心音共鸣 拨动“善”的心弦

阅读下面一则故事，谈谈你的感想。

在火车将要启动的时候，一个人急匆匆地上了火车，可是他的一只脚被门夹了一下，鞋子掉了下去。火车开动了，这个人毫不犹豫地脱下另一只鞋子，朝掉下的那只鞋子扔去。有人奇怪地问他为什么要这样做，他说：“如果一个穷人正好从铁路旁经过，他就可以捡到一双鞋，这或许对他能有所帮助。”这个人叫甘地。后来他被印度人尊为“圣雄”。

请根据以上材料写一篇不少于800字的记叙文，并写出自己的感想。题目自拟，内容自定。

故事中甘地的行为充满了智慧和爱心。在写作时，我们要把握住他的行动和语言来展开思考。甘地“毫不犹豫地脱下另一只鞋子，朝掉下的那只鞋子扔去”这一看似反常的行为正是他富有智慧的表现。懂得舍弃，也就会拥有更多的快乐和幸福。“如果一个穷人正好从铁路旁经过，他就可以捡到一双鞋，这或许对他能有所帮助”一句，给我们展现出了一个善良而充滿爱心的甘地形象，以上两点也许正是甘地人生成功的关键。

因此，我们可以从材料中得到以下启示：1.当我们自己得不到某些东西时，何不成全别人得到？该放手时就放手，用自己的遗憾成全别人。2.我们要学会成全他人，成全他人的同时，也是在成全我们自己。因为成全他人的同时，可以得到精神上的回报，这比物质上的回报更有意义。3.成全别人也是一种善良，积小善以成大德。

阅读这则材料，要深入挖掘材料本身的意义，并把这种意义传达给读者，以引起情感上的共鸣。这种共鸣可能是触动人们灵魂深处的那些人类共有的情感，也可能是引发人们对社会、人生思考的深邃的哲理。总之，高中生写记叙文，感悟要深刻，不能浮于表面。

你的善良，拨动我的心弦

人世间最宝贵的是什么？法国作家雨果说得好：善良。就像甘地上火车时被夹掉了一只鞋子，他干脆把另一只鞋子也扔下了车，为的是“如果一个穷人正好从铁路旁经过，他就可以捡到一双鞋”，甘地的这种行为就是善良。

中国传统文化历来追求一个“善”字：待人处事，强调心存善意、向善之美;与人交往，讲究与人为善、乐善好施;对己要求，主张独善其身、善心常驻。记得一位名人说过，对众人而言，唯一的权力是法律;对个人而言，唯一的权力是善良。

（这段文字对善良的内涵进行解读，有些突兀，建议放在叙事之后进行。）

我不由得想起那件事。

一次陪奶奶去医院看病，她的腿得了关节炎，医生给她敷了药，嘱咐关节部位尽量少弯曲。我扶着奶奶慢慢走出医院，沿着马路走了一会儿，就等来了公交。上了车，我找了个靠窗的地方让奶奶站好，我在旁边扶着她。

汽车有些摇晃，但看着奶奶神态安详，我就放心了。

（交代陪奶奶看病的背景，为后面写奶奶接受小姑娘让座的行为做铺垫。）

“奶奶！请到这边来坐！”突然，一声清脆的童音传来。

我回过头，一个四五岁的小女孩笑眯眯地看着我们，清澈的眼睛如两弯月牙。她的妈妈也看着我们，眼睛里充满期待，还有对孩子的肯定。我正要拒绝，奶奶扯了扯我的胳膊。

奶奶笑着说：“谢谢你啊，小朋友，你真是个好孩子！”

奶奶摸了摸小姑娘的头，扶着座椅，缓缓地坐下。

等到下了公交，我不解地问奶奶：“您坐着舒服吗？医生不是叮嘱用药后要尽量少让膝关节弯曲吗？”奶奶笑了笑，说：“孩子，我怎么忍心拒绝那个小姑娘的一片善良呢？”

（奶奶的动作语言刻画不够细致，还可以更加生动一点。）

用善良之爱心来拥抱世界吧，世界这么美好！用善良来回报周围的爱，我们也能收获更多的爱。让爱的花朵盛开在我们的心灵，开在我们心上……

（这段抒写“我”的感想，表达了“我”对善良的思考，语言不够简洁，思考不够深刻。）

莎士比亚说过，外在的相貌其实是内心世界的一面镜子：善良使人美丽，拥有一颗善良的心，远胜过任何服饰、珠宝和装扮。善良所带来的美丽，不仅发自内心，溢于言表，并且持久高贵。

