探析大数据时代高校学生教育管理工作

刘利君

【摘 要】在大数据时代的发展进程中，各个高校的学生教育管理工作逐步趋于信息化和智能化，相关管理者可以利用计算机等智能设施掌握学生的思想行为信息，利用信息化的舆论来促进学生的个性化发展。

【关键词】大数据时代;高校学生管理;探寻;策略

中图分类号：G64  文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2019）21-0172-01

大数据包含多种信息资源，其中许多信息资料不能用正常的程序来解析，也不能有效的对其实行管理，从而转换成为有用的信息数据。通常情况下大数据需要利用新技术和新管理模式来处理，把海量的数据转换成有价值的信息。但是每个单位对大数据的应用方式不同，有些时候也把大数据作为一个便捷的信息工具来使用。大数据具有较为明显的规模大、信息流动快和多样性，只要相关单位利用好大数据，就能为其创造更多的价值和收益，强化相关单位的管理职能。

一、大數据在高校学生教育管理中的实际意义

（一）掌握学生思想行为信息。教育教学、日常管理、后勤安保以及党团建都是高校学生管理工作的重要部分，所以相关管理者需要掌握学生日常的思想行为信息，确保学生稳定安全的学校环境。可是实际的管理工作这项内容往往不被重视。一些学校管理者会把自己大部分的精力投放到研究工作中，或者是缺少行之有效的管理方式，在学生的学习和生活中无法对其实行有效的教导。这样的管理问题在大数据来临时得到了有效的发展契机，大数据能够为相关管理者带来先进的管理思想和设施，促使其轻松的掌控学生的思想行为信息，强化高校的管理职能。

（二）开展舆情分析活动。由于大数据的资源和信息是无限的，高校可以利用大数据采集学生的各种信息，高校管理者可以利用数据解析学生的思想行为，利用一些舆情活动深入探索学生的学习状态和生活态度，做好前期的数据分析工作有利于后期的管理活动顺利进行，进而设置出正确的管理方式。

（三）实施个性化学习。大数据改变了现有的学习方式，学生不再依赖于课堂，更多的网络学习方式出现，为学生的日常学习提供了诸多便利，而这样多样化的学习选择和便捷的数字化学习开启了高校教育的新篇章，在很大程度上能够体现出因材施教教学思想，增强了学生的学习成绩，实现多元化教学和学生学习方式的培育。

二、大数据在高校学生教育管理中的运用策略

（一）组建学生教育管理数据平台。近些年来许多高校都组建了相应的管理数据平台，虽然已经有了一定的规模，但是由于高校管理者缺少专业的使用技能和基础知识，导致在日常的学生管理工作无法顺利的分析数据信息所反映的内容。所以高校如果想要借助大数据有效的管理学生的思想行为信息，首先要做的就是组建学生教育管理数据平台，随之还需要设立专业的管理部门协助，强化校园内部的后勤保障工作和安全管理工作，此数据平台需要紧密联系学校的各个部门，促进信息数据的有效共享和传播。并且要确保各部门在采集的信息数据要真实有效，慢慢形成属于高校内部的信息数据资源库，从而引用专业的管理人员对其解析，增强管理工作效果。

（二）建立具有专业的大数据分析能力的学生管理团队。大数据在各行各业只要运用得当都能发挥其最大化的价值。高校学生管理工作如果想要顺利的引用大数据增强管理能力，就需要建立具有专业大数据分析能力的管理团队，可是实际上这样专业的管理人员非常少。所以，高校领导者借助大数据实施有效的学生管理工作时，要引用相对专业的管理人员去分析大数据，强化高校内部的学生管理能力。对于高校在职的管理队伍，高校领导者可以引入专业的培训课程提升管理团队的专业知识和大数据管理意识，促使其充分认识到大数据在高校学生管理工作中的重要性，提升学生在高校生活和学习的幸福感。

（三）建立健全大数据管理制度和使用守则。学生基本的数据收集是大数据在高校学生管理工作中顺利进行的前提。当下高校的学生众多，其中产生的信息数据较多，并且信息数据较为分散。所以在学校每个机构去收集数据时如果没有正确的规范来指导，那么最终收集上来的数据信息可能是混乱无章的，非常不利于后期的管理分析，也不能合理运用大数据强化管理职能。此外，对于大数据的使用要加强安全管理，避免学生个人信息丢失，影响到学生的信息使用。所以在高校的学生管理工作中对于大数据的有效应用需要有正确的管理制度和使用规范指引，相关管理者要建立健全管理制度和大数据使用守则，保障大数据在运用过程中的安全和稳定，做好各部门之间的有效沟通和衔接，从而增强高校学生管理能力。

三、结语

大数据时代给高校学生管理工作带来了巨大的冲击，学校管理者借助大数据强化了管理工作进程，为高校的学生管理工作和教育教学开辟了新篇章。所以，各个高校的管理人员要注意在管理工作中对大数据的有效，引用新思想和新技术保证大数据在使用过程中朝着安全、健康的方向发展。

参考文献：

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[2]朱伟彬.浅谈大数据时代下高校学生管理工作的挑战与对策[J].时代金融，2018，（27）：308-309.

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