前不久,江苏省教育厅出台《关于加强中小学生职业体验教育的指导意见》,明确职业体验课程要纳入中小學综合实践活动、劳动与技术相关课程体系。其中要求,职业院校要立足学校专业特色,精心设计符合中小学生兴趣的职业体验项目课程,强化科技、艺术、道德与职业的内在融合;各中小学要按照必修课要求开设职业体验课程,小学一年级至二年级平均每周不少于1课时,三年级至六年级和初中平均每周不少于2课时,高中执行课程新方案相关要求完成规定学分。
教育·综合视线2019年8期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期