（结尾再次升华主题，但点题还不够。）

问题诊断

这篇文章整体上来说，是一篇感情真挚、语言流畅的作文，写作内容符合题意，选材也比较典型。但也存在着一些瑕疵：素材意蕴发掘不足。文章对奶奶的行为描写不够细致，对行为背后的意义也缺乏深度思考，只是流于浅表。文章写出了小女孩的善良，但对于奶奶的善良，挖掘不够，也没有很好地联系材料进行思考，导致中心不够突出，没有给读者留下主题鲜明、意蕴深刻的感觉。

你的善良，拨动我的心弦

曾看到这样一个故事：甘地在上火车时被夹掉了一只鞋子，他干脆把另一只鞋子也扔下了车，为的是“如果一个穷人正好从铁路旁经过，他就可以捡到一双鞋，这或许对他能有所帮助”，甘地的这份善良，令人动容。

（引用材料，要尽量贴合自己的行文，语言要简洁精当。）

看到这里，我不由得想起那件事。

（自然过渡，转入对往事的回忆。）

那次陪奶奶去医院看病，她的腿得了关节炎，医生给她敷了药，并嘱咐关节部位尽量少弯曲。我扶着奶奶慢慢走了一会儿，就等来了公交。上了车，我找了个靠窗的地方让奶奶站好，我在旁边扶着她。

汽车有些摇晃，但奶奶神态安详，我就放心了。

“奶奶！请到这边来坐！”突然，一声清脆的童音传来。

我回过头，一个四五岁的小女孩笑眯眯地看着我们，清澈的眼睛如两弯月牙。她的妈妈也看着我们，眼睛里充满期待，还有对孩子的肯定。我正要拒绝，奶奶扯了扯我的胳膊。

奶奶弯下腰，笑着说：“谢谢你啊，小朋友，你真是个好孩子！”

小姑娘有点不好意思，冲着奶奶甜甜地笑了笑，又转过脸去看着她的妈妈。妈妈也朝她竖起了大拇指。小姑娘调皮地朝妈妈挤了挤眼睛，一脸自豪。

（详细描写小姑娘的纯真善良的形象，有利于突出主旨。）

奶奶摸了摸小姑娘的头，扶着座椅，缓缓地坐下。我看到她坐下的时候抚着双腿，微微皱了皱眉头，然后又恢复了平静。

（对奶奶的动作、神态加入了一些细致的刻画，更加生动地展现人物的形象。）

等到下了公交，我不解地问奶奶：“您的腿坐着舒服吗？医生不是叮嘱，用药后要尽量让膝关节少弯曲吗？”奶奶笑了笑：“是有点不舒服，可是，我怎么忍心拒绝那个小姑娘的一片善良呢？”

我不由得一震，小姑娘是善良的，奶奶又何尝不是？

有时候，成全别人的善良，也是一种善良。

（对小姑娘的善良和奶奶的善良进行类比，将事件背后的意蕴进行深度挖掘。）

善良是爱，世界因爱而美好，因爱而有色彩。善的花朵盛开在我们的心灵，爱的芬芳便弥漫在天地间，无数的小善汇在一起，人间便成了爱的花海……

（进一步思考，小善汇聚成大善，量变到质变，倡导整个社会行善向善的风气。进一步升华文章主题）

那一份善良，拨动我的心弦，让我心意难平。

（结尾再次点题，简洁收束全文。）

升格总结

这篇文章的原稿，是一篇比较有真情实感，语言质朴流畅的记叙文。只是作为高中生记叙文，要有一定的深度，比如在叙事之后，还应有对素材意蕴的深入思考。修改后，文章着力描写了奶奶的神态动作，也强调了对事件的感悟，特别是对奶奶行为背后的意义进行了思考，使之显得立意更加深刻，主旨更加鲜明。比如在开篇和结尾处加进的议论抒情句，既表达了自己的感悟与思考，也很好地契合题意，紧扣作文材料，体现了文章主旨。这样文章的意蕴更加深刻，对事件的思考与感悟也更能引起读者的共鸣，从而给人以更深的启迪，观点深入人心。