小班健康活动设计：《一起刷刷牙》

闫爱云

身体保健和身体锻炼两大方面活动内容一直是幼儿园健康教育活动的重要部分，本次活动设计针对身体保健方面，在人体的认识和保护方面的内容入手，具体是对牙齿的认识和保护功能的学习，活动采用了绘本介入的方式，自然穿插了基本知识领会和基本技能的练习，达成了培养良好生活习惯的教学目标;在身体锻炼内容方面，强化了身体素质练习，在基本身体机能练习过程中，通过姆课堂的灵活把握，积极调动了幼儿本位的主动创造，达成了身体技能和身心愉悦的教育过程，促进了幼儿身体和心理健康良好协调发展。

【设计意图】

现在的孩子都喜欢吃糖、吃零食，出现了坏牙、龋齿的情况，和家长沟通交流时发现小朋友保护牙齿的意识薄弱，一部分孩子没有早晚刷牙的习惯。根据幼儿的情况我结合绘本故事鼠小弟系列的《一起刷刷牙》开展相关的健康活动，让孩子懂得爱护牙齿、保护牙齿。

【活动目标】

1.认识蛀牙，了解预防蛀牙的秘诀。

2.尝试用牙刷正确刷牙。

3.懂得爱护牙齿、保护牙齿。

【活动重点】

认识蛀牙，了解预防蛀牙的秘诀。

【活动难点】

尝试用牙刷正确刷牙。

【活动准备】

1.绘本故事《一起刷刷牙》PPT

2.牙刷、牙杯（人手一个）

【活动过程】

一、导入活动绘本《一起刷刷牙》

教师出示绘本讲述，幼儿倾听。

教师：“鼠小弟的牙齿白白的，一颗蛀牙也没有，你看，他还用自己的牙齿帮助了鼠小妹呢！”

二、认识蛀牙，了解预防蛀牙的秘诀

1.教师出示PPT讲解蛀牙是什么，幼儿观察图片了解。

教师提出问题：“蛀牙是什么？牙齿上褐色的东西是什么？”幼儿思考并回答。

幼儿：“洞、虫子、坏了……”

教师小结：在牙齿和牙龈中间，牙齿的凹槽里，还有牙齿和牙齿之间这些褐色的洞有可能就是蛀牙。

2.教师出示PPT讲解蛀牙是怎么形成的，幼儿观察图片了解。

教师提出问题：“这是什么？”“牙齿上这些粉色的和黄色的是什么？”幼儿思考并回答。

幼儿：“脏脏的东西、糖……”

教师小结：我们的口腔里生活着“蛀牙细菌”，它们最喜欢吃沾在牙齿上的食物残渣，吃完后排出的大便，会牢牢地粘在牙齿上，慢慢腐蚀你的牙齿，牙齿上会出现洞洞形成蛀牙。

3.教师出示PPT讲解预防蛀牙的5个秘诀，幼儿观察图片了解。

教师提出问题：“我们怎样来预防蛀牙呢？”幼儿思考并回答。

教师小结：预防蛀牙有5个秘诀：（1）只在固定的时间段吃零食（2）什么都吃不挑食（3）睡觉前一定要刷牙（4）开心地玩耍，好好地睡觉（5）每3个月看一次牙医。

三、了解刷牙的方法

1.教师出示PPT讲解刷牙的方法，幼儿观察图片了解

教师小结：我们要刷牙齿的外侧、内侧和臼齿的凹槽。刷牙齿外侧时，把牙刷放在牙齿和牙龈之间，轻轻的小幅度的来回移动;刷牙齿内侧时，把牙刷伸进牙齿内部，一颗一颗仔细地刷;臼齿的凹槽长在最里面，不太能看清，我們要慢慢的凭感觉去练习，去刷。

2.教师出示PPT讲解刷牙时需要准备什么，幼儿观察图片了解

教师提出问题：“那我们刷牙时都需要准备什么呢？”幼儿思考并回答。

幼儿：“牙刷、杯子、牙膏……”

教师小结：刷牙时，需要牙刷、牙杯、含氟牙膏、刷牙的方法;小朋友一定要使用儿童牙刷，还有要及时更换牙刷。

四、尝试用牙刷刷牙

教师：“牙齿对我们很重要，我们要好好的爱护自己的牙齿，保护自己的牙齿，让我们的牙齿也像鼠小弟的一样，白白的健康的没有蛀牙哦！”

教师：“今天，我们小朋友也带来了牙刷，我们一起来刷刷牙吧！”

提醒幼儿用正确的方法进行刷牙练习。