奥迪风景水彩中的意境美

张志生

【摘要】艺术家在创作过程中，为了能够构建意境美，进而对水彩画风景题材选择上十分关注。现代艺术在发展过程中，最为显著特点就是多元化，水彩画在发展过程中，构建良好意境美，对水彩画发展具有重要意义。水彩画在选择风景题材上，主要对象为大自然，除了客观事物之外，艺术家的创作过程中还会将自身的绘画技巧及思想情感包含在其中，直观性展现出水彩画所具有的意境美。本文在对风景水彩画所具有的意境美分析研究过程中，就以奥迪风景水彩作为研究对象，对奥迪风景水彩画内所具有的意境美进行研究分析，希望能够有效推动风景水彩画的发展。

【关键词】水彩画；奥迪风景；意境美

在水彩画众多类别内，水彩风景画是其中最为重要的绘画类别，在西方水彩画发展历史上具有重要作用。水彩画早期就已经有效完成了地形图到风景图之间的转换，有效推动了水彩风景画的发展。就以英国来说，英国水彩画在初期产生一直到鼎峰时期，都是以风景水彩画作为主要绘画形成，艺术家在不断创新过程中，也主要是对风景水彩画绘画技巧及语言进行完善，对我国水彩画绘画主题选择也造成了一定影响。

一、奥迪水彩风景画中意境美风格的形成原因

笔者最开始见到奥迪老师的水彩画，主要是在《水彩画写生图解民居寺庙》，笔者能够有效感觉到奥迪老师娴熟的绘画技巧。奥迪老师在风景水彩画色调选择上，整体色调十分淡雅，构图结构十分特殊，用笔细腻，在真真秋风内具有淡淡的乡愁，能够在潜移默化之中吸引观赏者的关注度。奥迪老师风景水彩画创作逐渐进入佳境，不仅仅在画面上面具有寂静及平静之感，能够有效彰显出风景水彩画所具有自然情感。

（一）淳朴淡雅的性格

奥迪老师是我国少数民族人，自身气质十分儒雅，与人交往十分平和，奥迪老师由于接受的汉族文化的影响，有效将自身少数民族与汉族文化相结合，不仅仅具有少数民族所具有的淳朴豁达，同时对汉族文化博大精深十分了解。奥迪老师的生活环境与情感可以与清代纳兰性德十分相似。

（二）身后渊博的学识素养

奥迪老师在创作风景水彩画过程中，一直秉持着“以自然之眼观物，以自然之笔言情”，在风景水彩画创作过程中对自然所具有的真趣十分关注，同时并不包含任何矫揉造作情况。意境作为主观及客观结合之下的产物，有效将情境与思想相结合，保证作品含义与情境相一致。奥迪老师所具有的学识修养总所周知的，正是由于奥迪老师在风景水彩画创作过程中，能够做到成竹在胸，才能够有效在在风景水彩画与“手中之竹”相结合。

奥迪老师正式利用自身所具有的深厚文化内涵，能够有效自然风景通过风景水彩画的形式显著出来，这样风景水彩画内所具有的意境美也就十分显著了。我国著名画家方熏曾经明确表示：作品在创作过程中必须先确定作品所具有的含义，然后在对作品位置进行确定，含义一旦离奇，意境美也就离奇；含义平庸，意境美也就平庸。奥迪老师在风景水彩画创作过程中，在确定风景水彩哈U含义上，一直秉持着“萧条寂寞而不颓唐，安宁平静却非死灰”，实际上就是古、奇、高、远。所以，想要在绘画内表达出作者所具有的主观情感，整体难度较高。奥迪老师在风景水彩画创作过程中，能够勇于表达出自身主观情感，实在是难度。

在治学上面，奥迪老师观点一直十分严谨，在实地写生过程中，必须对写生当地的人文风情进行了解，了解到人文风情的本源，希望能够获得创作灵感。奥迪老师一旦遇到自身喜欢的情感，对绘画高度十分关注，例如奥迪老师在创作《有羊的风景》作品上，就曾经先后化了5次，在每次绘画过程中都秉持著十分严谨，都会往返十多公里到实地进行绘画，产生了一种“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的状态。人们在对这些作品观赏上，能够充分体现到悠闲意境，能够有效体现出奥迪老师在创作过程中所凝聚的心理。

二、奥迪水彩风景画中意境美的表现

（一）独特的视角

意境实际上就是人们对世界思考之下所产生的思想情感。思想需要从客观实物外形及观念之上解脱出来，才能够有效保证思想具有价值。文学领域对《言之有物》观念十分强调，这里面的物主要表示风景水彩画内所需要描述的景观。在风景水彩画具有合理的景观，能够有效帮助作者表达出自身思想情感，奥迪老师所创作的风景水彩画内的景观基本上都是北方景观。作为奥迪老师所生长的生活，奥迪老师十分热爱自身家乡。奥迪老师曾经在《窗外的风景》内曾经说过：大自然经常在不经意之间展现出极致美丽的景观，这种景观并不是小家碧玉形式的，反而是一种辽远及深厚形式的。人们处于草原之上，能够被草原上面的石像所吸引，能够有效感受到石像内所具有的历史内涵，同时将少数民族所具有的艰苦生活环境彰显出来。奥迪老师秉持着自身对于故土的喜爱，每年都会去北方天地内进行写生创作，对北方所具有的一年四季景观进行观赏，进而在绘画过程中创作除了大量佳作。

