孩子们，谢谢

亲爱的孩子们：

谢谢你们昨天来看我，给了我无与伦比的荣誉。

昨天中午放学，你们在校门口站着，见我走过来，你们立刻向我包抄过来，一个女生从身后抽出一束康乃馨，“老师，节日快乐。”齐齐的声音引来学弟学妹们羡慕的眼神。

我愣住了，没想到毕业10年的你们还记得我。正想说点什么，一双手从身后蒙住了我的双眼：“老师，猜猜我是谁？我们会送您什么礼物？” “孩子们，猜不出哦。”“老师，摸摸您胸前挂了什么？”用手一摸，圆圆的，光滑的。忽然，眼前一亮，一双手已从我的眼前托起了一枚奖牌，一行红色大字吸引着我的眼球：奖最佳老师。翻到奖牌背面，更让我惊异：乳白色的玉环镶嵌金色其间，正中圆形刻着银白色的大字：张晓玛诲人43年、2014.9.10。“老师，这是我们为您定做的礼物。”一声声真挚的询问打断了我的惊异：“孩子们，谢谢，谢谢。”

注视着眼前一个个长大的你们，双手托着金灿灿、沉甸甸的奖牌，心中翻腾起无数个相聚的镜头，一个个镜头汇集在奖牌前，让我感激、留恋。

孩子们，第一节作文课，你们还记得吗？我在黑板上写下作文要求，告诉你们一堂课交卷。话音刚落，一片议论：“老师，小学写作文要两节课。”“老师，小学作文只写400字。”“老师，小学写作文写不完就带回家写，第二天交。”嗡嗡聲，像沸腾的水。听着你们的叽喳，看着你们一张张涨红的小脸，我不急不慌地举手示意：“安静，听老师下面的优惠条件。”话音刚落，教室一片寂静。“孩子们，现在你们是坐在初中教室里，从今天开始，你们是初中生，做的是初中的事，写的是初中作文，当然要达到初中要求。今天的优惠是：凡达到要求的，作文总分额外加10分，没达到要求的这次也不减分，但下课必须交卷。”此语一出，你们提笔上战场，再也没了疑问。结果是全班准时交了作文，我也兑现了优惠条件。以后的日子里，只要是写作文课，你们个个情绪高涨。

“老师，真想再坐在教室里，听着优美的音乐，听您朗诵美文。真的，老师，您的每周美文大餐赏析课可是独此一家哦。”孩子们的一席话，又勾起了我的思绪。

上课铃响了，教室里响起了优雅的古筝乐曲。我拿着晚报副刊，走上讲台。濛濛，你还记得吗？那时，你的双眸凝视着古筝琴弦，纤细的手指在琴弦上翻滚着，天、地、人、琴好像融为一体。我缓缓地拿起选定的副刊美文，在幽幽的天外之音的伴奏下，诵读起美文。教室里，你们沉浸在一周一次的高雅享受中。一曲终了，一篇美文也诵读完毕，教室里又响起了热烈的讨论声。我坐在教室一隅，讲台上已站着本周的作文明星，正在组织大家探讨美文的可取之处。我也是探讨赏析大军的一员，我发表着自己的见解，也会和同学们争论一番，求得共同的赏识。

“老师，还记得初三我被撞伤的事吗？我妈到现在还念叨您呢。”小凯在我的身边，双眸凝视着我。“记得，记得。”小凯那因受伤而苍白的小脸仿佛就在眼前。

孩子们，还记得在我生病的日子里，你们对我的无微不至的照顾吗？我终生不忘。你们总是在我进教室之前，为我倒好水，打开备课笔记，拉开椅子，再从办公室扶着我走进教室。连粉笔都一支支整齐地放在讲台上。同事们羡慕地啧啧称赞：“张老师，你的魅力真大啊！”

“老师，这片桃树都成林了。您记得春天桃花开的日子，早读带我们在树下写小诗的时刻吗？老师，您真浪漫。我们就在花里埋下文学的种子。”

望着眼前的桃林，仿佛又听见你们在桃花缝隙里朗诵小诗的童稚声，听见你们热烈的掌声。孩子们，你们已长大，就像这片桃林，必将结出累累硕果，桃林每年都在迎接你们的学弟学妹，为学弟学妹们播下求知的种子。今天，看着你们成熟的脸庞，我心里默默地感叹着：“孩子们，谢谢你们来看我，谢谢你们对我的最高奖赏，我的爱会伴随你们到永远。”

祝孩子们天天沐浴在阳光里。

你们一生的师友  张晓玛

（编辑/张金余）