反映校园暴力的小说可以发吗等

2019-09-10 07:22
少男少女·校园 2019年2期
关键词:艺文杨先生救人

编前语

写作是一项综合的文化活动,作者的文艺修养对写作有着重大的影响。朱光潜先生在《艺文杂谈》一书中指出:要用美学去培养青少年爱好文学的兴趣和具体的分析能力,不要一味空谈套语。为了帮助更多的青少年提高写作水平,我们特别開设“艺文信箱”栏目,为读者朋友提供文学、书法、绘画、摄影等疑问的解答。

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本期答问专家:中华诗词学会会员、广东省作家协会会员胡荣锦

问:

我写了一个反映校园暴力的小说,但被编辑部退回,这个题材不可以发吗?

答:

一般来说,很少有不能写的题材,关键是作者如何处理。像你说的反映校园暴力的小说,如果处理得当,当然可以发了。作为报刊,编辑是要把好稿件的“导向”关,所以,如你仅是客观地描述校园暴力的刺激,而没有找出解决问题的写作,是不可能通过的。校园暴力确实存在于我们的校园,情况也很严重。但像你比较侧重写女生欺侮女生、男生殴斗之类,又不加以批判、惩罚和引导他们向善,这在我刊是通不过的。

人各有志,各有所长

问:

有些人喜欢考别人,如《古文观止》第一篇文章什么名字?《唐诗300首》第一首诗是谁写的?像这种“好为人师”的人,值得深交吗?

答:

像这种“好为人师”的人,我常常遇到,他们“识小小,扮代表”,只要被考的人一旦回答不了,他们就很满足,自以为学富五车。我熟悉古典文学,当然知道《古文观止》第一篇文章是《郑伯克段于鄢》,《唐诗300首》第一首诗是张九龄写的。我回答了,也不能说明我的学问有多深,只是凑巧我知道罢了。

如果你身边有这种朋友,在了解到他没有以“刁难”别人为乐的恶意下,就当他是开玩笑。

这种喜欢“考校”人家的习惯,是继承古代文人的传统。我们看一些才子佳人的小说,常常有这种小情趣,如出个天下绝对(联)考别人来对等,有点逞才的意思。我有一个朋友喜欢读《红楼梦》,她曾经考我:“《红楼梦》里面总共有多少个‘花’字?”这谁知道啊!没有电脑去做统计,很难回答。

我也考她:“《水浒传》中潘金莲见到西门庆时说的第一句话是什么?”她也没答上。

我视这种玩笑是“恶趣”,意义不大。

其实,如果没有恶意的交流,是有益的,但我们必须明白,每个人都有擅长的领域,没有必要什么东西都要趋同。人各有志,各有所长,做好自己的东西就好了。

如果你的朋友只是在乎以“刁难”别人为乐,你大可以敬而远之。

应该学习“好词好句”,但不应该抄袭

问:

语文老师叫我们看书时要做“好词好句”的记录,怎样看待“学习”与“抄袭”呢?

答:

“好词好句”应该学习,而不应该抄袭。

我有一个学写作的朋友,要我介绍好看的小说。

我介绍了柏杨先生的小说《隆格》。柏杨先生不单是写政论、史论出名,他写的小说也非常有特色,《隆格》就是其中的一篇。

《隆格》写了一个有趣的故事:一个人在月夜的海边,听到大海里有人叫“救命”,他下海救人。游近时,才发现原先像举起的手是一段在海上浮浮沉沉的木头,而“救命”声,不过是水鸟……第二天,海滩就流传一个笑话:一个傻子想救人却见到一段木头的故事。但他觉得以后如遇到类似的事,他仍会去“救人”……

我这位朋友看完这个小说,觉得故事奇特,有些细节、词句很精彩,便笔录了好些文字。后来,他写了一篇小说,是关于在月夜跳进鱼塘救人的故事,细节、词句很多都搬自《隆格》。我说:“你得有点生活常识,鱼塘哪有可能像大海的波浪滔天啊?你将《隆格》的妙文整段搬字过纸,是抄袭,那就不对了。”

我们在初学写作时,都会有学习前人作品的阶段,但出发点是学习其立意、技巧,而不是照抄。

“士生古人后,宁有不践迹?”就是说我们都会向古人的作品学习写作方法,但照搬照抄,肯定是犯了写作的大忌。

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