文化自信视角下大学生思想政治教育路径探究

摘 要 大学生是标志时代变化的最灵敏的晴雨表。文化自信与思想政治教育存在着内在的契合点。从文化自信角度出发，有利于增强思想政治教育的实效性。从中华优秀传统文化、革命文化和社会主义核心价值观三个路径入手，以发挥思想政治教育的政治功能，增强思想政治教育的实效性。

关键词 文化自信 大学生 思想政治教育

作者简介：王志芳，山西师范大学马克思主义学院思想政治教育专业，硕士研究生。

中图分类号：G641                                                            文献标识码：A                       DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.07.353

一、以中华优秀传统文化为重要抓手

习近平总书记指出：“大学对青年成长成才发挥着重要作用，高校只有抓住培养社会主义事业建设者和接班人这个根本才能办好，才能办出中国特色世界一流大學。”教育的政治功能，增强思想政治教育的实效性。当前，大学生思想独立性明显增强，受到网络上纷繁复杂各种思潮的影响，缺乏对中华优秀传统文化的了解。

（一）对大学生进行中华优秀传统文化理论教育

“中华优秀传统文化是中华民族的‘根和‘魂，是最深厚的文化软实力，是中国特色社会主义植根的沃土，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”第一，发挥好教师的重要作用。“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”要充分发挥教师的重要作用，教师要“讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向”，以加深大学生对中华优秀传统文化的理解。第二，使中华优秀传统文化进教材、课程。习近平总书记指出：要“构建中华文化课程和教材体系”，要将体现中能够华优秀传统文化的经典作品用作文科类书的插图。另外，要增加绘画、书法、戏曲等中华优秀传统文化知识普及课程。第三，阐发中华优秀传统文化的时代价值。要“加强研究阐释工作，讲清楚中华文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，深入挖掘和阐发中华文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。”

（二）对大学生进行中华优秀传统文化实践性锻炼

“实践锻炼法是指思想政治教育者有目的有计划地组织、引导受教育者参加各种社会实践活动，促使受教育者在实践中形成良好的思想品德和行为习惯的方法。”第一，要利用好博物馆、文物馆、图书馆等展览平台。大学生在参观的过程中，容易把课堂上学习到的知识与实际看到的联系起来，这样就会使大学生加深对传统文化的了解，了解之后更容易体会到传统文化的魅力。第二，要组织专业人员进行详细、准确的讲解。了解相关知识后再进行实地观察，更容易加深认识，把传统文化的一些理念内化于心，成为自己思想体系的一部分;外化于行，成为自己行为活动的一部分。第三，要重视网络实践。习近平总书记指出：“党的十八大以来，我国互联网事业快速发展，网络安全和信息化工作扎实推进，取得显著进步和成绩。”要引导大学生通过网络关注社会热点问题，运用传统文化中具有当代价值的思想分析社会问题。

（三）对中华优秀传统文化进行创造性转化、发展

习近平总书记指出，要“努力实现传统文化创造性转化、创新型发展”，在内容上，要对中国传统文化进行甄别，区分出其中的精华和糟粕，并“取其精华、去其糟粕”，赋予传统文化新的内涵。第一，把中华优秀传统文化与当代文化相结合。要用中华优秀传统文化的精华滋养大学生的精神境界，增强其精神力量，使其全面发展。第二，把中华优秀传统文化与网络相结合。习近平总书记在多次讲话中指出：“互联网越来越成为人们学习、工作、生活的新空间，越来越成为获取公共服务的新平台。”要通过网络，对中华优秀传统文化进行立体式、延伸式、动态式展现，以增强中华优秀传统文化的吸引力和感染力。第三，把中华优秀传统文化与校园文化相结合。要积极推动博物馆走进大学校园，并定期展示体现中华优秀传统文化的文艺作品。

中华优秀传统文化是中国特色社会主义文化的源头。文化自信首先要对中华优秀传统文化自信。要增强大学生对中华优秀传统文化的理解和认同，进而增强思想政治教育的实效性，发挥思想政治教育的政治功能。

二、以革命文化为主要手段

习近平总书记指出：“中国特色社会主义文化，源自于中华民族5000多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根与中国特色社会主义伟大实践。”将革命文化融入思想政治教育中，有利于大学生坚定自己的理想信念，发挥思想政治教育的政治功能，增强思想政治教育的实效性。

（一）弘扬革命精神

党的十九大报告中指出：“革命理想高于天”。革命理想中包含着深厚的革命精神。要重视对大学生革命精神的培养，进而认同并实践革命精神，坚定文化自信。第一，加强中国革命历史的教育。要加强对中国共产党历史、中国革命历史、基本国情等方面内容的教育。第二，强化爱国主义教育。习近平总书记在北京大学师生座谈会议上给青年提了4点希望。其中，第一条就是“要爱国，忠于祖国，忠于人民”。大学生处在时代的前沿，必须做好大学生的思想工作。要强化对大学生爱国主义的教育。第三，加强理想信念教育。习近平总书记指出：“从严管党治党，首先就要坚定党员干部的理想信念。”可见，理想信念对党的建设的重要性。教师要用自己丰富的人生阅历和高尚的精神品质引导大学生，使其坚定理想信念。

