赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞

闫会才

2019年高考共有八套语文试卷闪亮登场，这八套语文试卷是全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、全国卷Ⅲ、北京卷、天津卷、上海卷、江苏卷、浙江卷。仔细阅读这8套试卷的作文题，犹如一道彩虹，赤橙黄绿青蓝紫，处处都是炫人眼目的亮点，不禁让人从内容到形式为之惊叹。

掩卷沉思，知道这八套作文题在内容方面出彩，是因为——

赤：弘扬新时代主旋律

中华民族的伟大复兴，关乎每个人的切身利益。这是当今中国最大的政治，没有一个人能够回避。高考作文题自然也不能回避。正因为这样，全国卷Ⅱ给的材料才涉及“五四运动”，新中国成立等内容;正因为这样，天津卷才给了方志敏、陶行知、黄大年有关爱国的名言;正因为这样，无论是北京卷，还是上海卷，材料中才都出现了“中国”字眼。

8套试卷，4套弘扬新时代主旋律。这提醒我们，青年学生不能两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，要关注国家、关注民族、关注社会，为将来置身于改革开放大潮中做好准备。就来年备考而言，需要我们每个考生多看新闻，关注时事，只有这样，才能保持和时代同步，当来年出现弘扬时代主旋律作文的时候，我们才会有备无患，写出感情充沛，充满时代气息的好文章。

橙：礼赞人间美好情愫

全国卷Ⅲ给了一幅漫画，画的是毕业前最后一节课，老师说：“你们再看看书，我再看看你们。”上课老师的话，意味深长。老师和同学们朝夕相处三年，师生情谊深厚，现在要分手了，作为老师是依依不舍。毕竟，老师在同学们身上倾注了太多太多的心血;毕竟，老师是看着同学们一点点成长起来的;毕竟，同学们就是老师三年来最心爱的“作品”。仔细阅读这道作文题，我们会为之感动。因为这幅漫画能够让我们想到很多很多学校生活中关于老师的感人细节，能够让我们学会感恩，学会去爱。

去年全国卷Ⅲ作文材料给的是深圳1981年的口号“时间就是金钱，效率就是生命”，浙江的时评标题“绿水青山就是金山银山”，雄安的标语“走好我们这一代人的长征路”，显然是属于弘扬主旋律类的作文题。到了2019年，作文来了一个华丽转身，给了一幅漫画，让我们学会感恩，学会去爱，引导我们去感受人间美好情愫。这提醒我们，我们的生活中有主旋律，但不是仅仅有主旋律，也就是说，有高山、大海、参天大树，也有小花、小草、小桥流水。前者我们需要，后者我们也需要。备考时切忌一叶障目，不见泰山，千万不要走极端。

黄：关注学生健康成长

青年是国家的未来。正因为这样，青年的健康成长，才需要我们全社会给以关注。高考作文命题，有一个原则，就是切合学生的思想实际。只有切合学生的思想实际，学生才会有感而发，言之有物。切合学生的思想实际，其实就是通过摆出问题，让学生深入思考，从而引导学生形成正确的人生观、世界观、价值观，健康成长。2019年全国卷Ⅰ，给了考生关于劳动的一些材料，其中很重要的是一些同学的言论，其中有“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”，还有“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”还有“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”对这些言论，我们耳熟能详，因为这些言论，有的可能就出自我们身边同学之口，甚至是出自我们自己之口。这都是一些错误言论，表现了对劳动的不正确认识。看来，现在有必要匡正对劳动的认识了，否则就会影响一代青年的健康成长。正因为这样，命题人才命制了这道作文题。

全国卷Ⅰ作文题提醒我们，有必要对当今中学生的思想实际给以全面梳理，看一看还有哪些错误认识，还有哪些认识不到位，还有哪些认识呈模糊状态，然后拟制成作文题，通过写作文的方式给以关注，给以修正。只有这样，来年再出这样的作文题，我们才能高水平出手，写出让阅卷老师为之赞叹的高水平作文。

绿：聚焦学生思辨能力

关于思辨能力，2017年版《普通高中语文课程标准》指出：“发展思辨能力，提升思维品质”，“通过语言运用，获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的发展，以及深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品质的提升。”并且专门设立了“思辨性阅读与表达”学习任务群，指出“本任务群旨在引导学生学习思辨性阅读和表达，发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，认清事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水平。”看来，《普通高中语文课程标准》对思辨能力的培养，提到了相当高的高度来看待。其实，这也容易理解，因为思辨能力是处在现代社会中的人们必须具备的一种能力，这种能力的大小，直接决定了一个人对事物的认识能力，从而影响一个人对问题的正确处理能力。正是因为这样，高考作文题历来都十分注意其思辨性。2019年高考作文题也不例外。江苏卷给的材料是：“物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。”这是一则富有思辨色彩的材料，如果没有一定的思辨能力，怕是审题也困难。浙江卷给的则是相反的两种观点材料，一种观点是“作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声”，一种是“作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右”，要求则是：假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？看来，写好这道作文题，也需要具有一定的思辨能力。

8道作文题，其中有两道是关注学生思辨能力的题目，这么说来，这类题目还要给以高度重视。复习备考最好的办法，就是进行大题量的审题训练，并在审题训练的基础上进行写作训练。