在对奥迪老师所创作的风景水彩画能够发现，奥迪老师经常利用自然界内的山水树石进行创作，例如《落实沟》、《山口》等等佳作，草原内还具有较多残壁庙宇，所以奥迪老师以庙宇断壁命题的作品较多，例如《残壁》、《五台南山寺一角》等；奥迪老师在欣赏陕西窑洞老街过程中，创作了大量与陕西窑洞老街方面的作品，例如《榆林老城》、《塬上人家》等；奥迪老师作为少数民族人员，也创作了大量草原风情作品，例如《赵长城遗址》、《寒山》等。最能够代表北方的季节就是秋天，在秋天季节内能够获得喜悦，同时也逐渐进入到冬季，具有凄凉的情况，属于情感最为丰富的一个季节。在秋日内所具有的画意较多，例如天、云、山、水等，这些含义都在奥迪老师画中具有体现。

在奥迪老师众多作品内，笔者最喜欢《门》这个系列的作品，任何的景观及情感在作品内都能够体现出来，作品内的门好像都会说话，例如门上精美雕刻的砖木、门壁上面褪去的朱红、古老宫殿内陈旧的玻璃、残缺的壁画、门前石狮子，这些内容都在表示着时间流失。

吴冠中先生曾经明确说过，只有将内容、思想、意境结合之后，形式也就自动形成。奥迪老师创作的画作都是采取构图形式，表现出作品意境。奥迪老师在绘画构图形式上，主要分为两种，分别为平远与深远。在平远创作上，奥迪老师创作了《残雪》等作品，这些作品最为显著的特点都是采取水平线作为主要形式，或者是在水平线内添加点景，充分表现出北方草原所具有的广阔；在深远构图形成的画作上，奥迪老师主要绘画对象为房屋庙宇，通过藏景模式，体现出意境美，按照不同景物叠加的方式，充分体现出深远的意境。在部分画作内，奥迪老师还采取了奇巧的构图形式，就以《透过墙洞的风景》来说，奥迪老师通过向内窥探的视角，表现出自身所具有的童心。

（二）抒情细腻的笔法

钱钟书先生曾经明确表示过，诗歌想要表达出自身情韵，首先就需要气脉十分厚实，但是思想语言必须十分简单容易，就好像刀存在峰，一旦刀不存在峰，也就无法刺入物体之内，画画也是一样。奥迪老师学识十分渊博，绘画技巧十分娴熟，在创作过程中能够有效将绘画技巧、思想情感与作品相结合，即便是十分艰苦，但是奥迪老师十分显著。奥迪老师在创作过程中，能够有效将画面与用笔相连接，就以奥迪老师《罗圈堡跳远》作品内，主要是通过飞白表现住水光。在奥迪老师的《陈风》作品内，采取湿画法形成，对远山景观进行表述，通过干画法形成对树木运行形式表现出来，观赏者在观赏过程中好像在树木之间走过[6]。

奥迪老师在创作过程中，对水分应用也十分考究，就好像之前所说到的，远山创作应用快干画法。在奥迪老师《秋声》作品内，就采取了干湿对比方法，通过将景观及人物对比形成，对景观进行渲染。在奥迪老师《古城一隅》作品内，远山、房屋、土坡之间网络结构十分顯著，主要通过房檐等结构构建出了作品的整体构图，与此同时画面内古塔、电线杆等物品又将奥迪老师所构建的网络构图打破，希望能够在原有对称状态之下进行突破，在平衡状态形成构图美，对环境顺序进行调整，让观赏者能够想到儿时生活。

（三）淡雅柔和的灰色调

绘画另一个重要表现手段为色彩，奥迪老师曾经自嘲过，自身已经会不出色彩鲜艳的作品了，近几年奥迪老师作品色彩主要以灰色调为主。实际上创作是跟随创作者心境改变而改变，需要受到创作者自身经验、学识与题材等因素影响，其中最为主要的就是创作者对意境的追求。奥迪老师在创作过程中，所应用到的色彩充分体现出自身对意境的追求。

奥迪老师在巴图湾进行写生过程中，虽然说自身所看到的景观色彩十分鲜艳，树木葱绿，河水清澈，但是奥迪老师却产生了“可怜无定河边骨”的意境，所以奥迪老师在创作《微雨巴图湾》作品上，整个作品内天与水颜色基本上为灰蓝绿，对远山红素有效减弱，整个作品色调十分低沉，画面上所具有的微雨充分彰显出了奥迪老师悲伤寂静的情感。但是，在《微雨巴图湾》作品内，更为难的是，奥迪老师整体色调为灰色，但是却充满了阳光，并没有通过十分强烈的色彩对比，仅仅通过灰色调进行明度对比、色调对比，表达出奥迪老师心中的哀伤，实际上奥迪老师并不是在对自然景观进行描述，实际上是心灵进行描述。

结束语

要是说水彩画就是音乐类别内的轻音乐，水彩画作品内所具有的意境美就是一首优美的轻音乐乐曲。就如同欧洲艺术与生活的结合，我国水彩画还具有较长的发展历程。不仅仅需要有效提高水彩画内所具有的文化品味，同时还能够有效构建水彩画意境之美，积极借鉴发达国家在水彩画绘画上的技巧，与我国传统绘画形式及神韵相结合，添加现代艺术理念，构建现代化水彩画意境美。

参考文献

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