心血!

  如今,每天下午放学后,东升小学的孩子们不是急着回家做作业,更不是急着去玩耍,而是欢呼雀跃着奔向不同的教室,参加丰富多彩的社团活动。舞蹈室中,孩子们翩翩起舞,婀娜灵动,这里是舞蹈社团的“秘密花园”;手工制作教室内,孩子们自己发现、自己创造,一件件精美的作品诞生,这里是手工制作社团的“生产工厂”;运动场上,足球、排球、武术、健美操,孩子们时而奔跑,时而凝神,做得有模有样,动静交替中无不彰显出青春活力……

欣然圆梦

  “放飞梦想、放飞激情、勇往直前,东升小学的老师们正踏着朝阳,激情豪迈地跳起来!跳跃的音符,演奏青春的活力,动感的舞姿,展示青春的魅力。身着节日的盛装,东升的老师将展示她们的风采;踏着活泼的鼓点,将舞出自己的精彩!”

  伴随着主持人慷慨激昂的介绍,悠扬的音乐声响起,100位青年老师用自己的肢体语言展示了她们对舞蹈作品的诠释。欢快的舞步和着美妙的音乐,尽显学校老师活力四射和积极向上的精神面貌。华麗的服装,优美的舞姿,让场内所有的观众享受到一场前所未有的舞蹈盛宴。台下的掌声和欢呼声,便是对老师们近一个月来辛勤汗水的最美回馈,这是高丽鹏倡导的学校艺术节的美好瞬间。

  此时,坐在台下的高丽鹏脸上露出了幸福的笑靥,沉浸在成功的喜悦之中。她如数家珍:学校舞蹈社团多次参加各级各类的大型演出活动,演绎的《我让座,我快乐》节目传扬文明礼仪新风,被选送参加湖南省中小学生艺术展演并获奖;“才艺小君子”向镇宇更是登上中国达人秀舞台,技惊四座。学校被教育部艺术教育委员会评为“全国学校艺术教育先进单位”。集邮社团连续十一届参加生肖个性化邮票青少年设计大赛,学生8人次获国家级奖、一百多人次获省级金、银、铜奖……学校被挂牌成为“全国青少年集邮活动示范基地”。机器人社团,已连续8年参加各级青少年机器人大赛,有近百人次在省级、国家级比赛中获奖,并先后赴新西兰、意大利、美国、西班牙和英国参加国际比赛,有25人次获奖,学校被授予“全国机器人教育示范学校”。足球社团赛绩优异,为上级学校输送了一批批出类拔萃的运动员,学校被评为“全国足球特色学校”“常德市体育工作先进单位”。

  高鹏展翅千万里,更慕痴心追梦人。愿高丽鹏在追梦的征途上,搏击长空,振翼翱翔。

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