掩卷沉思，知道这八套作文题在形式方面出彩，是因为——

青：開拓进取，勇于创新

几十年来的高考作文，开始是命题作文，后来是材料作文，再后来是话题作文、新材料作文、任务驱动型作文。可以说高考作文题目命制，几十年一路走来，探索创新是其不变的灵魂。2019年高考全国卷Ⅱ，要求从所给的5个任务中选择一个，“以青年学生当事人的身份完成写作”。其中前三个依次是：① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。这实际上就是要我们穿越到100年前做一回参加“五四运动”的青年，要我们穿越到70年前做一回参加开国大典庆祝游行的青年，要我们穿越到40年前做一回新生开学典礼上的新生。玩穿越，这不是令人怦然心动的创新吗？这种创新将我们引到特定的情景中，自然会产生丰富的联想和想象，自然会激情澎湃难以自抑，这样写出的文章自然是脍炙人口，让人为之拍案。如果做问卷调查，我想广大考生一定会答：我喜欢。因为青年学生都是探索创新天生的支持者。

对2019年全国卷Ⅱ的创新，还可以从另一个角度切入作些分析。作文题要求“以青年学生当事人的身份完成写作”，其实就是要将“我”给以异化。在一般人的心目中，“我”就是现实生活中的自己，其实，“我”还可以是现实生活中的他人，或大洋彼岸的政治家，或美国陆战队的士兵，或上千年前的古人，或文学作品中的人物，还可以是一枚鹅卵石，或一棵小草，或一朵野花，甚至是女同学头上的一枚发卡等。这么说来，全国卷Ⅱ也只是在将“我”异化的道路上往前迈了一小步。说到这里，我们提醒大家，在复习备考2020年高考作文的时候，完全可以在将“我”异化的道路上继续往前走，就是说将“我”异化到底，或者说将创新进行到底！

就创新而言，无论是纵向前进，还是逆向行走，只要是引导他人到未曾踏入的土地，见识一番新天地，那么可以说都是创新。2019年高考全国卷Ⅰ及卷Ⅱ中的第一个任务，都是要求写演讲稿。演讲稿，大家都不陌生，是演讲所用底稿。纵览多年来的高考作文题，从来没有考过演讲稿。从这个角度来说，要求考生写作演讲稿，也是一种创新。

演讲稿，是一种特殊议论文，所谓特殊，也就是说，演讲稿有一定的格式，这就是开头要有称呼、问候，结尾要有“谢谢大家”之类的结束语;要看对象，全国卷Ⅰ明确规定对象是复兴中学的同学们;要具有鼓动性，让每个听众听我们的演讲不仅信服我们的观点，而且还要产生去实践我们观点的激情;要出奇制胜，用什么材料，怎么讲，都大有学问，需要缜密思考安排，这样才能抓住听众，让其入神倾听，并为之拍案。

我们平常也举行演讲比赛，其中参加演讲比赛的学生有福了，因为他们知道演讲稿怎么写，遗憾的是平日作文训练很多学校对演讲稿这种体裁有所忽视，以致多数学生并没有写过演讲稿。可以说，这是一种教训，我们对传统作文体裁，还该梳理，看一看哪些高考还未曾涉及，比如辩论稿、倡议书等，然后讲明白其特点和写作的基础知识，并进行相应的训练。

蓝：不忘初心，坚守传统

新材料作文，已经出现多年，是考查学生写作能力行之有效的命题形式。2019年高考，天津卷、上海卷、江苏卷、浙江卷作文题，都属于这类作文。其中天津卷是名人名言组合型，其他三套试卷都是哲理材料型。新材料作文类型很多，除了今年出现的这两种外，还有故事材料型、诗歌材料型、对联材料型、论辩型等，我们都该给以重视。

除了新材料作文，还需要指出的是，今年出现了漫画作文。按说，这是一种特殊的新材料作文。因为特殊，我们单列，给以说明。漫画作文，作为一种作文题型，高考全国卷从不回避，只是像獨行侠一样，在我们几乎已经将其忘却的时候，它又突然从某个角落冒了出来。2016年全国卷Ⅰ考的是漫画作文，题目是：

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

过了两年，全国卷Ⅰ没有出现漫画作文，倒是全国卷Ⅲ出现了。我们也将题目附在这里：

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（据“小林漫画”作品改编）

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息。

漫画作文，2016年全国卷Ⅰ出现了，2019年全国卷Ⅲ又出现了。这说明什么呢？这说明漫画作文作为一种传统作文命题形式，命题人一直没有忘记，只不过在高考试卷中亮相的时机需要选择;这说明不同考区的作文题形式，并不是像惰性元素那样稳定，也是变化的，且是受其他考区作文题的影响或者说启发而变化。这么说来，备考2020年高考作文，漫画作文我们还该有所注意。

紫：以人为本，助力发挥

十年寒窗苦，一点不假。关爱考生，不仅仅是家长和学校老师的事情，也是命题人的事情。作为命题人，从助力考生正常发挥出发命题，也就是以人为本，就是关爱考生。2019年高考，全国卷Ⅱ作文题给了5个任务，其实就是5道作文题，要考生选择一个来写。怎么选择？每个考生都可以从自身实际出发，看哪个最能触发自己的灵感，哪个最能让自己产生联想和想象，哪个最能让自己激情澎湃，就选择哪个来写。这样写出的作文，才能使自己的作文水平得到超常发挥。北京卷则是给了两道作文题，一道要求以“文明的韧性”为题，写一篇议论文;一道要求以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。擅长写议论文的，可以写前一道;擅长写记叙文的，可以写后一道。作为一个人，方方面面都擅长的不多，所以命题人给考生尽可能多的选择余地，让考生选择。我们对以人为本，助力考生最佳发挥的这种命题思想点赞，希望以后这样的高考作文题越来越多！