张英华
闲居初夏午睡起(其二)
杨万里
松阴一架半弓苔①,偶欲看书又懒开。
戏掬清泉洒蕉叶,儿童误认雨声来。
①弓:古时丈量地亩的计算单位,一弓为五尺。
夏天的午后,炎热的太阳渐渐将空气的温度蒸得越来越高。在太阳下变热的空气轻灵地跃到高处,挤入室内。室内的空气也逐渐变得热情而兴奋起来。当越来越多的热空气弥漫于室内,伴书而眠的诗人额头浸出了细密的汗珠。终于,诗人热醒了,睁开双眼,感到自己已被炎热包围。
还有清凉之地来避开这无边的燥热吗?
慵懒中,诗人起身向院内望去:那一架枝叶葱茏的松树撑起了一大片阴凉,阴影下一小片暗绿的青苔,仿佛是松树写下的文章。
來到松阴下的诗人,忽然间又有了读书的念想,然而拿起随身带着的书,刚要翻开,涌来的一阵阵热空气再度让诗人汗涔涔而心懒懒。
还有清凉之地可以避开这无边的燥热吗?
汩汩的清泉声在不远处响起,搁下书本的诗人迈着轻快的步子来到清清的泉水边,水边芭蕉又宽又长的绿绿的叶片便轻轻地摇了摇,似乎在勉力欢迎诗人。然而,在太阳高强度的烘烤下,芭蕉好像也有些招架不住了,耷拉下又宽又长的叶片,懒懒地待在水边。
见到清泉的诗人却不由得开心地掬起清清的泉水,让水从指缝中一点点漏下,感受着水珠浸润的美好的清凉。这种清凉的感觉似乎唤醒了诗人幼时游戏的快乐记忆,诗人再度掬起一捧清清的泉水,洒向旁边蔫了的芭蕉叶:啪嗒,啪嗒,啪嗒啪嗒,哗——哗——哗哗——
芭蕉叶上演奏起了一阵阵不同样态的雨声……
“下雨了!下雨了!”忽然有欢快跑动的声音伴随着惊喜的欢呼越来越近:原来,几个小孩子误以为这个地方突然下起雨来了……
跑到清泉边的小孩子是失望而归呢?还是跟诗人一起玩起了“下雨”的游戏呢?你猜!
诗中的儿童把什么声音误认作雨声?儿童跑来之后看到真实的情形后会有怎样的心理或表现呢?
诗中的儿童把诗人在芭蕉叶上抛洒清泉的声音误认作雨声了。看到真实的情形后,儿童可能会想:真有意思!天气热,原来可以这样“下雨”呀!我也要这样玩!于是,儿童跟诗人一起玩起“下雨”的游戏。