习近平新时代青年教育思想研究

朱雪慧

摘 要：国家的未来是青年，民族的希望也是青年。习近平新时代青年教育思想将青年教育與我国国情相结合，中华民族伟大复兴中国梦相结合，依据当前青年群体的特点，科学的回答了新时代背景下如何培育青年，青年教育工作如何展开的问题。习近平新时代青年教育思想蕴涵着深刻的思想内涵和基本特征，为新时期我国青年教育工作提供了理论指导和实践引领。

关键词：习近平;青年教育思想;中国梦

党的十八大以来，我国青年教育事业不断推进，习近平总书记在多个场合发表了在新时代如何把握青年教育工作的重要讲话，开展了一系列关于青年和青年工作实践的重大战略部署，形成了系统科学的关于青年教育工作的重要思想，在新时代背景下，对于青年的价值观引领、培育青年成长成才以及青年教育工作的开展具有重要的理论和现实价值。

一、习近平新时代青年教育思想的重大价值

继承和发展了马克思主义的青年教育理论。马克思主义青年教育理论是习近平青年教育思想的重要理论来源之一。在新时期中国的具体国情和新时期中国青年的具体特点上与马克思主义青年思想教育观相结合，形成了具有中国特色的青年教育思想。一方面，明确新时代青年定位。中国特色社会主义进入新时代，为实现“两个一百年”的奋斗目标，就必须明确青年在历史进程和社会未来发展中的重要定位。习近平指出，中国的未来属于青年，中华民族的未来也是属于青年。只有明确新时代青年定位，才能有效的开展青年教育工作，青年才能肩负使命，为中国特色社会主义发展提供源源不断的力量。另一方面，明确青年培育方向。十九大报告指出“要坚持党管干部原则，坚持德才兼备、以德为先”的用人原则，[1]并且习近平在多个场合反复强调“以德为先”的选人、用人标准。“立德”不单单关乎个人成长成才，更关乎着国家的前途命运、兴旺发达、民族振兴。只有在青年培育方向上牢牢抓住“德”的教育，青年才能在新时代背景下，坚定理想信念，面对诱惑不动摇，自觉抵制意识形态渗透。

创立了新时代中国特色青年教育思想理论体系。伴随着国家经济的发展及经济全球化不断深入，各国意识形态不断碰撞交流，一定程度上对中国青年在成长成才产生重要影响。在机遇和挑战并存的时代背景下，如何帮助青年把握机遇迎接挑战，如何保护青年不受敌对势力的侵袭，成为中国特色社会主义合格的接班人成为我国青年教育工作的主要问题。习近平总书记从理论和现实两个层面上，系统的回答了中国进入新时代后，中国青年在思想教育问题上的“新思想”、“新方法”，形成了一套系统完备、内容丰富的中国特色社会主义青年教育思想理论体系。一方面，确定了新时代青年教育工作的基本路线。习近平反复强调意识形态工作的重要性，并且基于当前网络舆论的复杂影响，在多个场合提出，做好青年教育工作就必须坚持党的领导，明确马克思主义引领青年意识形态发展的作用。坚定青年的政治意识，将青年培育成为党有力的后备军。另一方面，丰富青年教育工作内容。习近平总书记从实现中华民族伟大复兴“中国梦”角度出发，结合社会主义核心价值观内容对中国青年教育提出了以“中国梦”为基础的理想信念教育要求。并且强调创新作为国家和民族进步的主要动力，在青年教育工作中应增强自主创新能力方面的培养。此外，培养青年的国家文化认同和自豪感、培养青年一代的法治观等都是青年教育工作的重点内容。

二、习近平新时代青年教育思想的主要内容

（一）青年理想信念教育——以“中国梦”为目标

人生方向需要理想的指引。无论是在革命时期还是国家建设的重要阶段，加强青年一代的理想信念教育一直是中国共产党工作的重中之重。习近平继承并发展了中国共产党的这一教育思想，在我国进入中国特色社会主义新时代的今天提出加强青年的思想基础，就必须以“中国梦”为引领。以实现中国民族伟大复兴中国梦为目标，对青年进行有效的理想信念教育，是培养青年自觉主动地将个人理想与国家理想相结合，自身命运与民族命运紧紧相联系、相结合，实现个人理想的同时也为“中国梦”的实现提供源源不断的活力。“中国梦”是国家的梦、民族的梦，更是千千万万中华儿女的梦，是广大青年的梦。对青年理想信念教育要以实现“中国梦”为目标指引。青年肩负使命，在全面建成小康社会的关键时期，是实现中华民族伟大复兴的主力军，必然需要有强大理想信念的支撑。“中国梦”的实现，需要一代又一代的青年人前仆后继，努力奋斗，在这个过程中，坚定的理想信念就像是夜空中的启明星，指引青年在奋进的过程中不忘初心，顽强拼搏。

