家长的美好规划不如孩子的自我管理

秋水不语

周末几个朋友约好聚餐，地点在我家。下午玲和珍就来了，还带来了各自的孩子。早来的目的自然是帮我一起准备饭菜，我也不客气，分派了任务就开始忙了。

玲的儿子小涛读初二，戴着眼镜，斯斯文文。珍的女儿点点，是小学六年级的大队长，一条独辫子扎得高高的，很是活泼可爱。

我给孩子们准备了糖果零食，任意享用。我的书房和儿子的琴房都打开了，电脑也打开了，随他们自由活动。

玲拉着儿子到了我的书房，说你带妹妹看书吧，然后从书架上找出一本《感动中学生故事一百篇》递给儿子，又说：“不是老师布置写读后感吗？你就写这个，先看半个小时的书，然后写一篇，让王姨给你指导下，争取拿个奖。”

珍没这么细心，她对点点说：“你自己随便做些什么，我得帮你王姨干活，不管你了。”

点点拍了拍她妈妈的肩，老气横秋地说：“得了，不用我照顾你就不错了，去给我王姨添乱去吧。”说着冲我挤眼一笑，惹得我们都笑了。

晚饭准备包饺子，我已经准备好了肉馅和韭菜。俩孩子没了动静，三个大人就开始忙活，边干边聊。

玲说珍好福气，女儿不要她操心。珍说，我和她爸都忙，也没什么远大理想，不像你们，给孩子安排得那么周到。我们就是原生态的放羊教育法，把握原则，具体事情由她自己计划。

玲的老公开着一家不大不小的公司。她原本在幼儿园做教师，自从有了小涛，就辞了职，把生活重点全部放在孩子身上。为了孩子的教育，她也算是费尽心思。珍的话打开了她的话匣子。她警告珍：点点马上要升初中了，你想好让她读哪个学校吗？材料投递了几家？上了哪里的培训班……一连串的问题后，她又不厌其烦地开始介绍经验。

小涛上幼儿园开始，玲就开始了策划，选择了一家非常有名的私立幼兒园，中班开始就让小涛在一家专门对口名校的培训机构参加培训，最终考进了这所有名的外国语学校附小。小学期间，除了学校的学习，还在培训班主攻英语、奥数，终于直升了这家外国语学校的初中。可是，在与其他家长交流时听到一些消息，就又去搜集资料进行分析比较，发现这所外校高中部的教学模式不如另一所师大附中，高考排名不是第一。于是现在开始调整小涛的学习和培训，准备冲刺师大附中。

玲停下了手中的擀面杖，抬起头：“我都了解清楚了，等小涛考进师大附中，就在学校附近租房子。小涛原来喜欢编程，现在据说××大学在这方面有政策，让儿子参加编程培训，将来考进这所大学没问题，等大学毕业再去国外深造……”

玲说得两眼灼灼放光，却没看到小涛走过来都站了小一会儿了。还是我打断了她。小涛眼睛看着妈妈说：“书读了，可是挺厚的书，今天读不完，读后感怎么写啊？”玲转过头说，你跟王姨借回去，看完写。小涛踟蹰一下，就又回去了。就听玲在那儿说：“这还要问我啊！我看了，这本书有一百个故事，分成了几大类，你每一类看一两篇就可以写。”我有点好奇，就掸掸手上的面粉，走到书房。

人生的路上，孩子总要有独行的时候，孩子的人生也不是父母人生的翻版。你不可能真正把孩子的路安排好，更不该强迫孩子走父母安排的路。

点点看到我进去，直起身，笑嘻嘻地看着我。我说：“小点，哥哥读书写读后感，你在干吗呢？”小点笑嘻嘻地说，我在跟毛豆玩啊。我看到她抱着我家的猫咪，就又问，你没作业啊？小点说，听我妈说今天来你家玩，我周五晚上和今天上午就把老师布置的作业全部做完了。总看王姨在朋友圈发毛豆的照片，上次学校征文比赛，我就写它，结果了解不深刻，没写好。今天正好和毛豆一起玩个够，我也好好了解它，再把我那篇作文好好修改。

她顿了一下，有点不好意思地说：“王姨，我也想像你一样，当个教师作家，想发表文章。等我写完，你指导我一下，教我投稿，好不好？”我高兴地说：“好呀！阿姨还可以帮你推荐。”

看小涛也在旁边，我心中一动，问小涛：“你准备将来做什么？”小涛一愣，下意识扭头看看门口，不知道是想找妈妈征询意见，还是看看妈妈在不在。他想了一下，摇摇头说：“我也说不好，反正要考大学的。”

看着这两个孩子，都是很懂事的好孩子，成绩都不错。但是细细比较，小点能有自己的愿望和目标，也能在生活中随着现实状况随机合理安排自己的生活。而小涛，由于惯于接受父母的安排，缺乏了自主意识，遇到情况变化便处于茫然。

如玲一样，很多家长都想为孩子的未来做精细的规划与打算，想自己的孩子学业、工作、生活一切都顺顺利利。可是他们没有想过，事事都给孩子安排好，会养成孩子的依赖的依赖性，而依赖将使孩子丧失独立的人格，缺乏责任感。这样的人在社会上立足是十分艰难的，更不可能有一个好的未来。

真正正确的做法是树立孩子独立的意识，培养孩子拥有规划自己未来的能力。就像珍对小点那样，在宏观的指导下，让小点学着自我管理，安排好自己的时间，懂得自己要对自己负责，知道自己想要什么。这样的孩子能理解关心父母，自信而乐观，勇于挑战未知。

说起来，培养自我管理能力并不难，比如要求孩子每天收拾好自己的房间，管理自己的玩具、学习用具，适当分担家务。特别是要求孩子管理好时间，订个计划，比如每天几点起床，几点睡觉，看多长时间的书等等，然后让孩子自己设定闹钟提醒。学习上也让孩子自己规划，管理书籍和学习用具，每一个学习阶段都有具体的目标，并坚持努力。这些方法都不难做到，难得是像珍那样，一直坚持信任孩子，宽容孩子在独立过程中出现的差错，所以小点才能成为现在这样：生活和学习都由自己掌控，不要父母操心，在学校大队工作中也做得相当出色。