（二）讲好革命故事

习近平总书记在多次讲话中指出：要“讲好中国故事，传播好中国声音，向世界展示一个真实的中国、立体的中国、全面的中国”。第一，要讲真实的革命故事。“思想政治教育要始终坚持理论联系实际，一切从实际出发，实事求是的思想路线和原则”。第二，要讲完整的中国故事。不光要讲清楚故事本身，还要讲清楚革命故事的背景、革命故事之间的逻辑关系。要鼓励大学生了解革命先烈、英雄人物为国家所做的贡献。第三，要讲鲜活的革命故事。讲革命故事时，要用大学生听得到、听得懂、听得进的语言方式，真正让革命故事鲜活起来。新将网络应用于革命故事中，有利于增强革命故事的吸引力和可观性。

（三）参观革命先烈遗址

革命先烈遗址以凝固的形式记载了中国的革命斗争史，其中蕴含着丰富的思想政治教育资源。实践锻炼法是思想政治教育常用的方法之一，其“直接理论依据是马克思主义认识论与实践观”。要注意挖掘革命先烈遗迹中蕴含的红色基因。第一，要定期开展走进革命先烈遗址活动。要要定期组织大学生走进革命先烈遗址，并且鼓励其记录心得体会，在这个过程中将革命先烈遗址蕴含的革命文化内化于心，深化对革命文化的认识，进而坚定文化自信。第二，发挥新媒体平台的作用。把新媒体与革命先烈遗址结合起来，对革命先烈遗址进行立体式、纵深式、全景式展示，以增强革命先烈遗址的吸引力和感染力，使其变得鲜活起来。第三，将革命先烈遗址融入到实践教学中。高校是思想政治教育的重要载体。将革命先烈遗址作为实践教学的资源，有利于大学生更直观、深入感受到革命文化的力量。

革命文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分。思想政治教育中要以革命文化为主要手段，通过弘扬革命精神、讲革命故事、参观革命先烈遗址三种途径，以加强大学生对革命文化的理解和认同。

三、 以社会主义核心价值观为现实指导

“核心价值观在一定社会的文化中是起中轴作用的，是决定文化性质和方向的最深层次要素，是一个国家的重要稳定器。”大学生践行社会主义核心价值观有利于发挥思想政治教育的政治功能，增强思想政治教育的实效性。

（一）强化教育引导

习近平总书记在多次讲话中强调：“党中央对教育工作高度重视”。第一，加强理想信念教育。教师讲课过程中要有意识地加强理想信念教育，使大学生明确自己未来的发展前途，追求更高的人生价值，提高自身的精神境界，从而把“小我”升华为“大我”，把个人价值和社会价值统一起来，提高思想认识。第二，要加强国情教育、爱国主义精神教育、形势与政策教育、中共党史教育，以培养大学生的政治意识。“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”第三，实现由“思政课程”到“课程思政”的转变。

（二）注重日常实践

习近平总书记强调指出：“要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在，无时不有。”第一，要组织大学生坚持不懈开展实践活动。以往的实践活动往往具有短期性、突击性的特点，任务安排下来时进行得如火如荼，过后又迅速冷却，不能持之以恒。思想政治教育中，要使大学生自觉认同并践行社会主义核心价值观，必须定期组织大学生进行实践活动。第二，要组织开展一些丰富多彩的周年庆典活动。在这个过程中，要让大学生、教师、图书馆管理人员、宿舍管理人员广泛参与进来，这样容易调动大学生参与活动的积极性。第三，要鼓励大学生进行文艺创作。习近平总书记指出：“任何一个时代的经典文艺作品，都是那个时代社会生活和精神的写照，都具有那个时代的烙印和特征。”大学生在创作的过程中，能够增进对社会主义核心价值观的理解，把握其精神实质，将其转化为自己的实际行动。

（三）重视榜样教育法

中国共产党一直有重视榜样教育的传统。抗日战争时期军队中做思想政治教育工作时常用的方法之一就是“开展革命竞赛，表彰英雄模范的方法”。榜样人物的选取是一个重要的方面。第一是教师。习近平总书记指出：“人才培养，关键在教师。教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平。”习近平总书记强调：“要坚持价值性和知识性相统一，寓价值观引导于知识传授之中。”第二是同辈群体的先进个体。同辈群体更容易对大学生产生影响。“榜样的力量首先在于真实”，以同辈群体的先进个体作为榜样人物，能够拉近大学生与同辈群体的距离。第三是道德模范人物。新时代涌现出了许多体现时代精神的道德模范人物。

要把社会主义核心价值观作为现实指导，通过教育引导、日常实践、榜样教育的方式，使大学生做社会主义核心价值观的践行者，并在这个过程中提高思想认识，进而加深对社会主义先进文化的理解，使思想政治教育的实效性最大化。

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