（二）青年价值观教育——以“社会主义核心价值观”为基础

习近平强调，青年的道德正处在形成时期，必须用正确的思想教育青年。青年时期时价值观形成的重要时期，在这一时期青年在认识世界的过程中稍有偏差，将会对自身未来造成很大的影响。因此，树立青年正确的价值观，是关系到国家命运和社会发展的大事，扣好人生的第一颗扣子，余下的才不会出错。青年作为社会主义的接班人，应在社会主义的建设中积极培育和践行社会主义核心价值观，不断提高自己能力水平。对青年进行以社会主义核心价值观为基础的教育意义在于，一方面，为我国实现中华民族伟大复兴打下坚实基础，另一方面，青年作为社会建设中的引领者，其树立正确的价值观，能对社会其他成员产生示范带头作用。“青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。”[2]习近平提出了青年为什么要践行社会主义核心价值观以及践行的意义与必要性。这不仅为青年教育指明了方向，更是习近平青年教育的主要内容的体现。

（三）青年成长成才教育——以“投身实践”为途径

社会实践作为青年锻炼自己、提升自身能力的重要途径，也是青年成长成才中必不可少的环节。习近平在同各界优秀青年代表座谈时强调，青年要勇于创业、闯敢干，努力在改革开放中闯新路、创新业，段开辟事业发展新天地。[3]一方面，青年在社会实践中磨练意志。温室的花朵是经不起风吹雨打的。青年想要磨练自身的意志力就必须投身到社会实践中，在社会的大熔炉里发现问题解决问题，在失败中总结经验，在挫折中激励成长，不断激发自身潜能，磨砺意志。另一方面，青年在社会实践中加深对社会的认识。在学校课堂上学习的知识，最终都是要拿到实践中来检验的。社会实践是青年成长成才必经的环节，只有在社会实践中，才能加深对我国社会现状的了解，深化对中国特色社会主义的认识，才能明确自身定位，为我国社会主义事业发展贡献力量，才能肩负起时代赋予青年的使命，在实现中国梦的过程中，贡献源源不断的动力。

三、习近平新时代青年教育思想的基本特征

（一）時代性

党的十八大以来，习近平总书记在深刻总结了新时代特色和青年思想教育规律基础上，对青年教育工作提出了很多新思想和新方法，其中将新时代青年教育工作与中华民族伟大复兴中国梦的实现相结合就是习近平青年教育思想最为突出的表现，从而彰显了习近平新时代青年教育思想的与时俱进的时代性特征。习近平总书记在很多场合深刻论述了当代青年成长成才与实现中国梦奋斗目标之间的关系，多次表示中国梦即我们的也是青年一代的，在广大青年的不懈奋斗中，中国梦终将变成现实。习近平不仅将实现中国梦与青年教育相结合，更将其与新时代青年运动相结合，指出实现中华民族伟大复兴中国梦才是中国青年运动的时代主题。在十九大报告中，习近平总书记鼓励青年要在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。因此，习近平新时代青年教育思想蕴涵着深刻的与时俱进的时代性特征。

（二）针对性

习近平在多次参与青年活动的过程中，都有针对性地为青年朋友分析当前复杂的社会国情，为青年指明前进道路，例如在给北京大学师生座谈会时就指出，青年在面对人生选择题时，面对现代社会错综复杂的现象时，要善于思考、善于分析，要树立正确的三观等。除此之外，习近平在注重青年成长成才上也有针对性地进行教育，强调在青年价值观形成的重要时期，一定要抓好青年价值观的养成。鼓励青年抓住美好年华，利益自己的又是，好好学习科学文化知识，努力掌握为人民群众服务的真本领等。于此同时，习近平针对青年所处的时代环境指出，信息知识爆炸的时代特点下，青年要扎实打牢基础知识又要随时学习新知识，不断更新，不断充实，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。

（三）实践性

习近平青年教育思想将青年教育与实现“中国梦”相结合，而中国梦的实现，不是轻轻松松，喊喊口号就可以的，它是需要一代又一代的青年前仆后继，努力为之奋斗的。习近平在同各界优秀青年代表座谈会时强调了青年人勤奋学习的重要性，同时也强调了实践对青年练就真本领的重要作用，指出：“实践就是提高本领的途径”马克思主义理论品质最突出的一点就时实践性，习近平总书记号召青年深入社会，强调实践对青年成长成才中的重要作用。号召青年去社会中了解国情，在实践中不断地认识世界，并且改造世界，不断地提高创新创造力，在实现中国梦的生动实践中实现自身理想。习近平新时代青年教育思想围绕着青年教育问题提出的一系列重要思想，这些思想呈现出的时代性、针对性、实践性等特征，充分说明了习近平新时代青年教育思想是对历代以来我党青年教育思想的总结和发展，是马克思主义青年教育理论的继承和创新，是中国青年教育思想理论的最新成果。

参考文献：

[1]习近平.决胜全面坚持小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[R].北京：人民出版社，2017-10-18.

[2]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话[J].人民日报，2014-5-5.

[3]《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》（2013年5月5日），《十八大以来重要文献选编》（上）.中央文献出版社2014年版，第280页.