哑巴师傅

李颖

乡下理发师理发是乡下的一景。（开头简洁，把“乡下理发师理发”说成是“乡下的一景”，能吸引读者。）

周末，我和妈妈给外婆洗头。我给外婆头上淋水，妈妈则用双手在外婆头上揉搓着。不一会儿，妈妈掏出手机发起短信来，还说：“你外婆的头发太长了，该叫哑巴师傅来了。”（妈妈发短信，是一个极为特殊的细节。因为她要请的哑巴师傅，是不能打电话邀约的。同时也为下文有关地名的内容埋下一个伏笔。）听妈妈说哑巴师傅要来剪发，我心中充满了好奇。

搬把椅子放在院外的池塘边，外婆坐在椅子上，我和妈妈站在外婆两侧，等着哑巴师傅到来。

不一会儿，一个骑着老式自行车，头戴黄军帽，着蓝色外套的人过来了。他的这身打扮，让我不由得笑出声来。更滑稽的是，现在正是初夏，他那肥肥大大的裤子和那双棕色大皮鞋，看起来特别不合时宜。我问妈妈这人是谁，妈妈说他就是哑巴师傅。（正是由于“不合时宜”，才突出了哑巴师傅的形象。）

他把自行车往地上一放，就熟练地打开自行车后面的箱子，先从里面拿出一块大大的布，又麻利地抖了抖，我感到十分奇怪，这不是废弃的广告布吗？等看到那上面粗粗的针脚，我才明白这广告布的用途。没想到，他还真会废物利用呢。他把这块布围在外婆胸前，接着，他拿出一把已经断了齿的梳子和一把亮闪闪的理发剪。先用梳子大致梳一梳外婆的头发，然后就开始剪发。

他剪发的手法很特别，先用梳子引路，然后是剪子跟进。梳到哪儿，剪到哪儿。剪子贴着梳面剪，他的指头一开一合，剪子“咔嚓咔嚓”地响个不停，外婆一绺一绺的头发随之掉落下来。我真没有想到，他那双笨拙的大手，剪起头发来，竟是这样轻盈。外婆眯着眼，安安静静地享受这轻松的时刻。

正值午后，明丽的阳光轻轻地洒在外婆身上，为外婆的头发镀上金黄的光彩。外婆和哑巴师傅的身影倒映在水中，引来了一群鱼儿嬉戏，难道这鱼儿也要来分享这闲适静谧的时光？（“引来”鱼儿来“分享”，这两个词使用得恰到好处，让这静谧之景更富有情趣。）

在这静谧的时刻，我听到了头发窸窸窣窣掉落的声音，听到了外婆均匀呼吸的声音，还听到了更远处的鸡鸣犬吠。梳子和剪子在外婆的头发上来回穿梭着，不一会儿，外婆的头发就剪好了。这时，理发师仔细端详外婆的额际边，又拿出一个小花剪，剪去外婆额际边的几处茸毛。接着，又掏出剃刀，把外婆后颈处的几处毛发剃去……

头发理好后，妈妈掏出1 0元钱。理发师接过钱，还找回5元钱。妈妈不要，那理发师“啊啊”叫着不答应，随即转身就走。可没走多远，他又把自行车骑回来了，掏出手机，对着妈妈“啊啊”叫唤着。妈妈一看，手机里的每条短信都标注着一个地方：方塘、沟南、小楝树、大槐树、白石狮、红灯笼、青石磙……这些地标，好记好认。这是人们发给哑巴师傅的“商务函”，也是他要去服务的地方。好一个自立自强的哑巴师傅！妈妈接过手机，把上面显示“方塘”的信息删除，哑巴理发师乐得“哇哇”直叫。他又指指“沟南”两个字，我们明白这是他马上要去的地方。（几个地名都用标志性建筑来代替，简单明了，方便哑巴师傅记忆，独特的方式显示出乡亲们朴素的智慧。）听妈妈说，哑巴师傅小的时候很聪明，一场高烧之后，他的耳朵聋了。但他自食其力，学得理发手艺，走乡串户挣钱养家，日子过得也很自在。别看他的妻子也是哑巴，可他们的孩子不是哑巴，现在正在大学念书呢。

哑巴师傅推着自行车离开了。渐渐地，那身影越来越远，最后融入到一片金黄的油菜花田里。（结尾人与景融合在一起，并以景来衬托出人物的美好形象，更使文章具有一种诗情画意之美。）

（指导老师 夏玉桥）

简 评

个性化地刻画人物形象、表情达意，是本文的鲜明特色。本文有以下几个優点：1 .拟题有个性。用“哑巴师傅”做题目，引起读者好奇，一下子吸引了读者。2 .衣着有个性。文章巧用外貌描写，“黄军帽”“蓝色外套”“肥肥大大的裤子”，这些不入时的衣装，不正是偏僻乡村理发师的日常衣着吗？3 .事件有个性。对于哑巴来说，他生活在一个无声的世界中。文中发短信、读短信、删去短信的细节，极为真实且有特点地表现了聋哑人与外界的沟通方式。4.地名有个性。“方塘、沟南、小楝树、大槐树、白石狮、红灯笼、青石磙……”这些标志地点的词语，一般来说，不会为村里人交往时使用，这是人们与哑巴师傅交往时的专用词语。这些词语，让哑巴师傅好记好识别，易于找到自己的服务对象。5 .品格有个性。哑巴师傅自食其力，只要自己的劳动报酬，从不收别人的小费，更不愿因自己上门服务而加收别人的钱。这种行为更能表现出哑巴师傅的品格。

（夏玉桥老师）