试论多媒体网络技术在小学语文教学中的运用

张满意

摘要：语文是学生在小学阶段需要重点掌握的一门学科，同时也是贯穿在小学生成长和生活中的一门语言，学生必须在小学阶段打好语文基础，为今后的学习和生活提供保障，应用语文知识解决生活中的实际问题。在当今时代，多媒体网络技术对于教学质量的提升有积极的推动作用。基于此，本文针对多媒体网络技术在小学语文教学中的运用进行分析。

关键词：多媒体网络技术;小学语文教学

引言：

当今时代是互联网引领的时代，各行各业中对于信息技术的应用都十分广泛，在教育事业中，信息技术最常见的模式就是多媒体网络技术，在小学语文教学中，应用多媒体网络技术可以改变原有的教学氛围，以一种新鲜的视角来开展语文教学，改变语文在學生心中传统沉闷的形象，不断提升学生对于语文的学习兴趣，并且能够深化学生对于语文学习的认识。因此，多媒体网络技术运用于小学语文教学中，是当今时代发展的必然趋势，同时也是新课程改革的必然要求，教师必须要对自身的要求不断提升，正确掌握多媒体网络技术，为学生营造一个轻松高效的新型语文教学课堂。

一、多媒体网络技术在小学语文教学中运用的必要性

当今时代的小学生在很小的时候就已经对网络技术有所了解，并且很早就开始接触网络设备，因此教师在小学语文教学中不要压抑学生的天性，而是要借助学生的这一特点，发挥多媒体网络技术的积极作用，正确应用多媒体网络技术加强教学效率，用小学生感兴趣的事物引导学生发现语文学习的趣味和魅力。在小学语文教学中运用多媒体网络技术，可以充分调动学生的学习兴趣，促进学生在兴趣的指引下主动参与到教学活动中来，符合新课程改革“以生为本”的教学理念，将课堂上的主体地位交还给学生;另一方面，在多媒体网络技术的运用过程中，很容易激发小学生的好奇心和求知欲，可以培养学生自主思考的意识和能力，同时也能够加强师生之间的交流互动，让教师能够及时准确的了解学生的学习动态，并给予正确的引导，帮助学生解决语文学习中的困难。

二、多媒体网络技术在小学语文教学中运用的途径

（一）运用多媒体网络技术进行课堂导入

所谓“好的开始是成功的一半”，在小学语文教学中课堂导入的质量直接影响到当堂课的教学效率，优秀的课堂导入能够激发学生的学习兴趣。因此教师要格外注重语文教学课堂的导入环节，在导入过程中运用多媒体网络技术，能够有效吸引小学生的关注力，帮助学生集中注意力，从而帮助教师顺利开展接下来的教学内容。例如：在人教版《女娲补天》的教学导入过程中，教师可以先用多媒体向学生播放一段女娲补天的神话视频，学生对于影像的印象和兴趣要远高于文字和语言讲解，将学生的注意力吸引到教学文章之后，在多媒体课件的最后，向学生提出几个问题：女娲为什么要补天？女娲补天的故事说明了什么道理？以问题来自然地引入接下来的教学内容。

（二）运用多媒体网络技术创设教学情境

在小学语文教学中，有的时候会遇到一些教学重点和难点，这些重难点只依靠教师的语言讲解，学生很难理解，有时还会因为久学不懂而逐渐产生烦躁的情绪，学生容易对语文学习产生抵触情绪。因此针对一些教学难点，教师要善于运用多媒体网络技术来为学生创设教学情境，将学生代入到课文所讲的年代，体会当时的社会环境和文化背景，从而与作者产生情感共鸣，加深学生对于文章的理解。例如：在人教版《两小儿辩日》的教学过程中，文言文对于小学生来说理解上有一定的困难，教师可以借助多媒体网络技术为学生创设相关的教学情境，并让学生进行情境演绎，模仿文章中的两个人物，学生通过亲自参与能够深化对于文言文的理解，从而解决这一学习难点。

（三）运用多媒体网络技术扩展教学资源

在小学语文教学中，虽然教材上的教学内容有很大的教育价值，但是在一定程度上选材缺乏趣味性，这不符合小学生的天性，很难满足小学生的学习需求，因此教师要在教材内容的教学基础上，加强对于课外教学内容的挖掘，适当地进行教学资源的扩展和延伸，让学生体会到学习语文的乐趣，这样才能有效提升语文教学效率。例如：在人教版《草船借箭》的教学过程中，学生普遍对于这个故事有很强的好奇心，在学习上会有种意犹未尽的感受，教师就可以借助这个氛围通过网络技术为学生寻找一些三国的故事资源，并通过多媒体呈现给学生，扩展学生的阅读量，积累一些学习素材，通过课内与课外教学的有效结合，提升学生的学习效率。

结束语：

综上所述，在小学语文教学中，多媒体网路技术的运用能够起到十分有效的推动作用，对于教学质量的提升，教学任务的优化都能产生有利影响。因此，当代小学语文教师一定要改变传统的教学模式和教学观念，认真对待多媒体网络技术的运用价值，为学生营造一个新型的学习氛围，让学生在轻松的氛围下感受语文学习的乐趣和魅力，不断加强学生学习效率的提升，真正做到寓教于乐，让学生开心学习，快乐成长。

参考文献：

[1]金磊. 试论多媒体技术在小学语文教学中的应用[J]. 新校园（中旬）， 2017（3）：158-158.

[2]许小云. 试论多媒体技术在小学语文教学中的应用[J]. 学周刊， 2017（6）：179-180.